本書(shū)是聲樂(lè)教學(xué)方向著作，主要對(duì)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了分析和探究，敘述了聲樂(lè)演唱的基礎(chǔ)理論，另外對(duì)聲樂(lè)演唱唱法做了簡(jiǎn)單的介紹，分析了聲樂(lè)的教學(xué)方法以及教學(xué)的呈現(xiàn)形式，最后對(duì)聲樂(lè)教學(xué)模式改革與創(chuàng)新進(jìn)行了探討。新時(shí)期聲樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展將對(duì)聲樂(lè)教學(xué)起著指導(dǎo)作用，我國(guó)應(yīng)逐漸建立規(guī)范的聲樂(lè)教育體系，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行聲樂(lè)藝術(shù)教育，使學(xué)生具備良好的

譯審、出版家、散文家阿合別爾迪·伊扎提別克先生著作的《孔海及其冬不拉樂(lè)曲》一書(shū)的主要內(nèi)容是哈薩克族冬不拉器樂(lè)藝術(shù)奠基人之一，杰出的民間作曲家、冬不拉演奏家孔�！ごT克拉克(1836-1914)。是一歷史非常杰出的人物。他創(chuàng)作的大部樂(lè)曲至今在民間流傳并演奏，其中20多首冬不拉樂(lè)曲被新疆人民廣播電臺(tái)和中央人民廣播電臺(tái)播出，并

音樂(lè)教育的創(chuàng)新，不僅對(duì)我國(guó)音樂(lè)教育的發(fā)展發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，還對(duì)我國(guó)素質(zhì)教育的發(fā)展發(fā)揮著重要的促進(jìn)作用。本書(shū)從音樂(lè)教育的發(fā)展歷程、音樂(lè)教育的基礎(chǔ)理論、樂(lè)教育的基本要素三個(gè)方面對(duì)音樂(lè)教育做了概述，又從音樂(lè)教育教學(xué)目標(biāo)與原則、音樂(lè)教育教學(xué)課程與方法、樂(lè)教育教學(xué)管理與評(píng)價(jià)等方面對(duì)音樂(lè)教學(xué)要素做了分析，并從多元文化背景下音樂(lè)

本書(shū)以合唱指揮藝術(shù)理論為基底，以藝術(shù)實(shí)踐為導(dǎo)向，對(duì)合唱與指揮藝術(shù)的相關(guān)知識(shí)和技能展開(kāi)論述。介紹了合唱與指揮的相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)讀者對(duì)合唱與指揮有個(gè)基本的了解。詳細(xì)論述了合唱藝術(shù)的表現(xiàn)，對(duì)合唱指揮藝術(shù)的動(dòng)作、影響因素、情感表現(xiàn)等進(jìn)行了研究，為進(jìn)一步探究合唱指揮藝術(shù)打下基礎(chǔ)。具體分析了合唱指揮藝術(shù)的基本技能訓(xùn)練，介紹了讀譜訓(xùn)練

本書(shū)基于對(duì)鋼琴樂(lè)器的結(jié)構(gòu)原理、鋼琴音樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展、鋼琴教學(xué)中思維的作用等相關(guān)知識(shí)的梳理闡述，分別從原則、流程、內(nèi)容、方法、組織、評(píng)價(jià)六個(gè)方面研究鋼琴教學(xué)的內(nèi)容體系，通過(guò)分析鋼琴教學(xué)中的多元思維，探討鋼琴教學(xué)中的形象思維訓(xùn)練與多聲思維訓(xùn)練、鋼琴演奏藝術(shù)的美學(xué)審美與風(fēng)格技巧、鋼琴演奏教學(xué)中的情感表達(dá)與思維，并積極探索鋼琴伴

本書(shū)以聲樂(lè)演唱與教學(xué)為主要研究對(duì)象，將其置于應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念中進(jìn)行創(chuàng)新探索。從理論層面上對(duì)聲樂(lè)演唱與教學(xué)進(jìn)行了分析，幫助學(xué)習(xí)者初步熟悉聲樂(lè)演唱的生理基礎(chǔ)與聲樂(lè)教學(xué)的理論基礎(chǔ)、不同層次的聲樂(lè)教學(xué)方法。提出應(yīng)用型聲樂(lè)人才的培養(yǎng)，并圍繞應(yīng)用型聲樂(lè)人才的具體策略與不同模式展開(kāi)了分析，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者對(duì)應(yīng)用型的聲樂(lè)人才培養(yǎng)有進(jìn)一步的

該書(shū)隸屬于“辛笛應(yīng)用鋼琴教學(xué)叢書(shū)”，是“應(yīng)用鋼琴?gòu)棾�教程”系列之一。作者在中�?guó)經(jīng)典古詩(shī)詞中挑選近百首作為歌詞，進(jìn)行譜曲創(chuàng)作，將古詩(shī)詞、彈鋼琴、學(xué)唱歌融合在一起，讓學(xué)習(xí)者通過(guò)彈唱中國(guó)古詩(shī)詞歌曲，深入領(lǐng)悟中華文化的精髓，從而達(dá)到提高綜合音樂(lè)素養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的目的。該教程分為三冊(cè)，此為第二冊(cè)，共25首古

該書(shū)隸屬于“辛笛應(yīng)用鋼琴教學(xué)叢書(shū)”，是“應(yīng)用鋼琴?gòu)棾�教程”系列之一。作者在中�?guó)經(jīng)典古詩(shī)詞中挑選近百首作為歌詞，進(jìn)行譜曲創(chuàng)作，將古詩(shī)詞、彈鋼琴、學(xué)唱歌融合在一起，讓學(xué)習(xí)者通過(guò)彈唱中國(guó)古詩(shī)詞歌曲，深入領(lǐng)悟中華文化的精髓，從而達(dá)到提高綜合音樂(lè)素養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的目的。該教程分為三冊(cè)，此為第一冊(cè)，共25首古

本項(xiàng)目將辛笛音樂(lè)教育體系中的彈唱古詩(shī)詞模塊與中小學(xué)美育課堂有機(jī)結(jié)合，將國(guó)學(xué)的相關(guān)知識(shí)融入音樂(lè)課中，學(xué)生通過(guò)音樂(lè)課堂演奏電鋼琴樂(lè)器進(jìn)行自彈自唱。與傳統(tǒng)的通讀、吟誦、背誦等學(xué)習(xí)方式不同的是，將國(guó)學(xué)古詩(shī)詞經(jīng)典融入至音樂(lè)課堂的彈唱學(xué)習(xí)中，教學(xué)不是讓他們靜聽(tīng)、靜讀。 用彈唱的方式來(lái)學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，則真正體

本書(shū)精選19首國(guó)內(nèi)外重要聲樂(lè)比賽中的常用曲目，詳細(xì)講解歌唱中舞臺(tái)表演的要點(diǎn)，旨在幫助專(zhuān)業(yè)學(xué)生以及青年教師為比賽做好充足而高效的準(zhǔn)備，正確選擇適合自己的曲目，從而獲得更好的舞臺(tái)表演效果，再比賽中獲得好成績(jī)。