本書(shū)匯集了作者在北京大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北大學(xué)、杭州師范大學(xué)等開(kāi)課或講座的內(nèi)容，以及為一些知名學(xué)者著作的中文譯本所撰寫(xiě)的推薦序。這些課程、講座和文字，有一個(gè)共同的主題，就是“認(rèn)知重啟”�；ヂ�(lián)網(wǎng)時(shí)代是新軸心時(shí)代的開(kāi)啟，在這個(gè)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)致人心智結(jié)構(gòu)的重塑。作者緊扣時(shí)代主題，從認(rèn)知科學(xué)、腦科學(xué)、聚合科技、智能科技、虛擬

本書(shū)基于城鎮(zhèn)化的背景，從個(gè)體生命歷程、家庭變遷和社區(qū)環(huán)境重構(gòu)等方面探討了影響農(nóng)村社區(qū)老人精神健康的社會(huì)因素以及可行的優(yōu)化改善途徑。梳理了可用于分析城鎮(zhèn)化與老年精神健康的關(guān)系的相關(guān)理論。使用“中國(guó)健康與養(yǎng)老追蹤調(diào)查”數(shù)據(jù)對(duì)理論進(jìn)行了分析和檢驗(yàn)。同時(shí)，介紹了一些國(guó)內(nèi)外較為成功的提升社區(qū)老人精神健康水平的干預(yù)政策案例，并基于

《給孩子的情緒大書(shū)》系列是一套以情緒為主題的給孩子的游戲書(shū)，屬于兒童游戲類(lèi)心理讀物，適合3歲+兒童，由法國(guó)知名的兒童心理治療師，正面管教專(zhuān)家親自設(shè)計(jì)并撰寫(xiě)。包含《我有多種情緒》、《我變自信了》、《我不再害怕》、《我能控制憤怒》四冊(cè)。本系列用新奇好玩的游戲形式，用搞怪夸張的形象畫(huà)面，用專(zhuān)業(yè)兒童心理咨詢師的簡(jiǎn)潔引導(dǎo)，從根本

本書(shū)采用大量生動(dòng)的事例，結(jié)合簡(jiǎn)明而實(shí)用的理論，從逆境產(chǎn)生的原因、逆境對(duì)人的影響入手，總結(jié)出數(shù)十條應(yīng)對(duì)逆境的法則，闡釋了人們?cè)诿鎸?duì)逆境和人生危機(jī)時(shí)如何調(diào)整心境，介紹了超越逆境、扭轉(zhuǎn)人生的方法，幫助讀者獲得人生的智慧和戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。每一次逆境都是一份成長(zhǎng)的禮物，只要學(xué)會(huì)一些心理調(diào)節(jié)的方法，我們每個(gè)人都不難超越逆境，向成功

本書(shū)作者虛擬了俄羅斯克格勃特工的工作案例，將讀者帶入了特工訓(xùn)練的語(yǔ)境中，引入科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S邏輯訓(xùn)練方法，結(jié)合互動(dòng)式趣味訓(xùn)練題，讓讀者在分析案例時(shí)主動(dòng)運(yùn)用思維方法，進(jìn)而在循序漸進(jìn)的過(guò)程中全方位地提升思維與記憶能力。

本書(shū)收錄《中國(guó)人的心理》《文學(xué)在一般文化上居于怎樣的地位》《共和政體與國(guó)民心理》《中國(guó)古代文學(xué)上的社會(huì)心理》《心理依力學(xué)規(guī)律而變化》等文章。

本書(shū)內(nèi)容包括：幼兒心理學(xué)概述、幼兒認(rèn)知發(fā)展、幼兒情緒與情感的發(fā)展、幼兒的意志發(fā)展、嬰幼兒言語(yǔ)與動(dòng)作的發(fā)展、幼兒社會(huì)化、幼兒個(gè)性有關(guān)因素的發(fā)展、幼兒的心理健康與教育、兒童心理發(fā)展的幾種主要理論。

本書(shū)內(nèi)容涉及面部表情和肢體語(yǔ)言，并列舉了上百種動(dòng)作形態(tài)實(shí)例，結(jié)合近200幅的微表情、微動(dòng)作特寫(xiě)圖，再現(xiàn)表情密語(yǔ)。書(shū)末附有場(chǎng)景模擬練習(xí)，涵蓋面試、演講、日常溝通、談判等多個(gè)方面，幫助讀者直接驗(yàn)證學(xué)習(xí)成果，破解微表情密碼。

性格影響著我們生活的方方面面，從工作到婚姻，從家庭到個(gè)人。在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，想要提高我們的競(jìng)爭(zhēng)力，走向成功，我們就要認(rèn)清自己性格中的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，然后揚(yáng)長(zhǎng)避短，盡量改善我們的性格劣勢(shì)。成也性格，敗也性格，一個(gè)有智慧的人，要敢于主動(dòng)改變自己，掌握并運(yùn)用自己的性格優(yōu)勢(shì)，而不是被性格所主宰�！秳e讓性格左右了你的人生》從

《兒童心理承受能力養(yǎng)成課》分別從抗挫能力、獨(dú)立、樂(lè)觀、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等方面闡述了如何培養(yǎng)孩子的心理承受能力，給父母?jìng)兲峁┝司唧w可行的方法和建議。重點(diǎn)介紹了在特殊情況下，如父母離異、被同學(xué)欺凌、親人離世、家庭關(guān)系不和，以及重新組合家庭等，孩子心理承受能力的養(yǎng)成方法。此外，我們還呼吁父母?jìng)兘o予孩子足夠的愛(ài)與陪伴，在遇到挫折和困難