本書中精選了文征明的小楷精品，有四體千字文、后赤壁賦等。文征明書法溫潤秀勁，穩(wěn)重老成，法度謹(jǐn)嚴(yán)而意態(tài)生動。雖無雄渾的氣勢，卻具晉唐書法的風(fēng)致。他的書風(fēng)較少具有火氣，在盡興的書寫中，往往流露出溫文的儒雅之氣。文征明小楷在書法史上占據(jù)重要地位，此帖為廣大學(xué)書者的臨習(xí)佳品。學(xué)習(xí)臨摹歷代碑帖，不僅可以提升書法技藝，更能深入理解

《乙瑛碑》是刊刻于東漢永興元年(153年)的一方碑刻，又稱“百石卒史碑”“孔龢碑”“孔和碑”等，無撰書人姓名，碑上的書法屬于隸書，現(xiàn)存于曲阜漢魏碑刻陳列館。學(xué)習(xí)臨摹歷代碑帖，不僅可以提升書法技藝，更能深入理解中華文化的精髓。通過臨摹，我們可以體會到古人的用筆之法、結(jié)構(gòu)之美、氣韻之生動，在學(xué)習(xí)的過程逐漸發(fā)現(xiàn)自己的特點，從

全書共計收錄了140幅高清美圖，每幅圖片下方都配以溫馨簡短、生動有趣的說明文字，更采用中英文對照的形式編排，旨在讓國內(nèi)外讀者都能跨越語言障礙，近距離感受熊貓的獨特魅力，深入了解花花的成長故事，共同見證這份來自大自然的奇跡與美好。

本書以多種藏漢文史資料為基礎(chǔ)，結(jié)合布達(dá)拉宮東大殿壁畫實物，分別從東大殿建筑源流、東大殿繪制壁畫和修繕始末、東大殿壁畫內(nèi)容闡述、東大殿壁畫藝術(shù)風(fēng)格研究以及初探勉唐派的畫風(fēng)等方面，以藏族傳統(tǒng)藝術(shù)理論研究為主，用現(xiàn)代的藝術(shù)風(fēng)格比較方法和圖像描述法等較前沿的研究方式來系統(tǒng)探討布達(dá)拉宮東大殿保存的17世紀(jì)西藏新勉唐派的珍貴壁畫內(nèi)

全書采用形式多樣的案例，將色彩基礎(chǔ)課程與平面構(gòu)成、立體構(gòu)成等設(shè)計專業(yè)課程相結(jié)合，突顯教材的可操作性和實效性。

本書收集了8500多個漢字的異寫形態(tài)，作者通過翻閱大量文獻(xiàn)資料，從古典辭書《隸辨》《康熙大詞典》《書法字�！贰吨袊鴷�法異體字大字典》等典籍中，找到了每個字的異寫形態(tài)以及每個異寫字的來源和出處，編寫出了一本專門講述漢字楷書異體書寫的全面參考書籍。此外，為了豐富本書內(nèi)容，還收集并選用了歷代法帖和牌匾上的異體字。

本書主要圍繞中國書法藝術(shù)思想與高校書法教育的融合進(jìn)行了詳細(xì)論述。闡釋了高校書法教育的文化意義與教育意義；細(xì)數(shù)了中國書法藝術(shù)的歷史演變與發(fā)展；剖析了中國書法藝術(shù)的思想基礎(chǔ)；從形式、結(jié)構(gòu)、意韻、審美體驗四方面論述了中國書法的藝術(shù)美學(xué)；進(jìn)而分析了高校書法教學(xué)方法的創(chuàng)新與應(yīng)用；論述了中國書法藝術(shù)思想與高校書法教育的深度融合；最

該書收錄的七部箏樂重奏作品均為王蔚教授所指導(dǎo)的古箏專業(yè)學(xué)生所創(chuàng)作幾位學(xué)生在王蔚教授的指導(dǎo)下在專業(yè)領(lǐng)域都取得了優(yōu)秀的成績，受邀國內(nèi)外演出并多次獲得大獎。七部作品創(chuàng)作靈感來源豐富，每部作品前附有演奏技法說明和詩情畫意的簡介文字，作品具有古今、中西方音樂融合的特點，富有鮮明的個性和形象。具有很高的演奏實用性和學(xué)習(xí)性。

書稿主要敘述了在美育浸潤的背景下，學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)成為培養(yǎng)學(xué)生審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)的重要平臺。藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)注重多元化發(fā)展，涵蓋音樂、舞蹈、戲劇、美術(shù)等多個領(lǐng)域，旨在激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能。通過定期舉辦藝術(shù)活動、比賽和展覽，社團(tuán)為學(xué)生提供了展示才華的舞臺，同時也促進(jìn)了學(xué)生之間的交流與合作。在社團(tuán)建設(shè)中，教師積極引導(dǎo)學(xué)生探索藝術(shù)之美

本書分為4部分，第一章書法史與書法藝術(shù)傳統(tǒng)，第二章傳統(tǒng)書法理論的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)與藝術(shù)精神，第三章前期書法史，第四章后期書法史。原為七卷本《中國書法史》的《總論》，為通觀各卷分立敘論而設(shè)，有較強的針對性。其后應(yīng)上海書畫出版社“中國書法博導(dǎo)叢書”項目約稿，遂稍事增益，題名曰《書法史鑒》。鑒者，鏡也，以史為鏡，反觀當(dāng)代，故爾副題為