本書是時任貴州提學副使，于貴陽文明書院向陽明執(zhí)弟子禮的席書現存唯一代表作，由席書的長子席中、三子席和編輯整理，明嘉靖二十年(1541年)刊行，現北京大學圖書館等有藏。書中有楊名撰序一篇，以及席中撰跋一篇，較為詳細地敘述了編纂此書之緣由及相關情況。全書十萬余言，按文體編排，分為五卷，含序、記、志銘、碑狀、祭文、詞、奏議、

本書中譯稿依據西方古典學晚近兩種公認比較成功的禱歌注疏本迻譯。為便于讀者的理解，特附上一篇西人晚近的研究論文作為附錄。要直接了解古希臘的“神話和傳說”，得讀真正的原著一一荷馬的兩部史詩、赫西俄德的《神譜》，它們分別代表了古希臘神話的兩大源頭性原典。除此之外，古希臘神話還有第三大源頭，這就是“俄耳甫斯詩教”。

本書反駁了孩子哭就是操控大人，小孩哭鬧就是欠管教等偏見，告訴讀者，應該充滿愛地回應孩子。如果不理解嬰幼兒的心理發(fā)展，做出不恰當的回應，就可能養(yǎng)出自我價值感低、討好型人格的孩子，他們在童年時期和成年以后缺乏安全感，總是充滿自我懷疑。書中提到了應該如何回應嬰幼兒總想被抱著、不吃飯、不睡覺、不合群、愛哭、多動、逆反、咬人、不

本書以歷史與邏輯、經驗與思辨相統(tǒng)一的方法論原則，汲取東西方思想史有關“主體”和“主體性”的合理內核，立足于當下的生存境遇，提煉出“詩性主體”這一重要的概念和范疇，進而展開系統(tǒng)和深入的闡釋研究。詩性主體之研究，一方面，彌補西方傳統(tǒng)形而上學對于主體和主體性運思過程中詩性主體缺席的遺憾，另一方面，借用中國古典哲學美學的思想資

本選題：是羅素的哲學導論性讀本。因其內容非常明確且引入了嶄新的觀點，被羅素稱為“廉價本的驚險小說”。大部分內容包括對笛卡爾、貝克萊、休謨、康德和其他主要哲學家的作品的簡要概括。本選題從面前的桌子講起，羅素對哲學的基礎、范疇、和意義等問題，主要是哲學的領域提出了自己的基本觀點，他認為這個世界存在超越物理和心靈世界的共相，

本書從三個角度解讀了“極高明而道中庸”的方法論。上篇論述了育兒女、正家風的中庸智慧；中篇論述了知禮儀、講誠信的社會智慧；下篇論述了致中和、萬物育的治國智慧并進行了全方位的解讀。

本書介紹了“舍”與“得”兩者的關系、剖析了“舍”的含義和“得”的智慧以及列舉了與“舍”和“得”相關的諸多現象，評析了人們常有的一些心理誤區(qū)，并配以一些典型事例進行講解。通過閱讀本書，讀者可以針對性地判斷自己是否形成了健康的心理和人格，對于生活的一些東西懂得如何取舍，讓自己的生活或工作變得更加有效率，有助于與人更暢通、和

《思維導圖：學習力（全彩少兒版）》是東尼?博贊先生特別為小讀者撰寫的，適合6—15歲正在上小學或初中的孩子們閱讀和學習。到目前為止，思維導圖已經在全世界幫助數百萬學生實現了“少做作業(yè)，成績飛躍”的夢想。在這套書中，博贊先生從學習力、記憶力與專注力、學習技巧三個方面對思維導圖進行了深入淺出的講解，對思維導圖在課堂中的運用

為普及記憶競技的方法，弘揚世界記憶錦標賽所宣傳的“腦力奧運·益智強國”。世界記憶運動理事會（WMSC）決定編寫一本讓大家一看就懂、一學就會的入門記憶競技及提升記憶效率的書。為此，世界記憶運動理事會（WMSC）成立了教材編委會小組（亞太記憶運動理事會，APMSC），廣邀世界記憶錦標賽歷屆優(yōu)秀選手、明星代表、記憶教練和國際

本書能夠幫助你的孩子： √學用思維導圖來助力各學科復習 √輕松整理歸納各學科知識 √牢記各學科知識點 √學會制定更高效的復習計劃 √革新學習技巧，有趣不枯燥 √掌握有效的學習減壓法 √了解順利應考的小技巧 √合理規(guī)劃自己學習之余的豐富生活