這是中國(guó)版的《東方快車謀殺案》，這是一起發(fā)生在辦公室里的案件，到底是猝死還是謀殺，為什么這起案件之后，還隱藏了一起人質(zhì)劫持案件？在潞水灣小區(qū)一間用做工作室的兩居室內(nèi)，創(chuàng)辦人程鳴離奇死亡。辦公室里的每一個(gè)人，都有疑點(diǎn)，然而每個(gè)個(gè)性鮮明的人物，又都有完美的無(wú)罪證明。讓人匪夷所思的是，這五個(gè)人似乎都與綁架案有關(guān)；更讓人捉摸不

本書是全面的潛水觀鯊指南，適合所有立志尋找鯊魚的潛水者，以及所有對(duì)這些不可思議的生物感興趣的人。本書詳細(xì)介紹了潛水者潛水時(shí)可能遇到的所有鯊魚種類，其中有許多鮮為人知的鯊魚，以及這些鯊魚的生物學(xué)特性、行為等相關(guān)知識(shí)，還列舉了全世界范圍內(nèi)的最佳觀鯊潛點(diǎn)。

《究竟誰(shuí)來(lái)過(guò)？》教小朋友們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)不同形狀的腳印來(lái)判斷它們屬于什么動(dòng)物。比如，狗的腳印是圓形，通常十字形交錯(cuò)；兔子的腳印是兩長(zhǎng)兩短的并且會(huì)突然拐彎；狐貍的足跡和狗很像但要狹長(zhǎng)一點(diǎn)兒；獾的足跡看上去像一只小孩的手；馬鹿的腳印又長(zhǎng)又寬。從動(dòng)物的足跡這一細(xì)節(jié)出發(fā)，將一系列有特色的動(dòng)物足跡串聯(lián)起來(lái)，給小朋友們講述了一個(gè)個(gè)有趣生

雞蛋是怎樣孵出小雞的？毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的？小蝌蚪是怎樣變成青蛙的？北極狐寶寶是怎么長(zhǎng)大的？在植物當(dāng)中，也有神奇的變形發(fā)生。郁金香是怎么從一顆球莖長(zhǎng)成色彩鮮艷的花朵？蘋果樹也是真正的變形藝術(shù)家……從一顆不起眼的種子生長(zhǎng)成一棵參天大樹；從水下一顆小小的卵變成一只漂亮的蜻蜓；從一根細(xì)細(xì)的白線演化成一個(gè)個(gè)紅白相間的美麗蛤蟆

《獅子必須理發(fā)嗎？》把動(dòng)物和人作比較，用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言介紹人和動(dòng)物身體部位的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。動(dòng)物和我們?nèi)祟惔蟛幌嗤�。蜜蜂有五只眼睛，犀牛的鼻子上居然長(zhǎng)了兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的角，大象可以用耳朵扇風(fēng)，千足蟲有幾百條腿……《獅子必須理發(fā)嗎？》按照身體部位分類，每一類別下列出典型的動(dòng)物進(jìn)行描述，輔以生動(dòng)的圖畫，圖文并茂地讓孩子們輕松學(xué)到

《浣熊必須早睡嗎？》將動(dòng)物的生活習(xí)慣和人的生活習(xí)慣相比較。從衣、食、住、玩多方面，探尋人和動(dòng)物生活習(xí)慣之間的異同。我們的房子都是固定的，蝸牛的房子卻背在背上，停在哪里就在哪里安家；我們吃東西是嚼爛之后再咽下去，牛卻是不咀嚼就把草吞下去，過(guò)一段時(shí)間再嘔出來(lái)咀嚼；外表潔白美麗的鴿子卻是隨地大小便的“慣犯”……這些知識(shí)因?yàn)橘N

《猴子在捧腹大笑嗎？》將動(dòng)物的感覺(jué)和人類的感覺(jué)進(jìn)行對(duì)比。盡管我們不懂動(dòng)物的語(yǔ)言，但我們能通過(guò)動(dòng)物的身體動(dòng)作讀懂他們的情緒。它們?cè)诟吲d、害怕、傷心或憤怒的時(shí)候會(huì)有哪些獨(dú)特的身體動(dòng)作呢？和人類一樣嗎？《猴子在捧腹大笑嗎？》在每種情緒下挑選了幾種具有代表性的動(dòng)物，展示它們?cè)谔囟ㄇ榫w下的動(dòng)作。有的表現(xiàn)與人類一致，有的則剛好相反

人是猴子變的嗎?長(zhǎng)頸鹿的脖子為什么那么長(zhǎng)?本書將達(dá)爾文的生平事跡與他提出生物進(jìn)化論的科學(xué)發(fā)現(xiàn)過(guò)程完美融合起來(lái)，小讀者們猶如與查爾斯?達(dá)爾文一同乘坐“小獵犬”號(hào)環(huán)球航行、發(fā)現(xiàn)生物演變的蛛絲馬跡，共同揭開生命起源的秘密。

《人類童年的故事》是著名科普作家劉后一創(chuàng)作的“北京人的故事”“山頂洞人的故事”“半坡人的故事”三個(gè)故事的合集。講述了五六十萬(wàn)年前，北京人開始學(xué)會(huì)駕馭火、使用火；一萬(wàn)八千年前，山頂洞人開始學(xué)會(huì)捕魚、縫衣、做裝飾品、鉆木取火；六千年前，半坡人開始學(xué)會(huì)制作弓箭、畜養(yǎng)牲口、燒制陶具、以物易物等故事。全書洋溢著一種勞動(dòng)創(chuàng)造生活，

本書是高等醫(yī)學(xué)教育課程創(chuàng)新紙數(shù)融合系列教材。全書共分為四章，內(nèi)容包括概述、生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)基本理論技術(shù)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、生物化學(xué)與分子生物學(xué)綜合性和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。本書根據(jù)新教學(xué)改革的要求和理念，結(jié)合我國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的特點(diǎn)，按照相關(guān)教學(xué)大綱的要求編寫而成。本書結(jié)合醫(yī)學(xué)院校特色，將生物化學(xué)與