由任文杰所著的《世界視野下的中國模式--醫(yī)療聯(lián)合體模式的實踐探索與管理創(chuàng)新》由“視野篇”、“探索篇”、“管理篇”、“展望篇”四大部分組成：“視野篇”總結(jié)了美國、英國、新加坡以及臺灣地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生資源整合和醫(yī)療聯(lián)合體構(gòu)建狀況；“探索篇”深入探討了醫(yī)療衛(wèi)生資源優(yōu)化配置的理論依據(jù)和路徑選擇問題，闡述醫(yī)療聯(lián)合體發(fā)展狀況、類型劃

本書分為四章，即中小學生春季保健、中小學生夏季保健、中小學生秋季保健、中小學生冬季保健。每一章首先介紹該季的時令概念與氣候特點、氣候變化對中小學生的影響；其次介紹該季中小學生的飲食保健、起居保健及中藥保��；最后介紹該季中小學生好發(fā)疾病及其預防保健等知識。 本書涉及某些具體的保健方法時，為便于清晰表述，用鏈接的方式予以

在21世紀，外交策略正發(fā)生著深刻的變革，全球衛(wèi)生是變化最明顯的領(lǐng)域之一。在代表各國衛(wèi)生部的公共衛(wèi)生專家之間，以及來自國家層面及全球舞臺的其他重要參與者之間進行的衛(wèi)生談判正逐步形成，并影響全球政策環(huán)境。這些參與者包括慈善家及來自公共部門或私立機構(gòu)的人員。隨著衛(wèi)生政策由純技術(shù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)變?yōu)橥饨徊呗浴�安全策略和貿(mào)易協(xié)定中越來越重

童宏祥主編的《報檢實務(wù)(第3版)》詳細而全面地介紹了報檢方面的實務(wù)知識，該版結(jié)構(gòu)新穎、內(nèi)容完整、業(yè)務(wù)詳實、方法具體、樣例較全，并注重了教學與全國報檢員考證內(nèi)容的結(jié)合，具有較強的實用性，可作為高等職業(yè)技術(shù)學院和中等職業(yè)學校國際商務(wù)、報關(guān)與國際貨運代理、國際物流和國際航運管理等專業(yè)的“報檢實務(wù)”課程教材。

針對進城務(wù)工人員常見病、多發(fā)病，以祖國傳統(tǒng)經(jīng)絡(luò)學說為理論依據(jù)，導引養(yǎng)生專家張廣德教授創(chuàng)編了系列健身養(yǎng)生運動處方，被習練者稱為“一看就懂、一學就會、一練就有效”的健身方法。每天5分鐘簡單易學的導引按摩鍛煉，可以強身健體、預防疾病、輔助治療、陶冶身心、益壽延年。

《營養(yǎng)配餐與設(shè)計（第2版）》重點單元都設(shè)計了“工作任務(wù)”，每個“工作任務(wù)”都制定了“任務(wù)書”，使學生在接受“工作任務(wù)”的同時，明確要完成哪些工作任務(wù)，以及最終提交的項目成果的內(nèi)容和形式要求。本書內(nèi)容分三大模塊：模塊一，緒論，主要講述構(gòu)筑健康的基石、營養(yǎng)配餐與營養(yǎng)食譜和學習方法指導；模塊二，正常人群營養(yǎng)配餐與設(shè)計，講述青

張日新、范群編寫的《社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)導論(第4版)》主要介紹全科醫(yī)學的概念、全科醫(yī)學的基本原則和方法、全科醫(yī)生臨床思維模式、醫(yī)學倫理學與醫(yī)患溝通、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)研究技能、基本公共衛(wèi)生服務(wù)、社區(qū)衛(wèi)生信息化管理、社區(qū)健康教育、社區(qū)重點人群健康管理、社區(qū)慢性病健康管理、社區(qū)傳染病管理、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理等。本書內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理，實

傳染病是危害人民身體健康、威脅人民生命安全的最嚴重的疾病之一。目前我國預防、控制傳染病發(fā)生與流行的任務(wù)依然十分艱巨�！秾嵱脗魅静」芾�/普通高等教育規(guī)劃教材》全書共分兩篇十三章：第一篇為總論，介紹了實用傳染病管理概論、調(diào)查方法、法律責任、流行病學、疾病預防控制、計劃免疫和免疫接種；第二篇為各論，闡述了腸道、呼吸道、蟲媒、

《室內(nèi)環(huán)境污染控制(全國高職高專規(guī)劃教材)》力求反映當前國內(nèi)外室內(nèi)環(huán)境污染的控制與治理新技術(shù)，突出專業(yè)素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，主要介紹了室內(nèi)環(huán)境污染的來源與危害、室內(nèi)環(huán)境污染控制技術(shù)、常用的室內(nèi)空氣凈化設(shè)備、室內(nèi)及作業(yè)場所空氣污染凈化技術(shù)。本書適用于高等�？茖W校及高等職業(yè)技術(shù)學院環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù)等相關(guān)專業(yè)，也可供從事環(huán)境保

《衛(wèi)生保�。▽�口2年制）》簡明、生動，版式新穎、活潑，每章列學習目標、小結(jié)和目標檢測，便于學習；為擴大學生知識面，開闊視野，設(shè)計了生動有趣的鏈接、接口等內(nèi)容�！缎l(wèi)生保�。▽�口2年制）》圖文并茂，供高職（對口2年制）護理、助產(chǎn)、檢驗、藥劑、衛(wèi)生保健、康復、口腔工藝、影像技術(shù)等相關(guān)醫(yī)學專業(yè)教學使用，也可作為在職相關(guān)人員的培