本書以標(biāo)記要點(diǎn)的形式展現(xiàn)重要數(shù)據(jù)和總結(jié)關(guān)鍵點(diǎn)，使用恰當(dāng)?shù)膱D片幫助讀者理解內(nèi)容，內(nèi)容包括神經(jīng)外科麻醉和神經(jīng)重癥治療的核心臨床知識(shí)，是一本實(shí)用指南適用于神經(jīng)外科麻醉臨床醫(yī)生、初學(xué)者、無論經(jīng)驗(yàn)豐富與否的醫(yī)務(wù)人員。

《臨床實(shí)用技能學(xué)》分八個(gè)篇幅編寫，即：內(nèi)科篇、外科篇、兒科篇、婦產(chǎn)科篇、檢驗(yàn)篇、影像篇、護(hù)理篇、人文篇，共二十一章。各篇分別從基本知識(shí)、基本技能和急診急救人手，嘗試凝集診斷學(xué)和臨床各學(xué)科與該專業(yè)相關(guān)的臨床基礎(chǔ)理論、常用基本操作以及急救技術(shù)內(nèi)容，同時(shí)也參考了全國大學(xué)生臨床技能競(jìng)賽和執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的內(nèi)容。內(nèi)科篇以臨床基本診療

本書主要在對(duì)應(yīng)用型高等教育課程理論、學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論、教材理論、實(shí)訓(xùn)理論進(jìn)行系統(tǒng)研究的基礎(chǔ)上,提出了應(yīng)用型高等教育專業(yè)建設(shè)是應(yīng)用型高等教育課程觀、學(xué)習(xí)觀、教學(xué)觀、教材觀和實(shí)訓(xùn)觀“五觀”統(tǒng)一的專業(yè)建設(shè)思想。同時(shí)堅(jiān)持應(yīng)用型高等教育專業(yè)建設(shè)的市場(chǎng)導(dǎo)向、育人為本、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、能力本位、校企合作等原則,建立基于職業(yè)能力和職業(yè)特質(zhì)

《臨床輸血救治理論與實(shí)踐》共有17章，根據(jù)目前醫(yī)院輸血在急診科、各大內(nèi)外科、麻醉科、重癥監(jiān)護(hù)室的具體疑難輸血和緊急輸血情況進(jìn)行逐一分析，涵蓋了輸血相關(guān)會(huì)診、急救、臨床觀察處理；實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)方法的更新與應(yīng)用；檢測(cè)、診斷及治療藥物的更新，診斷治療方法的更新；對(duì)于重要知識(shí)點(diǎn)還有側(cè)重診治體會(huì)。全書條理清晰，實(shí)用性、指導(dǎo)性強(qiáng)，適

《臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)》專門介紹技術(shù)，對(duì)質(zhì)量管理方面的技術(shù)要求內(nèi)容少且不全面。本書計(jì)劃系統(tǒng)地介紹基于美國臨床實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì)（CLSI）發(fā)布的新質(zhì)量管理十二要素為基礎(chǔ)，結(jié)合美國醫(yī)療機(jī)構(gòu)評(píng)審聯(lián)合委員會(huì)（JC）臨床實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)、以及其他相關(guān)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理和技術(shù)要求，對(duì)臨床免疫檢驗(yàn)技術(shù)要求進(jìn)行歸納和總結(jié)，為全國的醫(yī)院檢驗(yàn)科、獨(dú)立

《常見職業(yè)病臨床護(hù)理路徑》本書主要介紹有關(guān)常見職業(yè)病中毒的護(hù)理路徑，以及現(xiàn)代護(hù)理理論與應(yīng)用、展望等。同時(shí)，對(duì)醫(yī)患共同關(guān)注的護(hù)理路徑中的注意事項(xiàng)、重點(diǎn)難點(diǎn)等，提供了經(jīng)驗(yàn)。可供廣大基層職業(yè)病護(hù)理人員參考。

本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育十三五規(guī)劃系列教材之一。全書分緒論、醫(yī)療衛(wèi)生體系、護(hù)理學(xué)相關(guān)理論、護(hù)理學(xué)理論、評(píng)判性思維與臨床護(hù)理決策、護(hù)理程序、循證護(hù)理與臨床路徑、文化與護(hù)理、人際關(guān)系與溝通、健康教育、護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃、護(hù)理與法律共十二章，既可作為中醫(yī)藥院校和普通大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)本科學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)、整體認(rèn)識(shí)護(hù)理的啟蒙教

本書是學(xué)�？祻�(fù)治療技術(shù)專業(yè)專家教授與醫(yī)院康復(fù)臨床科室學(xué)科帶頭人共同研討，結(jié)合產(chǎn)教融合的職業(yè)教育特點(diǎn)，突出臨床實(shí)踐技能、醫(yī)教協(xié)同的人才培養(yǎng)模式編寫的。本書強(qiáng)化了教師的實(shí)踐技能，以提高教師實(shí)踐教學(xué)的帶教能力，使學(xué)生更快的融入臨床工作情景，縮短了醫(yī)學(xué)生角色轉(zhuǎn)化時(shí)間。內(nèi)容將實(shí)踐技能操作分項(xiàng)目，分任務(wù)，分模塊，按步驟詳述操作規(guī)范

本課程核心內(nèi)容包括臨床護(hù)理決策的概念、類型、模式、步驟、決策樹的構(gòu)建與分析、概率在決策分析中的應(yīng)用、評(píng)判性思維及其在決策分析中的應(yīng)用以及決策分析的實(shí)踐應(yīng)用等內(nèi)容。參照國外相關(guān)專著，結(jié)合目前國內(nèi)實(shí)際。以科學(xué)的思維方法和決策方法為主線，介紹臨床護(hù)理決策的基本知識(shí)和相關(guān)知識(shí)，再結(jié)合一定數(shù)量典型臨床護(hù)理決策案例，講述以概率為基

本書分為臨床血液檢驗(yàn)、臨床體液檢驗(yàn)、臨床化學(xué)檢驗(yàn)、臨床免疫檢驗(yàn)4篇，共14章，緊密結(jié)合我國臨床診療工作實(shí)際和臨床檢驗(yàn)新進(jìn)展，對(duì)檢驗(yàn)技術(shù)基礎(chǔ)項(xiàng)目進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。