全書共分9章，約20萬字。內(nèi)容包括健康行為理論概述，健康行為理論在傳染病防治、慢性病防治、傷害預(yù)防、心理干預(yù)、飲食行為干預(yù)、身體活動促進(jìn)、兒童早期發(fā)展、成癮行為干預(yù)等的應(yīng)用等創(chuàng)新實(shí)用的內(nèi)容。本教材融基本理論、實(shí)用方法和具體案例為一體，突出權(quán)威性、前瞻性、科學(xué)性、針對性、指導(dǎo)性、可操作性和實(shí)用性。

以時令飲食為主線，從貼近生活的小故事出發(fā)，食品領(lǐng)域科普達(dá)人解讀時令美食的擇選秘籍。生動有趣的漫畫，風(fēng)趣平實(shí)的語言，有理有據(jù)的科學(xué)知識，幫助讀者解開選擇時令美食時的困惑，分辨流傳多年的食品謠言，避開營養(yǎng)與食品安全誤區(qū)。

《揭秘營養(yǎng)金字塔》面向3—6歲學(xué)前兒童，介紹了糖、脂肪、蛋白質(zhì)、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)等不同的營養(yǎng)元素對人身體的作用，幫助孩子理解每天吃的食物，對我們?nèi)梭w的作用。

《奶中的生物活性成分及其在人類營養(yǎng)中的作用》是一個關(guān)于奶中生物活性物質(zhì)及其在人類營養(yǎng)中應(yīng)用的合刊，包括“增加學(xué)齡兒童健康食品（重點(diǎn)是牛奶）消費(fèi)的溝通策略”，“小獎品可以增加小學(xué)兒童對原味牛奶和蔬菜的選擇而不影響牛奶總購買量”，“奶中的生物活性肽：從隱藏序列到營養(yǎng)保健功能”“乳蛋白和生物活性肽對驢乳營養(yǎng)品質(zhì)及對人健康的影

《護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試歷年真題精編“5+2+1”》收錄了近5年來全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試中的部分真題，使考生通過真題了解考試，同時在真題后設(shè)置了經(jīng)典易錯題，避免考生掉入考題中的“陷阱”，最后通過模擬試卷鞏固及檢測自己的學(xué)習(xí)情況，有的放矢地復(fù)習(xí)�！蹲o(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試歷年真題精編“5+2+1”》可作為全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的參考書。

2017年以來，我國認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的一系列重要指示精神，緊緊圍繞全省追趕超越的工作大局，以健康扶貧統(tǒng)領(lǐng)衛(wèi)生計(jì)生工作，堅(jiān)持健康扶貧一手抓精準(zhǔn)施治斬病根、降低因病致貧存量，一手抓疾病預(yù)防控制斷病源、控制因病致貧增量的工作思路，著力打造八大工作亮點(diǎn)。本書從構(gòu)建“四重保障”貧困群眾就醫(yī)負(fù)擔(dān)大幅減輕，“八大

人獸共患病，多發(fā)傳染病，忽視真要命，并非聳人聽，預(yù)防要先行。如何和動物既要親密，又要有隙？本書給出了答案。內(nèi)容涉及人與獸得的同種病、寵物與人獸共患病、避免感染人獸共患病。突出特點(diǎn)有以下幾個方面：一是內(nèi)容權(quán)威，來自科研一線；二是貼近現(xiàn)實(shí)，實(shí)用；三是方法簡便，容易記憶，快速掌握方法；四是本書采納的方法學(xué)用科學(xué)理論體系可以對

醫(yī)療行業(yè)的風(fēng)險，多源于醫(yī)療效果的不確定性�；颊呔歪t(yī)不同于普通消費(fèi)。醫(yī)患關(guān)系不僅僅是醫(yī)療行業(yè)的技術(shù)問題，而是涉及到醫(yī)學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)學(xué)等諸多學(xué)科的綜合性社會問題，更是一個關(guān)乎加快推進(jìn)健康中國建設(shè)、促進(jìn)國民身心素質(zhì)提高的重要問題。本書從這一角度出發(fā)，探討當(dāng)代醫(yī)療糾紛、構(gòu)建和諧互信的醫(yī)患關(guān)系，以期為形成良好的醫(yī)患關(guān)系提供借鑒

“報檢與報關(guān)實(shí)務(wù)”是報關(guān)與國際貨運(yùn)專業(yè)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)及其他經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類專業(yè)的一門專業(yè)課或?qū)�業(yè)基礎(chǔ)課程，也是外經(jīng)貿(mào)從業(yè)人員進(jìn)修、提高所必修的課程。本書編者擁有多年從事報檢與報關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)與教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。本書在內(nèi)容的編排上能盡量做到“通俗化”“表格化”“程序化”，既方便讀者的理解、自學(xué)與記憶，又能為讀

本書為實(shí)踐導(dǎo)向型教材，共分為七大項(xiàng)目，圍繞著高職教育“學(xué)中做，做中學(xué)”的教學(xué)模式，強(qiáng)化高職高專的實(shí)踐性教學(xué)目標(biāo)，從食品營養(yǎng)學(xué)和衛(wèi)生學(xué)的角度簡要介紹食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)的基本理論知識，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。本書具體內(nèi)容包括基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué)入門、各類食品的營養(yǎng)價值、平衡膳食與合理營養(yǎng)、不同人群的營養(yǎng)與膳食、食品污染及其預(yù)防