《動物生活史》主要敘述哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類、昆蟲類、單細(xì)胞類動物的生活狀態(tài)，所介紹的物種空間分布極廣，歐洲、亞洲、美洲、非洲、南極洲等均有涉及，能夠極大地拓展讀者對于生命多樣性的視野。書中重點敘述人們了解為詳細(xì)、確定的哺乳類和鳥類動物，偏重于記述動物在野外的生活。作者是英國知名的博物學(xué)家約翰·

人文生境是一種包含人類、萬物、神靈乃至生存環(huán)境的泛化的生命，將人與萬物納入共同的生存境域，展現(xiàn)出其間主客雜糅、相互關(guān)聯(lián)、互為條件的存在關(guān)系。如果人文脫離了生境，便將無法獲得真切的理解。人文生境的構(gòu)建，體現(xiàn)出人類學(xué)家王銘銘對于好人類學(xué)的想象。 本書是王銘銘《超社會體系》的續(xù)集，以生命賴以成其自身的生境為題。全書收錄二十二

本書包括薛定諤的兩篇著名演講，是20世紀(jì)有影響的科學(xué)經(jīng)典著作之一。其中，《生命是什么?》用物理學(xué)的觀念探討了生物體遺傳現(xiàn)象的本質(zhì)，對沃森和克里克提出DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了很大影響�！缎撵`與物質(zhì)》結(jié)合東西方的古代哲學(xué)思想，探討了意識在生命演化中的位置，以及心靈在道德中的角色。

《生物化學(xué)（第二版）》以基礎(chǔ)生物化學(xué)內(nèi)容為主，兼顧生物化學(xué)理論在食品科學(xué)與工程、生物工程、釀酒工程以及生物技術(shù)等領(lǐng)域的應(yīng)用。教材保留了第一版教材的特色，其主要內(nèi)容包括：生物體的化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)及功能（包括糖、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸、酶、維生素、生物膜）；物質(zhì)代謝及其調(diào)控（包括生物氧化、糖代謝、脂質(zhì)代謝、氨基酸代謝、核苷酸代謝

本書主要介紹了手性四氫異喹啉生物堿的化學(xué)合成策略、生物合成策略及其在藥物化學(xué)中的應(yīng)用。在化學(xué)合成策略中，重點闡述了不對稱催化合成手性四氫異喹啉的方法，包括不對稱環(huán)化、不對稱氫化、不對稱親核加成及不對稱交叉脫氫偶聯(lián)反應(yīng)等。在生物合成策略中，闡述了生物體內(nèi)四氫異喹啉化合物的生成機(jī)制及酶催化手性四氫異喹啉化合物的合成研究。根

《工業(yè)微生物學(xué)實驗技術(shù)》分為工業(yè)微生物學(xué)基礎(chǔ)實驗技術(shù)、工業(yè)微生物分離與鑒定技術(shù)、工業(yè)微生物育種技術(shù)三大部分。本書共設(shè)置了48個實驗，包括培養(yǎng)基的配制和滅菌、菌種純化培養(yǎng)、發(fā)酵過程分析、微生物分離鑒定和微生物育種實驗等，適合于微生物實驗和微生物遺傳育種實驗教學(xué)。本書適合高等院校生物工程、生物技術(shù)、生物科學(xué)、食品科學(xué)與工程

生物工程開放實驗和專業(yè)實驗教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生對問題的分析能力、設(shè)計開發(fā)能力、研究能力和工程實踐能力，可以增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。河北工業(yè)大學(xué)化工學(xué)院生物工程系結(jié)合教學(xué)和科研工作，在生物工程開放實驗、基因工程實驗和專業(yè)實驗講義的基礎(chǔ)上，考慮到內(nèi)容的實用性、前瞻性和創(chuàng)新性，增加了內(nèi)容的完整性、連貫性和系統(tǒng)性，編成此教材

《Lewin基因》系列被認(rèn)為是分子生物學(xué)經(jīng)典的教科書，幾十年來，它為這門具有變革性和動態(tài)性的科學(xué)提供了最現(xiàn)代的展示。**的第12版將延續(xù)這一經(jīng)典系列，涵蓋基因的結(jié)構(gòu)、測序、組織和表達(dá)，繼續(xù)引領(lǐng)**信息和前沿發(fā)展。dingjian科學(xué)家在各自的研究領(lǐng)域為本書提供了修訂和更新，并為讀者介紹了有關(guān)分子生物學(xué)這一迅速變化

在科普之風(fēng)盛行的當(dāng)下，絕大部分作品都局限于身邊常見的、人們較為熟悉的動植物范圍內(nèi)，尚且沒有作品還原真實的野外科研工作。為了讓有興趣的讀者進(jìn)一步走近科學(xué)，作者試圖填補(bǔ)這個空缺，詳細(xì)介紹了一個哈佛大學(xué)博士通過研究中國特有蠑螈種類而走遍華東南二十多座大山的經(jīng)歷。全文以游記的形式，記錄了旅途中的所見所聞。文中不僅穿插了許多華南

本套書是一本專為3~8歲兒童打造的植物科普立體書，共劃分7個主題：寂靜的王國——樹的結(jié)構(gòu)和各種不同功能的樹；水中的力量——挺水類、沉水類、浮葉類等水生植物；頑強(qiáng)的生命——存在于干旱、寒冷地帶的植物；依附而生——寄生和共生植物；潛伏的危險——自養(yǎng)型食蟲植物；救命還是奪命——認(rèn)識植物的藥性和毒性；索取與栽培——人類對