“等于說，你在別人都不知道的情況下，默默地在跟怪物戰(zhàn)斗，保護著世界和平嗎？”因為車禍留級的男子高中生「陸仁」，剛轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校就發(fā)現(xiàn)班里有一個穿著十分夸張奇怪的同學(xué)，最詭異的是全校只有陸仁能看見他。有著強烈好奇心的陸仁放學(xué)后尾隨這個“怪同學(xué)”，卻意外進入了與異世界相交的“臨界”當中，還遇到了從未見過的奇幻生物。

本書收錄波斯、日本、中國、阿拉伯、印度、俄羅斯、土耳其紋樣圖案約295幅，其中中國部分40幅，內(nèi)收錄商周青銅爵、杯、壺、瓶、鼎，仕女圖、博古圖、嬉戲圖等。

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、習(xí)近平文化思想和習(xí)近平總書記考察江西重要講話精神，順應(yīng)文旅深度融合時代背景，努力用美術(shù)作品擦亮“江西風(fēng)景獨好”名片，江西畫院邀請了9位省內(nèi)外知名畫家與16位江西畫院創(chuàng)作人員共同參與，赴九江、景德鎮(zhèn)、上饒開展“南昌南——瓷上江西美術(shù)作品展”采風(fēng)寫生活動。江西畫院緊扣“瓷”“畫”元素的融合，組

本書系統(tǒng)梳理了中國古代的色彩文化，由植物染色技藝非遺傳承人執(zhí)筆，通過復(fù)原上千種傳統(tǒng)顏色，展現(xiàn)豐富的色彩世界與深厚的文化內(nèi)涵。全書分為紅色系、藍色系、黃色系等八個章節(jié)，各章先總體介紹該色系的歷史演變，追溯該顏色在不同時代中的變化及其象征意義，然后再分別列出古籍中該色系的多種色調(diào)詞匯，細致呈現(xiàn)不同色調(diào)的微妙差異，并附詳細的

在過去的600年中，墨梅是最受人青睞、得到最廣泛實踐的東亞水墨畫題材之一。畢嘉珍在本書中是對墨梅的第一次完整描述，她全面論述了中國畫派中一種類型的形成，充分采用跨學(xué)科的方法，論證了藝術(shù)、文學(xué)、文化和政治以及群體、個人的活動如何相互作用產(chǎn)生了新的畫派及其范式。墨梅出現(xiàn)于12世紀初的宋代，在14世紀中期蒙古統(tǒng)治下形成范式，

本書簡明介紹了造型藝術(shù)的基本要素視覺形態(tài)設(shè)計，可以在一定程度上讓藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生或愛好者在缺乏藝術(shù)教育機構(gòu)的傳授或缺少昂貴設(shè)備的情況下，了解掌握藝術(shù)設(shè)計學(xué)科的基本原理，以及與視覺形態(tài)互動關(guān)系的正確方法。本書還梳理了存在于藝術(shù)學(xué)科中的一些模糊觀點，提供了豐富多樣的學(xué)生習(xí)作，圖文并茂，直觀易懂。

本書邏輯嚴謹，用通俗易懂的文字，配以色彩明度變化、互補色漸變、色環(huán)練習(xí)等圖表，闡述了基礎(chǔ)色彩理論，對各種色彩術(shù)語、色彩現(xiàn)象等進行了全面梳理，可以幫助讀者進一步擴展配色能力，了解多種顏色之間的互相影響，并由此提高對色彩運用的信心。本書的另一目的在于：通過重點講述調(diào)色的實踐操作，幫助讀者更好理解基礎(chǔ)色彩理論并調(diào)配出自己想要

本書著眼于視覺語言理論的介紹，涉及線條、形狀、色調(diào)、色彩、肌理、形式、比例、空間和光線等基礎(chǔ)知識。本書第一部分的五章內(nèi)容，通過豐富的圖片，向讀者展示了如何通過一種或多種要素的轉(zhuǎn)變以改變一個圖像。本書第二部分選取了8位當代知名藝術(shù)家的作品，通過探討他們各自的視覺語言觀念，告訴讀者藝術(shù)家是如何看待自己的作品的。本書不局限于

本字帖選集精心收錄10本經(jīng)典書法之作，涵蓋趙孟頫、文征明、王羲之、王獻之、梁詩正、唐寅等名家墨寶。從趙孟頫的《心經(jīng)》《琴賦》到王羲之的《樂毅論》《蘭亭序》，皆為書法史上的璀璨明珠。無論是剛?cè)腴T的新手，還是有一定基礎(chǔ)的書法愛好者，都能在此合集中探尋書法的精妙，通過臨摹研習(xí)這些傳世之作，汲取古人書法精髓，提升書寫技藝，感受

本書開篇即奠定了堅實的理論基礎(chǔ)，從鋼琴的構(gòu)造原理與性能特性入手，引領(lǐng)讀者深入理解這一樂器的本質(zhì)，同時強調(diào)了基礎(chǔ)技能掌握與多感官協(xié)調(diào)的重要性，為后續(xù)的深入學(xué)習(xí)打下堅實的基石。隨后，書中深入剖析了鋼琴演奏的技術(shù)殿堂，從基本技法到高級演奏技巧，再到視奏能力的培養(yǎng)，每一環(huán)節(jié)都輔以詳盡的解析與示范，旨在幫助演奏者構(gòu)建堅實的技術(shù)框