這是一本真正意義上從腦科學(xué)角度指導(dǎo)中國(guó)家庭教育實(shí)踐的書。作者將世界腦科學(xué)研究的前沿成果結(jié)合當(dāng)下教育環(huán)境，為家長(zhǎng)全面梳理了家庭開(kāi)發(fā)兒童大腦的一系列科學(xué)原理和實(shí)操方法，并按照學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)等不同時(shí)期兒童大腦發(fā)育規(guī)律，有針對(duì)性地幫家長(zhǎng)逐一解答育兒道路上的各種困惑，從而全面提高孩子的各學(xué)科素養(yǎng)。
許多父母并不覺(jué)得嘲諷、批評(píng)、貶低、辱罵、情緒化、冷漠、刻意忽略、操控以及拿孩子與他人比較是對(duì)孩子的暴力與傷害，這些帶給孩子的傷，往往包裹在我愛(ài)你我都是為你好的甜美外衣里，所以傷害不易察覺(jué)，卻在孩子心中形成一座座牢獄。這是一本接地氣的探討原生家庭對(duì)孩子傷害的書，一本為童年療傷的書，書中的每一段對(duì)話、每一則例子，都是隨處可
孩子的成長(zhǎng)總是伴隨著他們對(duì)這個(gè)世界的好奇和探索，這一過(guò)程中免不了會(huì)遇到點(diǎn)突發(fā)情況：扎了一手仙人掌的刺、玩具把馬桶堵了、腦袋卡在欄桿中間了…… 與此同時(shí)，他們有了更多自己的想法，不再滿足于父母的安排：見(jiàn)到新奇東西就想買、興趣愛(ài)好隨時(shí)在變、想要更多自由時(shí)間…… 父母該
本書主要內(nèi)容包括：與男孩溝通要有明確的指令、男孩自尊心強(qiáng)，批評(píng)時(shí)要注意方式與語(yǔ)氣、男孩適合挫折教育，艱苦是最好的土壤等。
本書圍繞家庭教育問(wèn)題，分“家教心得”、“教學(xué)案例”、“教育管理”、“理論研究”四個(gè)版塊，收錄相關(guān)論文48篇，從四個(gè)角度對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)、一線教師乃至我們整個(gè)社會(huì)共同關(guān)心的家庭教育的相關(guān)研究與實(shí)踐現(xiàn)狀進(jìn)行了全面闡釋，特別是分析了新時(shí)代家庭教育的發(fā)展模式，旨在努力實(shí)現(xiàn)家庭教育的科學(xué)化，切實(shí)使家庭成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的
讀書是人類智慧生活的重要內(nèi)容。有筆記的讀書即有思想的讀書，是激勵(lì)增進(jìn)人類智慧的重要途徑�！对盗刈x書筆記》，作者曾康霖教授從教以來(lái)，數(shù)十年中，涵泳書海，不懈思考，閱讀馬恩經(jīng)典著作，學(xué)習(xí)外國(guó)名著、非常不錯(cuò)文件、專業(yè)文件，認(rèn)知理論，評(píng)價(jià)學(xué)說(shuō)，解讀社會(huì)經(jīng)濟(jì)、金融、法律、歷史、文化等信息，以其有思想的讀書，拓展視角，啟迪后學(xué)，
本專著為湖南省自然科學(xué)基金（科教聯(lián)合）項(xiàng)目“利益相關(guān)者視角下湖南高職院校‘創(chuàng)客教育’整體推進(jìn)機(jī)制研究”的研究成果。主要內(nèi)容如下：創(chuàng)新的內(nèi)涵不斷升級(jí)，創(chuàng)新范式由原來(lái)的創(chuàng)新1.0、到創(chuàng)新2.0，升級(jí)為創(chuàng)新3.0。在創(chuàng)新3.0時(shí)代，創(chuàng)新不再高不可攀、遙不可及，創(chuàng)新無(wú)處不在，在高職院校開(kāi)展“創(chuàng)客教育”非常重要。在新時(shí)期，審視當(dāng)
《父母改變孩子改變》在我社出版了十年。已經(jīng)是常銷品牌。在十年出版的基礎(chǔ)上，特別策劃出版新的版本，作為紀(jì)念和進(jìn)一步內(nèi)容修訂。作者認(rèn)為家庭是兒童成長(zhǎng)的文化“子宮”，中國(guó)教育很重要的問(wèn)題，既在學(xué)校這邊，也在家長(zhǎng)這邊。不僅兒童需要受教育，父母同樣需要改變。生養(yǎng)一個(gè)孩子，就是生養(yǎng)一生的責(zé)任，孩子是父母優(yōu)選的事業(yè)。作為在中國(guó)基礎(chǔ)教
《信息化與新媒體時(shí)代高職教育教學(xué)研究與實(shí)踐》由重量精品資源共享課程、重量在線開(kāi)放課程、重量課程思政示范課程負(fù)責(zé)人、中原教學(xué)名師王勤香教授和北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院朱政德合著�！缎畔⒒c新媒體時(shí)代高職教育教學(xué)研究與實(shí)踐》主要內(nèi)容有：信息化教學(xué)發(fā)展歷程，高職信息化課程建設(shè)與應(yīng)用，高職教師、教材與教法改革與實(shí)踐，工學(xué)類分層次教
《如何讓孩子自覺(jué)又主動(dòng)》一對(duì)一實(shí)戰(zhàn)練習(xí)手冊(cè)，量身定制的開(kāi)放式大腦培養(yǎng)指南，包含漫畫圖解答題練習(xí)實(shí)用活動(dòng)，手把手教你理解、反思和應(yīng)用開(kāi)放式大腦培養(yǎng)策略。這本指南不僅能幫助孩子也幫助父母塑造開(kāi)放式大腦，形成開(kāi)放式大腦的思維模式，引導(dǎo)他們以一種開(kāi)放的、靈活的、主動(dòng)的狀態(tài)應(yīng)對(duì)工作、學(xué)業(yè)、生活、養(yǎng)育。書中運(yùn)用問(wèn)答、表格、活動(dòng)、插
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