本書(shū)針對(duì)兒童青少年的飲食習(xí)慣養(yǎng)成與營(yíng)養(yǎng)健康的關(guān)系展開(kāi)闡述，分析了中國(guó)兒童青少年的營(yíng)養(yǎng)健康情況，并用國(guó)外兒童青少年?duì)I養(yǎng)健康情況做對(duì)照，提出了營(yíng)養(yǎng)教育的重要必要性。希望通過(guò)營(yíng)養(yǎng)教育，使家長(zhǎng)、教師和學(xué)生都能重視這個(gè)問(wèn)題，形成合力，改善兒童青少年膳食攝入不合理、不健康，浪費(fèi)食物的問(wèn)題，起到增強(qiáng)兒童青少年的體質(zhì)，避免營(yíng)養(yǎng)慢性病低

本書(shū)為中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康促進(jìn)會(huì)十五周年成就的集萃，精選了促進(jìn)會(huì)十五年來(lái)在中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康方面做的工作成績(jī)匯集成冊(cè)。十五年來(lái)，促進(jìn)會(huì)在樹(shù)立健康理念，倡導(dǎo)學(xué)生食育，加強(qiáng)學(xué)校食堂建設(shè)，提高校園餐的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式方面做了很多有益的研究，并形成了成果。本書(shū)不僅介紹了十五年來(lái)的成果，還對(duì)促進(jìn)會(huì)未來(lái)的工作和重點(diǎn)做了

本課程涵蓋了社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)士審美、禮儀修養(yǎng)、人際關(guān)系、倫理道德、管理與法規(guī)等重要內(nèi)容。此外，以傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材為平臺(tái)，輔以大量的配套資源。本教材具備科學(xué)性和實(shí)用性的統(tǒng)一，適用于護(hù)理專業(yè)和醫(yī)療相關(guān)專業(yè)本、�？平處熀蛯W(xué)生使用，對(duì)于在職臨床護(hù)理人員提高專業(yè)水平也有一定參考價(jià)值。本書(shū)包括人文關(guān)懷、文化修養(yǎng)、社會(huì)學(xué)修養(yǎng)、美學(xué)修養(yǎng)、

本書(shū)為讀者呈現(xiàn)了作為醫(yī)院管理者在醫(yī)院組織中應(yīng)該扮演的角色，以及如何克服在建立卓越醫(yī)院過(guò)程中遇到的種種困難。書(shū)中生動(dòng)地描繪了主人公威爾--一名新任CEO從了解醫(yī)院、梳理問(wèn)題、建立威信、重建安全文化和完善標(biāo)準(zhǔn)化流程著手，使醫(yī)院成為一個(gè)有機(jī)整體的過(guò)程。在威爾的管理下，一個(gè)缺乏醫(yī)護(hù)配合、缺乏安全文化、失去社區(qū)口碑的醫(yī)院逐步走向

本書(shū)共分為兩個(gè)部分：醫(yī)院感染管理專業(yè)理論和醫(yī)院感染管理臨床實(shí)踐。第一部分包括風(fēng)險(xiǎn)管理、全面質(zhì)量管理、醫(yī)院信息化管理等。第二部分篩選部分臨床醫(yī)院感染管理案例，指導(dǎo)紛繁復(fù)雜的管理實(shí)踐，提升落實(shí)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的執(zhí)行力和知識(shí)技能水平，介紹一種更科學(xué)、更可行的解決問(wèn)題的新思路和新方法。

本書(shū)由從事護(hù)理考試培訓(xùn)多年著名護(hù)考專家王冉主編,全書(shū)緊扣衛(wèi)生部護(hù)士資格考試委員會(huì)和國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心修訂的最新考試大綱,按照科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、規(guī)范的原則,選取考查全面、難度適宜的題目編寫(xiě)而成。反應(yīng)考綱新變化,薈萃考試新要求,深度解剖題型,試題與真題高度吻合,每年押中大量原題和類(lèi)似題,試題直擊命題關(guān)鍵點(diǎn),模擬試題練習(xí),知識(shí)

本書(shū)以的考試大綱為依據(jù)，已版的護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試指定教材為主線，準(zhǔn)確把握考試中的知識(shí)信息，洞悉考試規(guī)律，提煉大綱所需關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)關(guān)鍵點(diǎn)編寫(xiě)考題并做詳細(xì)解答。不僅滿足考試靠前提高需要，還可以提高考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。本書(shū)作為衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試教材的配套教輔，除供參加考試的考生使用外，還可供專、本科學(xué)專業(yè)

老年人群的心理問(wèn)題復(fù)雜繁多，進(jìn)展隱匿，初期看似平靜無(wú)常，實(shí)則暗流涌動(dòng)，后果結(jié)局都難以根治。不良的心理狀態(tài)會(huì)長(zhǎng)期影響老年朋友的生活及健康，給晚年生活蒙上陰影，嚴(yán)重影響幸福指數(shù)。本書(shū)針對(duì)老年心理的特質(zhì)，從心理健康評(píng)估引入主題，展開(kāi)詳述。常見(jiàn)心理問(wèn)題選擇了焦慮、抑郁、孤獨(dú)等當(dāng)今社會(huì)最為突出的現(xiàn)象進(jìn)行介紹。心身疾病與心理健康介

隨著巴林特小組這種職業(yè)化醫(yī)患關(guān)系的工作形式進(jìn)入更多中國(guó)醫(yī)務(wù)工作者的視野，越來(lái)越多醫(yī)務(wù)工作者帶來(lái)自己的醫(yī)患關(guān)系案例，在小組中釋放情緒，得到支持，聽(tīng)取反饋，拓寬視野..... 本書(shū)聚焦于巴林特小組的組長(zhǎng)功能和培訓(xùn)成長(zhǎng)，以清晰的框架介紹了巴林特小組的基本概念流程、組長(zhǎng)需要掌握的知識(shí)和技能以及如何形成個(gè)性化的組長(zhǎng)風(fēng)格、如何培訓(xùn)

本書(shū)主要匯總了近年來(lái)由中華醫(yī)學(xué)會(huì)計(jì)劃生育學(xué)分會(huì)、中國(guó)優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)生育健康與出生缺陷防控專業(yè)委員會(huì)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)分會(huì)、國(guó)家衛(wèi)生健康委科學(xué)技術(shù)研究所、中國(guó)醫(yī)藥教育協(xié)會(huì)生殖內(nèi)分泌專業(yè)委員會(huì)聯(lián)合《中華婦產(chǎn)科雜志》《中華生殖與避孕雜志》《中華中醫(yī)藥雜志》《中國(guó)實(shí)用婦科與產(chǎn)科雜志》《中國(guó)計(jì)劃生育學(xué)雜志》《中國(guó)計(jì)劃生育和婦產(chǎn)科