《組織行為學(xué)（第6版）/世紀(jì)高教·工商管理經(jīng)典教材譯叢》是全球知名組織行為學(xué)學(xué)者杰拉爾德·格林伯格的經(jīng)典教材。第6版綜合了研究成果、理論和實(shí)踐案例，從基礎(chǔ)的組織行為學(xué)理論出發(fā)，將個(gè)體行為、群體行為、組織過(guò)程的相關(guān)問(wèn)題逐步展開(kāi)。為了讓讀者能夠“活學(xué)活用”，《組織行為學(xué)（第6版）/世紀(jì)高教·工商管理經(jīng)典教材譯叢》在每一章前

《多層嵌入視角下組織跨邊界學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的理論框架和實(shí)證研究》記述了組織學(xué)習(xí)和企業(yè)創(chuàng)新對(duì)于新興市場(chǎng)企業(yè)顯得日益重要。新常態(tài)下其表現(xiàn)為跨組織邊界的學(xué)習(xí)，商業(yè)模式、跨國(guó)并購(gòu)、戰(zhàn)略聯(lián)盟等都是重要形式。研究者提出了跨邊界學(xué)習(xí)的理論框架，并基于多層嵌入視角展開(kāi)實(shí)證研究。首先進(jìn)行了規(guī)范分析，運(yùn)用制度合法性、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)等理論，結(jié)合已有研究

本教材闡述了組織行為學(xué)的基本概念、基本方法和基本理論，課程的結(jié)構(gòu)體系，學(xué)科發(fā)展的新理論、新趨勢(shì)及面臨的挑戰(zhàn)，從個(gè)體、群體和組織三個(gè)層次上系統(tǒng)地對(duì)組織中人的行為及其規(guī)律性進(jìn)行了分析，以培養(yǎng)和提高學(xué)習(xí)者對(duì)個(gè)體行為、群體行為、組織行為規(guī)律的認(rèn)知、預(yù)測(cè)和控制能力，并能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析組織中的各種心理與行為，以提高組織績(jī)效。

本書(shū)從內(nèi)容上分為個(gè)體行為、群體行為和組織行為三個(gè)部分。分別介紹了個(gè)體行為規(guī)律及相關(guān)的激勵(lì)理論與方法，團(tuán)體行為規(guī)律及如何開(kāi)展團(tuán)隊(duì)建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)的基本素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)理論及其新的發(fā)展，組織變革、組織發(fā)展與組織設(shè)計(jì)以及虛擬組織的相關(guān)問(wèn)題等。本書(shū)還將許多組織行為與管理的一些前沿和最新的理論、新觀念和新方法做了介紹。 本書(shū)可作為普通

現(xiàn)代組織與崗位設(shè)計(jì)

本書(shū)通過(guò)歷史資料和現(xiàn)實(shí)實(shí)例，運(yùn)用行為科學(xué)的理論來(lái)詮釋、論證、分析三十六計(jì)，指出三十六計(jì)的行為科學(xué)意義，把它提高到行為科學(xué)的理論高度。此外，還特別提出了三十六計(jì)在實(shí)際應(yīng)用中的注意事項(xiàng)。

唯有自律，使我們與眾不同，令我們活得更高級(jí)我見(jiàn)過(guò)的ZUI不求上進(jìn)的人，他們?yōu)楝F(xiàn)狀焦慮，又沒(méi)有毅力踐行決心去改變自己。三分鐘熱度，時(shí)常憎惡自己的不爭(zhēng)氣，堅(jiān)持ZUI多的事情就是堅(jiān)持不下去。他們以ZUI普通的身份埋沒(méi)在人群中，卻過(guò)著ZUI煎熬的日子。這是網(wǎng)友對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)描述點(diǎn)贊ZUI高的回答，當(dāng)所有人都沉溺在其中自得其樂(lè)時(shí)，唯

自律，并非一成不變，而是在有序中享受到自由與愜意。康德曾說(shuō)，自律即自由。能做到自律的女人，她們的生活有目標(biāo)，不雜亂。她們按時(shí)作息，鍛煉身體，讀書(shū)看報(bào)，充實(shí)自我。在生活中堅(jiān)持自我，不計(jì)較偶爾的得失，以一種溫柔的姿態(tài)去迎接每一天。她們相信自己的魅力，堅(jiān)持底線，從不妥協(xié)；她們眉宇間帶著自信，舉手投足，風(fēng)采洋溢；她們不攀附，不

組織行為學(xué)是一門(mén)正在發(fā)展的管理學(xué)科，也是一門(mén)非常有發(fā)展前途、應(yīng)用性比較強(qiáng)的學(xué)科�！督M織行為學(xué)/西安交通大學(xué)研究生創(chuàng)新教育系列教材》分4篇13章節(jié)，內(nèi)容包括什么是組織行為學(xué)、知覺(jué)、歸因與印象管理、價(jià)值觀、態(tài)度及興趣、個(gè)性特征與管理、情緒與壓力管理、激勵(lì)理論及其應(yīng)用等�！督M織行為學(xué)/西安交通大學(xué)研究生創(chuàng)新教育系列教材》既可

組織行為學(xué)是一門(mén)綜合性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)、理論前景廣闊的學(xué)科。自改革開(kāi)放之后傳入我國(guó)直到今天，該學(xué)科有了長(zhǎng)足的發(fā)展，取得了令人矚目的成果。在長(zhǎng)達(dá)十幾年的教學(xué)實(shí)踐中，作者不斷收集、整理和研究國(guó)內(nèi)外新的組織行為學(xué)研究成果，并為組織行為學(xué)的課程建設(shè)做了大量工作，包括修改教學(xué)大綱、教學(xué)模式和學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)估規(guī)范、建立考試題庫(kù)和中英文案例