60歲開(kāi)始，或者說(shuō)進(jìn)入老年期，我們會(huì)面臨青年時(shí)代沒(méi)想到過(guò)的一系列煩惱。本書(shū)討論的是老年人心里的那些事喪偶、再婚、空巢、失獨(dú)、受虐待、失能、疾病，給老人帶來(lái)的心中結(jié)。本書(shū)由上海市精神衛(wèi)生中心的專(zhuān)家撰寫(xiě)，書(shū)中的生活實(shí)例都是他們遇到的真實(shí)案例，也是我們自己或者鄰居老李、老王們身上發(fā)生的麻煩事�；�解這些煩惱，靠的卻不僅是心理衛(wèi)

《接納不完美的自己——心理咨詢(xún)紀(jì)實(shí)》在內(nèi)容結(jié)構(gòu)編排上，除了采用生命故事的進(jìn)程展示技術(shù)過(guò)程外，還增加了相關(guān)心理學(xué)理論與技術(shù)的注釋?zhuān)瑤椭�讀者對(duì)心理咨詢(xún)有一個(gè)更深入的理解。所有這些，都是基于心理咨詢(xún)與治療是一個(gè)需要長(zhǎng)期專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練與經(jīng)驗(yàn)積累的職業(yè)。畢竟，心理咨詢(xún)與治療是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的科學(xué)，為了滿(mǎn)足讀者進(jìn)一步學(xué)習(xí)與理解心理知識(shí)的

我國(guó)自然災(zāi)害頻發(fā)，災(zāi)后社會(huì)工作已成為實(shí)務(wù)研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)。本書(shū)基于“8·03”醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理論提煉，首次將災(zāi)害醫(yī)學(xué)中的“檢傷分類(lèi)”概念運(yùn)用于災(zāi)后心理急救，提出“心理檢傷分類(lèi)”，探討了中國(guó)特色、政府主導(dǎo)的救災(zāi)模式對(duì)幸存者心理復(fù)原力的影響，詳細(xì)介紹了醫(yī)務(wù)社會(huì)工作介入幸存者的社會(huì)心理干預(yù)模式，以期推動(dòng)我國(guó)醫(yī)務(wù)社

現(xiàn)代社會(huì)生存越來(lái)越艱難，只有努力提升自己的思想境界，培養(yǎng)好的素養(yǎng)和大格局，人生才會(huì)有好的發(fā)展和成就。 《格局》從心理學(xué)、人際交往等方面進(jìn)行深入詳細(xì)的闡述，告訴讀者朋友格局是人生的氣象，讓讀者朋友意識(shí)到格局小的局限作用和負(fù)面影響，從而堅(jiān)持自我修煉，擴(kuò)大人生的格局，努力獲得更加精彩充實(shí)的人生。

本書(shū)面向青年開(kāi)展積極健康取向的心理健康教育，旨在通過(guò)普及積極、實(shí)用的心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，開(kāi)展富有啟發(fā)性的體驗(yàn)活動(dòng)，提高他們的心理品質(zhì)，優(yōu)化行為習(xí)慣，增強(qiáng)職場(chǎng)適應(yīng)能力，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)和發(fā)展，同時(shí)為從事心理健康服務(wù)的人員提供從活動(dòng)方案、專(zhuān)業(yè)理論到心理測(cè)評(píng)的全方位的借鑒。本書(shū)共十章，內(nèi)容包括有關(guān)幸福的心理學(xué)、積極的自我、積極人格

本書(shū)將告訴你如何快速地察覺(jué)各種微表情和微動(dòng)作，并且為你講解隱藏在它們背后的秘密，從而可以幫助你在人際交往和社交活動(dòng)中更好地掌握他人的心理，進(jìn)而為你贏得主動(dòng)地位，使你在復(fù)雜的人際關(guān)系中游刃有余。

本書(shū)列舉大量的實(shí)例，從心理學(xué)的角度作了剖析，內(nèi)容涉及社交、職場(chǎng)、婚戀關(guān)系等多方面，引導(dǎo)讀者朋友們學(xué)會(huì)剝落他人的心理偽裝，進(jìn)而輕松掌握人際關(guān)系中的主動(dòng)權(quán)。

2個(gè)5寸的披薩，肯定會(huì)大于1個(gè)9寸的披薩? 只要埋頭苦干，做出業(yè)績(jī)，遲早會(huì)被提拔？ 城市基礎(chǔ)設(shè)施按照人口數(shù)量直接配比？ 公司銷(xiāo)售業(yè)績(jī)?cè)胶�，存活期就�?huì)越長(zhǎng)？ “底層邏輯”告訴你，這些觀點(diǎn)需要質(zhì)疑。 所謂底層邏輯，就是從事物的底層

本書(shū)精選近400多個(gè)與學(xué)習(xí)相關(guān)的思維游戲題，從觀察能力、想象能力、判斷能力、計(jì)算能力、推理能力等9個(gè)思維領(lǐng)域?qū)�學(xué)習(xí)者進(jìn)行全腦思維訓(xùn)練。

本書(shū)匯集了溫尼科特的許多最重要的作品，包括以前未發(fā)表的演講和一些現(xiàn)在很難在書(shū)籍和期刊上獲得的論文。他從“健康個(gè)體的概念”談到“抑郁的價(jià)值”，再談到“犯罪是希望的標(biāo)志”，內(nèi)容涉及的范圍很廣。這些都傳達(dá)了溫尼科特關(guān)于發(fā)展中的自我如何與家庭和更大的社會(huì)互動(dòng)的觀點(diǎn)。