本書探討了社會不平等的原因及克服的方法,批判了封建等級關(guān)系。作者認為生產(chǎn)的發(fā)展和私有制的產(chǎn)生,使人類脫離了“自然狀態(tài)”,產(chǎn)生了貧富不均的社會現(xiàn)象;揣測到了矛盾斗爭會發(fā)生對立面轉(zhuǎn)化,以及發(fā)展是一個螺旋式上升的過程;認識到私有制是社會不平等的根源,又認為每人有少量私有財產(chǎn)是社會平等的基礎(chǔ)。閱讀本書,可以知道人類歷史發(fā)展本身

本書內(nèi)容講述:維特根斯坦(Wittgenstein,1889-1951)是20世紀最偉大的哲學家之一。他的思想就像是一個巨大的謎團:一方面,他提出的認識世界的方式顛覆了過往人們對哲學的理解;另一方面,其前期思想與后期思想之間存在的顯著差異,也為我們理解維特根斯坦的哲學帶來了困難。作為維氏代表作《哲學研究》的中譯者和維氏

本書為弗萊堡大學海德格爾講席教授,君特·費格爾的成名作。全書以《存在與時間》為主要文本,認為海德格爾哲學可被歸結(jié)為一種自由的現(xiàn)象學,其存在論的基本范疇,例如:此在的實存論結(jié)構(gòu)、此在本真性和非本真性的劃分、時間性等重要方面,都可歸結(jié)為自由問題的不同展現(xiàn)。費格爾教授這一獨特的理論視角在尊重海德格爾哲學原意的同時,更能夠展現(xiàn)

本書以大歷史觀為研究方法,以近代以來中國現(xiàn)實的社會變革及其時代問題為經(jīng)度,以不同時期的哲學思想的主線為緯度,融事件、觀點于著述之中,理論地再現(xiàn)這一系統(tǒng)模式中的哲學發(fā)展的立體圖景,呈現(xiàn)出中國夢視域下的中國馬克思主義哲學的生成與發(fā)展邏輯的問題聚焦、規(guī)律總結(jié)、理論特色、發(fā)展動向與時代意義,凝練中國馬克思主義哲學的實踐經(jīng)驗與理

本書比較全面地綜合了宋元時期各學術(shù)派別的思想資料,并以學案體的形式加以編纂,詳細介紹了各派的學術(shù)思想,在一定程度上打破宗派門戶之見,是了解和研究宋元時代學術(shù)思想史的必讀參考書。

本書從文化交流互鑒的意義上說,浙江是讓世界認識中國、了解中國的一個重要窗口。于此,佛教文化同樣可以成為浙江這個世界認識中國、了解中國的重要窗口的一大景致。要更加完整而全面地認識中國、了解中國,就有必要系統(tǒng)探討佛教中國化進程中較能體現(xiàn)中國佛教“走出去”主動性格的“海洋意識”。在浙學與佛教之間,呈現(xiàn)浙學的文化趣味及其多元追

本書是研讀海德格爾的起點,也是其代表作,影響巨大而深廣。此書的主要任務(wù)在于追問并解答兩千年西方哲學史上遺忘了的根本問題--“存在”問題。然而,這部經(jīng)典之作卻因部頭大、文句過于艱澀,而讓哲學愛好者望之生畏,難以終讀。于是,便有了這個專為中文讀者呈獻的改寫本。編著者陳嘉映是我國著名哲學家,也是中文版《存在與時間》的譯介者。

本書從目標、理想、信念等幾個角度為青少年精心挑選了大量好故事,讓故事滋養(yǎng)孩子的心靈,所選故事具有積極向上的價值理念,倡導的是青春逐夢,向上成長的價值觀!別讓錯誤的價值觀耽誤了青春,錯失了夢想!拒絕擺爛,讓夢想成為青春前行的最大動力!不卷也不躺,向上生活,讓青春不再迷茫!

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本書內(nèi)容講述:上海市普陀區(qū)精神衛(wèi)生中心作為普陀區(qū)唯一的二級甲等精神專科醫(yī)院,承擔著轄區(qū)內(nèi)市民的心理健康促進工作。實踐中,醫(yī)院以“健心引行筑夢揚帆”--普陀區(qū)醫(yī)教結(jié)合兒童青少年心理健康促進項目為抓手,以市民關(guān)心的熱點、難點問題為導向,以促進兒童青少年身心可持續(xù)發(fā)展為目標,結(jié)合兒童青少年喜愛的漫畫形式,原創(chuàng)設(shè)計制作了“心博