《蜀素帖》以其在蜀素上書詩而定名，此作為米芾盛年時書，其行書用筆縱橫揮灑，剛?cè)嵯酀?jì)，字跡秀麗，風(fēng)姿翩翩，是傳世墨跡中的代表作之一�！盾嫦�詩帖》是米芾即將離開常州前往苕溪(湖州)時所作的六首詩，乃其經(jīng)意之作。此帖用筆取法二王而險峻過之，落筆不拘中鋒，常以側(cè)鋒取勢。其書方圓并用，變化跌宕。圓轉(zhuǎn)處穩(wěn)健凝重，氣勢雄渾；兩貼都是

懷仁是長安弘福寺僧，能文工書，受諸寺委托，借內(nèi)府王羲之書跡，歷時二十四年，集摹而成此碑。遂使“逸少真跡，咸萃其中”。此碑選自王書各帖，如：知、趣、或、群、然、林、懷、將、風(fēng)、朗等字皆取自《蘭亭序》。由于懷仁對于書學(xué)的深厚造詣和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，致使此碑點畫氣勢、起落轉(zhuǎn)側(cè)，纖微克肖，充分地體現(xiàn)了王書的特點與韻味，達(dá)到了位置天然、

本書是《懸泉漢簡書法選粹》第七冊，精選懸泉漢簡中字跡清晰、書法上乘的契券簡80多枚。懸泉置遺址出土的兩漢簡牘現(xiàn)已編號的數(shù)量較多，文書類型有詔書、律令、爰書、契券、封檢、歷書等。懸泉漢簡簡上文字均為墨跡，書體有小篆、古隸、隸草、章草、今草等，是研究漢字形變和書體演進(jìn)的實物資料。

本書是《懸泉漢簡書法選粹》第六冊，精選懸泉漢簡中字跡清晰、書法上乘的律令、爰書簡100多枚。懸泉置遺址出土的兩漢簡牘現(xiàn)已編號的有17900多枚，文書類型有詔書、律令、爰書、契券、封檢、歷書等。懸泉漢簡的文字均為墨跡，小篆、古隸、隸草、章草、今草諸體兼?zhèn)�，自成體系，是研究漢字形變和書體演進(jìn)的實物資料。

動畫分鏡頭腳本設(shè)計涵蓋鏡頭語言藝術(shù)、敘事策略構(gòu)建、畫面美學(xué)布局等多維度技能，匯聚了系統(tǒng)化的教學(xué)內(nèi)容與豐富的實踐案例分析，為學(xué)生構(gòu)建起一座通往專業(yè)知識的橋梁，使他們能夠全面而深入地掌握動畫分鏡頭腳本設(shè)計的精髓，為職業(yè)生涯的啟航奠定堅實的基石。本書還結(jié)合數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展對于高質(zhì)量人才的需求不斷增加的實際情況，多角度、多層面

《動畫角色設(shè)計》這本教材秉持著落實“全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才”的要求，以動畫專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)為方向進(jìn)行設(shè)計編纂，是一本為動畫專業(yè)角色設(shè)計課程量身定做的教材，內(nèi)容詳盡，從易懂、易學(xué)的實際目標(biāo)出發(fā)，用豐富的實際案例對角色設(shè)計的基礎(chǔ)知識以及構(gòu)思方法、技法進(jìn)行詳細(xì)解讀。本書共包括7章，內(nèi)容包括：動畫角色

《品牌形象策略與設(shè)計》是視覺傳達(dá)設(shè)計和廣告藝術(shù)設(shè)計的必修課程，也是一些高等院校工商管理學(xué)科市場營銷專業(yè)學(xué)生的選修課程，品牌視覺是同時涉及品牌營銷與視覺藝術(shù)設(shè)計的跨學(xué)科重要領(lǐng)域。本教材內(nèi)容一共分為7個章節(jié)，前4章涵蓋了品牌設(shè)計概述、產(chǎn)品品牌形象設(shè)計概述、機(jī)構(gòu)品牌形象設(shè)計概述、城市品牌形象設(shè)計概述；后3章針對產(chǎn)品品牌、機(jī)構(gòu)

《阿衰11》有長篇故事，也有短篇小故事，男主角阿衰是個普普通通的中學(xué)生，他活潑開朗、天真善良，雖不那么優(yōu)秀，但有自己獨特的個性。他內(nèi)心善良、熱愛生活，憧憬干一番大事業(yè)，卻總是出糗；樂于助人，卻常犯迷糊，好心辦壞事……

這是一本全面介紹Audition音頻編輯軟件的實用教程。全書共8章，從Audition入門知識開始，逐步深入，涵蓋了Audition的基礎(chǔ)操作、錄制音頻、編輯音頻、多軌會話的應(yīng)用、效果器的應(yīng)用、降噪處理以及后期混音與輸出等核心內(nèi)容，旨在幫助讀者從零開始，逐步掌握Audition軟件的各項功能和應(yīng)用技巧。無論是初學(xué)者還是

為響應(yīng)國家對教育發(fā)展文件與高質(zhì)量教師培養(yǎng)的要求，適應(yīng)高科技人工智能時代教師職業(yè)的變化與新需求，響應(yīng)“新三科”“五育并舉”等學(xué)生藝術(shù)核心素養(yǎng)培養(yǎng)，確立新型藝術(shù)師資必要的教師素養(yǎng)目標(biāo)，本教材從音樂教育、美術(shù)教育、舞蹈教育、戲劇教育、影視教育等全藝術(shù)學(xué)科出發(fā)，觸及審美文化素養(yǎng)、價值觀念、道德人格修養(yǎng)、藝術(shù)技能技巧與方法素養(yǎng)、