本卷的內(nèi)容是《純粹理性批判》第二版�！都兇饫硇耘�判》第一版于1781年問世，因被人誤解為“貝克萊主義”而使康德異�？鄲�。于是康德于六年后對這部書作出了修訂，尤其是增加了“對唯心論的駁斥”一節(jié)，并大大地壓縮了有關再生的想象力的派生作用的部分�！犊档氯�集》科學院版的編者把第二版單獨編為第三卷，而把第一版中修訂較多的部分與其

"王路教授是我國著名的邏輯學家、哲學家，也是亞里士多德和弗雷格研究專家。他提出邏輯就是“必然地得出”，相關認識推進了國內(nèi)現(xiàn)代邏輯觀念的傳播，影響了幾代人；他提出應該在系詞的意義上理解being，并且把這樣的理解貫徹始終，他的觀點顛覆了傳統(tǒng)認識，被稱為一“是”到底論，引起國內(nèi)西方哲學界持久的熱烈討論；他提出句子圖式，為哲

這是文津獎獲獎作家、北京師范大學教授孟琢老師給孩子的國學讀物，共6冊。一套書讓孩子愛讀并讀透構成中國傳統(tǒng)文化基石的六大國學典籍：《論語》《孟子》《莊子》，儒道兩家構成中國人的精神底色；《史記》讓我們讀懂歷史，讀懂文明；《孫子兵法》讓我們有謀略，懂方法，有高度；《說文解字》則是讀懂古文、親近國學、愛上語文的基礎。這些典籍

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在遍地無聊的時代，如何讓自己有聊？一次知識的多維度碰撞。一場讓你顱內(nèi)高潮的精神文化漫談。幽默、八卦、網(wǎng)紅、成功學……陳銘從身邊常見的事物入手，融合傳播學、心理學、人類學、社會學等多領域知識，洞察每個存在物背后的本質(zhì)屬性，開啟一趟智識與思維的漫游之旅，帶你一起打開認知世界的新感官。

幾百年來，人們一直在思考下面這些問題：嬰兒看世界的方式和成年人一樣嗎？為什么全世界的人都是在孩子5～7歲的時候開始送他們?nèi)ド蠈W？為什么青少年比10歲的孩子更有可能狂熱地相信某種信念，比如素食主義或者環(huán)保主義？有些能力是天生的嗎？為什么每個兒童在思維上有如此大的差異？大腦的變化如何促進認知發(fā)展？ 本書由何謂兒童思維、兒童

◎內(nèi)容簡介 這是一本與眾不同的個人成長、心理自助類青春勵志書籍，展示了當代年輕人在人生旅途中真正的勇敢，以及這種勇氣的價值越松弛，越厲害。16個熱點話題，67個真實的勇敢故事，赤誠敞開地直面痛感經(jīng)歷，分享作者親身體驗的成長感悟，對抗情緒內(nèi)耗的能量解藥；表達女性在面對成長、家庭、婚姻、親情、職場、理想、交際等種種外部環(huán)境

本教材為桂林旅游學院藝術學院4個專業(yè)公共課，且為校級精品課，教材以創(chuàng)意能力塑造為核心，以創(chuàng)意理論為引領，以課題任務實現(xiàn)為載體，理論學習與實踐操作相結合；主要解決突破思維定式、拓展認知邊界、快速生成創(chuàng)意思路的問題，讓學生在突破慣性思維桎梏的過程中體驗創(chuàng)意的成就感。全書共5章，包括創(chuàng)意思維與方法的概述、創(chuàng)意思維的類型、創(chuàng)意