本書以團子為主要漫畫形象，穿插一些可可愛愛的小動物。本書區(qū)別于以往線條形式的漫畫，采用3D建模技術，設計出生動真實、毛絨可愛的專屬IP形象——團子。作品以目前流行的一圖、兩圖、三圖和四宮格等形式呈現(xiàn)，搭配腦洞大開的治愈或幽默文字，網紅插畫師辛安小在發(fā)揮創(chuàng)造力之余，用其溫暖柔軟的治愈力給讀者帶來全新的閱讀體驗。

本書收錄了180余幅書法圖片，通過圖文互照，有助于讀者理解并認知黃庭堅的書法風格以及書風變化，同時此書中還將有關黃庭堅的最新書法與碑拓資料收錄其中，是對黃庭堅各個時期書法代表作品的一次集合性的收錄。

本書介紹了如何將12種基本針法加以變化和組合繡出形態(tài)各異的花朵圖案，并介紹了約20款利用緞帶繡裝飾的日常物品，如隨身包、束口袋、毛衣圍巾和手套等。緞帶繡基礎知識詳盡，針法配以圖解，方便各種水平的讀者學習。

本書內容包括：采訪與談話；問題的對話。具體內容包括：美術館應建設自我規(guī)范的功能區(qū)；寫實畫和重大題材創(chuàng)作的歷史機遇；網絡時代實體美術館的生存挑戰(zhàn)；怎樣做一個有效的美術館館長；放眼國際，服務甬城；治館的國際化思維；此乃寧波集美之地；再現(xiàn)：校園藝術長廊及其文化價值；本土與當代：藝術大繁榮中不忘初心；“甬雨”士韓利誠：寧波美術

本書收錄了作者近二十年撰寫的多篇雕塑文章。全書分為四個部分：史論、專題、個案和展覽。史論部分從“雕塑百年”展說起，探討中國雕塑理論發(fā)展、結構變遷與精神歷史；專題部分評論了國內外雕塑藝術展覽及發(fā)展；在個案中，作者對安東尼·塔皮埃斯、隋建國、安東尼·葛姆雷、殷小烽等人的作品進行了深入的探討；在展覽部分，作者對2006年至今

本書卷一記錄晉唐書畫，卷二至卷七記錄五代宋書畫，卷八至卷十四記錄元代書畫，卷十五至卷二十三記錄明代書畫，卷二十四至卷四十記錄清代書畫�；�本沿襲了之前幾種《消夏錄》的體例，書法作品首先注明其材質(紙本、絹本等)、尺寸，其次注明行數、行幾字，何種書體，如為冊頁，還需記錄開數，期后羅列鑒藏璽印。

本書分為兩個特集，刺繡歲時記，童話王國的十字繡，讓人深切地感受到刺繡無時無刻不在陪伴著我們。作品有掛飾、框畫、掛歷、手提包、荷包等，都是生活中使用率很高的小物。還特別增加了用刺繡制作小玩偶的章節(jié)，滿足了很多媽媽的需求。

本書以基礎課程“造型基礎與表現(xiàn)”為教學內容，以主題“觸摸自然”貫徹始終，注重藝術感知與表達的真誠性，將認知培養(yǎng)與感知體驗和實踐訓練相結合。通過美術史的文明發(fā)展脈絡和各單元由簡到繁的“觸摸”聯(lián)系，意圖融合中國美學思想中注重生命精神的觀念，將有割裂感的不同美教科目和訓練連接融合，形成具有整體感的藝術課程。以“體驗—感知—認

本書圍繞繪畫、雕塑、建筑，梳理了從史前文明一直到20世紀的人類藝術發(fā)展史。全書分為四篇：史前藝術、公元初藝術、中世紀藝術、20世紀藝術，共三十八章，書稿內容以時間為主線、以流派為重點以藝術家為對象、以藝術作品為載體。作者力圖把歷史論述的嚴肅性、藝術理論的準確性、藝術故事的生動性、藝術作品的多樣性、人物形象的豐滿性有機地

本書是根據內蒙古民族幼兒師范高等�？茖W校音樂舞蹈系芭蕾舞基本功課程大綱及課程標準編寫而成的。書中共有把桿部分27首曲目和地面部分30首曲目，兩大類型共計57首曲目，每首曲目配有音頻示范(二維碼)。主要針對高職院校低年級男班的舞蹈學生課堂教學使用，為學生舞蹈訓練、舞蹈表演起到支持、引導作用。在芭蕾舞教學中使用鋼琴伴奏，使