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《管理信息系統(tǒng)》共5章，第1章和第2章介紹有關企業(yè)管理信息化方面的基本概念和一些相關的基礎知識；第3章主要介紹企業(yè)管理信息系統(tǒng)的定義及特點、企業(yè)管理信息系統(tǒng)的結構以及常用的信息系統(tǒng)等；第4章主要介紹OA、ERP、PDM、CRM、SCM、BPM、PLM等系統(tǒng)的基本原理和企業(yè)應用的內容；第5章詳細介紹了企業(yè)管理信息系統(tǒng)建設

“領導”是人們在生活中極其熟悉的一個名詞，但是對于如何領導，大多數(shù)人卻并不了解。在過去，領導之道是一種潛學，是秘不外傳的。領導者獲取領導知識的途徑主要有三條：一是通過自己“悟”。這需要有豐富的領導實踐作為悟的基礎，并且，不同的人判斷事物的價值標準存在差異，對同一事物所悟出的道也可能大相徑庭。二是通過模仿。有不少領導者通

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現(xiàn)代管理圈中流行一句形象的比喻：“一匹狼領導的羊群可以打敗一只羊領導的狼群。”領導者的能力直接關系到團隊的成敗。《輕松讀懂領導學知識》涉及領導的素質、魅力、魄力、識人、選人、用人、管理、度量、決策、創(chuàng)新等諸多方面，其中既有理論，也有技巧；有借鑒模仿，也有較強的可操作性。 《輕松讀懂領導學知識》的作者是倪秉瑞。

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本書是高等院�！笆�二五”規(guī)劃教材工商管理大類系列中的一本�！豆芾韺W》采用篇章結構編寫。主要內存包括：第一篇總論：管理學概論、管理者、管理環(huán)境、管理者必備的知識；第二篇計劃：計劃的基礎、計劃管理過程及技術方法、戰(zhàn)略性計劃、預測、決策；第三篇組織：組織體系、組織的整合與層級化、人力資源管理、組織文化和組織交革與發(fā)展；第

《組織行為學案例》收錄的各種案例描述的問題則有很強的代表性：新員工的融入、老員工的出路、企業(yè)成長之痛、組織政治之形，離職、遲到、績效考核、晉升、項目管理、沖突等熱點問題也在不同層次分別呈現(xiàn)。

《高等學校信息管理示范教材：管理信息系統(tǒng)（第2版）》在概要介紹信息與信息系統(tǒng)的有關概念、管理信息系統(tǒng)的理論基礎、管理信息系統(tǒng)開發(fā)的技術基礎、管理信息系統(tǒng)的開發(fā)方法和過程管理的基礎上，詳細地闡述了管理信息系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設計、實施和評價的原理，系統(tǒng)地論述了結構化系統(tǒng)開發(fā)方法、面向對象開發(fā)方法、網(wǎng)絡環(huán)境下信息系統(tǒng)的開發(fā)、決

本書是根據(jù)最新頒發(fā)的《秘書國家職業(yè)標準》、《教育部中等職業(yè)學校文秘專業(yè)課程設置標準》及秘書職業(yè)資格考試要求編寫的。全書共7個單元，具體包括：秘書及秘書職業(yè)化、秘書職業(yè)資格、事務管理、會議管理、文書擬寫與處理、秘書溝通協(xié)調、秘書就業(yè)和職業(yè)規(guī)劃。本書定位為五級秘書，同時兼顧四級秘書的基礎知識和技能內容，以便于對照學習。