本書是在第一版教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)近年來的課程教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合學(xué)科發(fā)展和社會需求進(jìn)行的補(bǔ)充修編。全書共分九章，在編排、內(nèi)容和插圖等方面進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補(bǔ)充。如將古生物學(xué)總論，即基本概念、分類和譜系、進(jìn)化、環(huán)境等置于教材的前部，但研究方法和應(yīng)用仍保留在教材的后部；在各章后部都新增了化石觀察實(shí)習(xí)指導(dǎo)，并將分論各章節(jié)中的化石描

寫給孩子的人類簡史

寫給孩子的生命簡史

本書收錄了一百余種自然界的神奇生物！不僅囊括了澳大利亞的五彩蜘蛛、馬達(dá)加斯加的枯葉壁虎、印度的巨型松鼠等世界各地的珍稀物種。而且這些生物都奇奇怪怪的，各有特色！海中的蝴蝶、空中的蜥蜴、有磁力的白蟻、會發(fā)光的蘑菇等頗具神奇屬性。讓讀者們能在新奇有趣的閱讀中拓展知識面。

本書是教育部動物科學(xué)職教師資培養(yǎng)資源項(xiàng)目（VTNE060）開發(fā)的特色教材之一，是中等職業(yè)學(xué)校動物科學(xué)專業(yè)教師培養(yǎng)的主干課程教材。內(nèi)容包括了生物學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能、專業(yè)基礎(chǔ)課程驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和綜合設(shè)計性實(shí)驗(yàn)三個模塊計41個項(xiàng)目（任務(wù)），每個項(xiàng)目由項(xiàng)目任務(wù)目標(biāo)、項(xiàng)目任務(wù)描述、項(xiàng)目任務(wù)要求、項(xiàng)目訓(xùn)練材料、項(xiàng)目實(shí)施（職業(yè)能力訓(xùn)練）、項(xiàng)

本書基于生態(tài)氣象學(xué)的概念和內(nèi)涵，依據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)和知識體系，包括四個方面的內(nèi)容：生態(tài)氣象學(xué)概論、氣象因子及其生態(tài)系統(tǒng)效應(yīng)、大氣化學(xué)成分與陸地生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系、生態(tài)氣象的監(jiān)測技術(shù)與應(yīng)用。重點(diǎn)論述了氣象因子（輻射、溫度、水、風(fēng)）的基本概念及其對生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的影響，吸納了大氣化學(xué)成分變化（CO2、O3、酸沉降和氣溶膠）及其生

本專著在國家公園及自然教育相關(guān)國內(nèi)外研究梳理基礎(chǔ)之上，從產(chǎn)品的角度，在美國、加拿大的國家公園自然教育成功實(shí)踐，以及目前我國大熊貓國家公園自然教育產(chǎn)品現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，深入分析大熊貓及大熊貓國家公園自然教育資源特色，結(jié)合不同類型游客自然教育需求問卷調(diào)查特征分析，針對中小學(xué)生、大眾游客、當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民、特殊專項(xiàng)游客四個不同的受眾

動物解剖

本書作者用細(xì)膩的筆觸、真實(shí)的色彩和精湛的繪畫手法，呈現(xiàn)出了蟋蟀和蟑螂的獨(dú)特魅力，不僅僅具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，在美感的把控上也是同類品中少有的。這本書不是一本簡單概括了昆蟲種類、特征、習(xí)性的科普讀物，同時融入了兒童繪本應(yīng)具備的童趣與親和力，加入了故事應(yīng)具備的想象空間，兼具知識性、趣味性的科普讀物。圖書圖文并茂，內(nèi)容生動活

本書有著清晰的敘述思路，仿佛引導(dǎo)孩子走入了一間昆蟲的博物館，作者根據(jù)螢火蟲和螳螂的不同習(xí)性進(jìn)行了精細(xì)的分類，講述了一段妙趣橫生的故事。不僅能讓孩子學(xué)習(xí)到昆蟲的某些獨(dú)特之處，同時還能讓孩子從中感受到生物多樣性的魅力以及自然的神奇魔力。文中涉及的關(guān)注生命、關(guān)注自然、感悟自然生命的多樣性的主題能引發(fā)孩子深度的思考。繪者將多種