本書是西安交通大學(xué)"十三五"規(guī)劃系列教材之一，是供來(lái)華留學(xué)生本科(非數(shù)學(xué))各專業(yè)使用的微積分課程的中英文雙語(yǔ)對(duì)照教材，內(nèi)容包括：極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)，導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分，定積分及其應(yīng)用，多元函數(shù)微分學(xué)及其應(yīng)用，二重積分等。全書取材的深廣度合適，注重初中數(shù)學(xué)與大學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容上的銜接，注重基本知識(shí)、基本理論和基本方法，略去了要

本書根據(jù)管理類聯(lián)考大綱考點(diǎn)的要求，把要考試的題型進(jìn)行了匯總和歸納，指導(dǎo)學(xué)生把握考試的脈搏和命題方向，將考點(diǎn)進(jìn)行模塊化處理，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，使得知識(shí)點(diǎn)之間形成了有機(jī)的聯(lián)系。內(nèi)容分為考點(diǎn)講解、精選習(xí)題、真題三大部分，涵蓋算術(shù)、應(yīng)用題、方程與不等式、整式分式和函數(shù)、數(shù)列、平面幾何和立體幾何、解析幾何、數(shù)據(jù)描述等章節(jié)，使得算術(shù)，

硒，是自然界眾多元素中的一種，卻在生命中承載了更多健康的價(jià)值。我國(guó)是一個(gè)多數(shù)地區(qū)缺硒的國(guó)家，許多人都對(duì)于硒元素缺乏了解，常常聽到“硒對(duì)人有什么作用？”，“硒要怎么補(bǔ)充？”等多種疑問，一些人對(duì)于解釋也常持懷疑態(tài)度。如何科學(xué)有效地普及有關(guān)知識(shí)，也引發(fā)我們更多的思考。 全書共分八章，前七章分別從硒的概述、硒與健康、硒與土壤

本書為兒童圖畫書，具有突出的功能性，包括三篇數(shù)學(xué)故事�！扼@喜的周末》講述了雙胞胎瑞奇和瑞德在和媽媽去外公家的路上，用周長(zhǎng)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決了選擇困難癥的故事。數(shù)學(xué)概念是周長(zhǎng)。

有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)是中等衛(wèi)生職業(yè)教育醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程�！队袡C(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》(第4版)是依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(醫(yī)藥衛(wèi)生類)和《中等職業(yè)學(xué)�；瘜W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2020年版)，并結(jié)合職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)際修訂的，供中等衛(wèi)生職業(yè)教育醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)用。本教材在編寫過程中，緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，落

全國(guó)高等學(xué)校藥學(xué)類專業(yè)規(guī)劃教材是我國(guó)歷史最悠久、影響力最廣、發(fā)行量最大的藥學(xué)類專業(yè)高等教育教材，為我國(guó)藥學(xué)類專業(yè)的發(fā)展與人才培養(yǎng)做出了重要貢獻(xiàn)。在廣泛調(diào)研第八輪教材編寫及使用建議的基礎(chǔ)上，本次修訂擬根據(jù)藥學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的新理論、新方法、新技術(shù)，以及新出臺(tái)的國(guó)家政策法規(guī)、《中國(guó)藥典》等對(duì)本輪教材進(jìn)行更新，注重學(xué)生實(shí)踐能力的提

蘭州市城關(guān)區(qū)從2019年初開始，與全國(guó)特級(jí)教師吳正憲老師的專家團(tuán)隊(duì)共同啟動(dòng)兒童數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐中的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培育研究項(xiàng)目，對(duì)區(qū)域數(shù)學(xué)教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研分析，深入思考實(shí)施兒童數(shù)學(xué)教育的路徑，通過長(zhǎng)期的課堂教學(xué)實(shí)踐，從兒童數(shù)學(xué)教育的理念出發(fā)，研究教學(xué)目標(biāo)的制定和落實(shí)，聚焦數(shù)學(xué)本質(zhì)和數(shù)學(xué)思考的課堂教學(xué)，探討課堂生成、教學(xué)情境

我們將從探索事物是由什么組成的開始。在我們的假想實(shí)驗(yàn)室里，我們將分析不同物質(zhì)和元素的特性。在一臺(tái)虛擬顯微鏡的幫助下，我們將研究具有化學(xué)元素特性的最小物質(zhì)單位原子，以及在過去幾十年所發(fā)現(xiàn)的所有構(gòu)成原子粒子的基本粒子。我們還應(yīng)該根據(jù)它們的主要特征對(duì)元素和分子進(jìn)行分類，分析影響我們?nèi)粘Ｉ�活的所有物質(zhì)，比如塑料和金屬。接下來(lái)，

本書記述了華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)院創(chuàng)辦、運(yùn)行卓越數(shù)字化數(shù)學(xué)教師班的艱難歷程，闡述了理論研究、教師示范、實(shí)踐活動(dòng)、以賽促練、微課制作、實(shí)踐活動(dòng)效果等方面的思考、方法和故事。

本書根據(jù)應(yīng)用型本科“線性代數(shù)”課程教學(xué)基本要求進(jìn)行編寫，內(nèi)容包括行列式、矩陣及其運(yùn)算、矩陣的初等變換與線性方程組、向量組的線性相關(guān)性、相似矩陣及二次型、線性空間與線性變換等，各章均配有相當(dāng)數(shù)量的習(xí)題，書末附有部分習(xí)題參考答案。本書在編寫過程中注重?cái)?shù)學(xué)思想的滲透，重視數(shù)學(xué)概念產(chǎn)生背景的分析，引進(jìn)概念盡量結(jié)合實(shí)際，由直觀到