本書稿由南京大學(xué)中國(guó)新文學(xué)研究中心組織編寫，知名學(xué)者張光芒教授主編，共收錄了約二三十篇有關(guān)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)批評(píng)理論方面的學(xué)術(shù)論文。按照作者的研究主題，全書大致可分“現(xiàn)代論壇”“文學(xué)史透視”“文學(xué)現(xiàn)場(chǎng)”“中外比較”“臺(tái)港海外形聲”“學(xué)術(shù)講演錄”“學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)”等七個(gè)板塊，反映了近期現(xiàn)代文學(xué)研究界的最新研究成果，以及一些重要的學(xué)術(shù)信

《小龍啃書:孫幼軍奇趣童話童心篇》是著名兒童文學(xué)作家孫幼軍的作品。本書所選的篇目均為備受孩子喜歡的孫幼軍童話故事，溫暖動(dòng)人，富有童心童趣。為更好地調(diào)動(dòng)孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)、提升孩子的獨(dú)立閱讀能力和文學(xué)鑒賞力，本產(chǎn)品所有故事篇目都加注了拼音，并配置了大量繽紛可愛的全彩插圖；此外，每?jī)?cè)書后，還聘請(qǐng)兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)作者結(jié)合名家篇

本書是著名兒童文學(xué)作家孫幼軍的作品。故事主題積極，孩可以子從正面角色中汲取成長(zhǎng)的能量，從反面角色身上吸取教訓(xùn)，以更好地成長(zhǎng)進(jìn)步,促進(jìn)閱讀能力和品格習(xí)慣上的飛躍。為更好地調(diào)動(dòng)孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)、提升孩子的獨(dú)立閱讀能力，本產(chǎn)品所有故事篇目都加注了拼音，并配置了大量繽紛可愛的全彩插圖；此外，每?jī)?cè)書后，還聘請(qǐng)兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)作者

《綠鏡頭——北美洲》是一本生態(tài)旅行札記。作者汪永晨作為環(huán)保記者，從20世紀(jì)80年代開始走遍世界各大洲，到過南極、北極點(diǎn)、格陵蘭島等罕見之地，對(duì)地球生態(tài)環(huán)境有了深刻的認(rèn)知。本書展現(xiàn)了阿拉斯加大冰川、加拿大、墨西哥以及加勒比海島的文化、生態(tài)自然……圖文并茂地描述了北美洲一些鮮為人知的生態(tài)保護(hù)、文化傳承和現(xiàn)實(shí)生活。

這是一本詩(shī)歌散文精選集。本書稿經(jīng)作者多次優(yōu)選，從已發(fā)表的作品中精選出詩(shī)歌80首、散文80篇，基本涵蓋了作者四十年的詩(shī)歌、散文創(chuàng)作的主要作品。全書共分回轉(zhuǎn)、血脈、淤土、南行及來(lái)滬五個(gè)部分組成。以“回望”為主線，通過自己在淮北長(zhǎng)大到走出小村莊走進(jìn)大學(xué)，走入社會(huì)闖蕩海南，最后來(lái)到上海扎根落戶的經(jīng)歷，回望這六十年的人生歷程。本

寫詩(shī)是一場(chǎng)不息的修行，詩(shī)人在這條漫漫無(wú)際的路上孤獨(dú)跋涉，她如一只黑貓敏銳發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)，感知著生活中的苦難，體味著多樣的情感，捕捉著神鳥一樣的靈感，成就一冊(cè)詩(shī)集。詩(shī)集分為五章，分別為“藍(lán)色將至”“原始人”“捕捉神鳥”“雨后”“隱者”，共計(jì)一百余首。每首詩(shī)中都有詩(shī)人在生活之路上跋涉的影子和思考的智慧之光。她用飽滿的意象

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，文浩、江川等革命遺孤被送到江西省立兒童教養(yǎng)院加以保護(hù)。在這里，孩子們得以繼續(xù)接受教育。但日本侵略者的鐵蹄很快也踏了過來(lái)，孩子們不得不再次面對(duì)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境。文浩和伙伴們目睹了日軍燒殺搶掠的罪惡行徑，革命的種子在他們心中萌芽、生長(zhǎng)。在白院長(zhǎng)、秦教員等人的教導(dǎo)下，孩子們逐漸變得勇敢堅(jiān)毅，他們拿起，與日軍英勇斗

作者以杜月笙的生平為主線，查閱大量海內(nèi)外檔案、史料，真實(shí)再現(xiàn)杜月笙跌宕起伏、風(fēng)云變幻的一生：一個(gè)來(lái)自鄉(xiāng)下的孤兒，單槍匹馬闖入上海灘，一路扶搖直上成為上海灘的黑幫大亨，而且將觸角伸向金融、工業(yè)、新聞報(bào)業(yè)、教育等領(lǐng)域，成為當(dāng)時(shí)上海灘的風(fēng)云人物。杜月笙就像一個(gè)五彩繽紛的多棱鏡，稍微旋轉(zhuǎn)一下，就能展示出截然不同的色彩。生意場(chǎng)上

這是一部由15位作家書寫的貴州世居民族生態(tài)智慧紀(jì)實(shí)散文集，生動(dòng)詮釋了一種由“生態(tài)”導(dǎo)向“和諧”的審美特點(diǎn)。貴州有18個(gè)世居民族，包括漢族、苗族、布依族、侗族、仫佬族、羌族等，多民族和諧共生，共同愛護(hù)著這片土地。多姿多彩的生態(tài)文化和歷史，為作家們提供了寶貴的創(chuàng)作素材，作家們以關(guān)于生態(tài)意識(shí)的文化為基石，抒發(fā)了濃厚的愛國(guó)主義

“詩(shī)言志，歌永言”，霄白城的詩(shī)集《何以問長(zhǎng)安》分上篇、下篇，共計(jì)100篇作品。上篇名為“詩(shī)詞”，選錄作者90首古體詩(shī)詞，分成“少年詩(shī)”、“時(shí)節(jié)詩(shī)”、“行吟詩(shī)”、“寄贈(zèng)詩(shī)”、“題物詩(shī)”、“遣興詩(shī)”、“懷古詩(shī)”、“《將軍岸》詩(shī)痕”、“詞”、“何以問長(zhǎng)安”等共十章，下篇名為“詩(shī)歌”，選錄了作者10首現(xiàn)代散文詩(shī)，《何以問長(zhǎng)安》