命運以痛吻我，我卻報之以歌給每一個跌跌撞撞、步履不停的行路人 史鐵生領(lǐng)銜，汪曾祺、梁實秋、豐子愷、沈從文等14位華語文壇文學大家聯(lián)手獻作，收錄《我與地壇》《老海棠樹》《獨處》《水云》等近40篇經(jīng)典散文作品，續(xù)寫人間不了不斷的愛與真情，道盡每一個人心中至深的眷戀。終其一生，我們都是為了獲得內(nèi)心的寧靜與平和。 一個人要經(jīng)過

新媒體的快速發(fā)展改變了旅游業(yè)的營銷模式，本書依據(jù)國務(wù)院印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實施方案》的要求，結(jié)合新媒體營銷傳播速度快、傳播范圍廣、傳播成本低等優(yōu)勢，深度剖析旅游業(yè)依托新媒體平臺進行營銷的實戰(zhàn)技巧。本書分為九個項目，先介紹旅游新媒體營銷基礎(chǔ)知識，幫助學生掌握新媒體營銷技能，然后通過網(wǎng)站、微信公眾號、微博、短視頻、直播

在全球經(jīng)濟一體化加速的背景下，采購與供應(yīng)管理日益成為企業(yè)降本增效、快速響應(yīng)市場變化、加強風險防控及實施相關(guān)戰(zhàn)略的重要支柱。本教材緊密圍繞職業(yè)能力培養(yǎng)這一核心路徑，以實戰(zhàn)為導向，嵌入供應(yīng)鏈安全、新質(zhì)生產(chǎn)力及高質(zhì)量發(fā)展要求，通過模擬真實的工作流程，將理論知識與實際操作深度融合，形成教學做合一的新形態(tài)教學模式。本教材遵循學生

婦產(chǎn)科機器人手術(shù)學

聚落遺產(chǎn)包括歷史城鎮(zhèn)、歷史村落等人類生活聚居地。不同于紀念物，聚落遺產(chǎn)是不斷生長變化的活態(tài)遺產(chǎn)類型，是文化可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容和串聯(lián)其他各類遺產(chǎn)的結(jié)構(gòu)性遺產(chǎn)資源。在漫長的歷史發(fā)展過程中，白洋淀地區(qū)以其獨特的水環(huán)境為基礎(chǔ)，在水利營建、軍事活動、移民屯墾等多重歷史因素影響下形成了數(shù)量眾多、類型豐富、價值突出的淀泊聚落遺產(chǎn)。

《謝靈運詩選》為葉笑雪先生代表作，最初由古典文學出版社1957年出版，是繼黃節(jié)先生《謝康樂詩注》之后又一部影響較大的謝詩注本。茲據(jù)初版詳加校訂，成此新版。謝靈運是六朝時期重要山水詩人，他的詩典麗精工，富艷難蹤，蜚聲翰苑，而被推為元嘉（南朝劉宋年號）之雄。本書以《謝康樂詩注》為藍本，從中選取七十余首謝詩，逐一進行注解與評

本書以《中共中央國務(wù)院關(guān)于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》《高等學校課程思政建設(shè)指導綱要》《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》等文件精神為引領(lǐng)，落實立德樹人根本任務(wù)，深化學前職業(yè)教育改革，將幼兒教師職業(yè)理念的樹立、知識的掌握與能力的獲得融為一體，使學習者在學習學前兒童心理發(fā)展的基本理論、解讀兒童成長基本規(guī)律的同時，形成科

本書聚焦如何通過促進數(shù)學理解更好地做好數(shù)學教育，記載作者教育教學實踐中的所思、所感、所悟.全書共4篇，前3篇為站在現(xiàn)在回憶過去.其中第1篇薈萃作者過往聽過的一些數(shù)學教育大家的報告、講話及由此生發(fā)的諸多感想;第2篇記述作者曾經(jīng)聽過的一些同事或同行的典型課例及個人思考;第3篇探討如何以技術(shù)促進數(shù)學理解，呈現(xiàn)作者在上海市獲獎

《元代禪僧詩輯考》作者簡介朱剛，1969年生于浙江紹興，1987年考入復(fù)旦大學中文系，1997年獲博士學位�，F(xiàn)為復(fù)旦大學中文系主任、教授、博士生導師。主要研究唐宋文學。著有《唐宋四大家的道論與文學》《蘇軾評傳》《唐宋古文運動與士大夫文學》《宋代禪僧詩輯考》《蘇軾蘇轍研究》《蘇軾十講》《唐宋詩歌與佛教文藝論集》《中國文學

本書主要研究蠶絲綢文化的歷史源流和發(fā)展現(xiàn)狀、蠶絲綢業(yè)和蠶絲綢文化的國際性傳播與影響，以及蠶絲綢文化的傳承和可持續(xù)發(fā)展等問題。本書以翔實的數(shù)據(jù)和生動的案例見長，旨在持續(xù)推進蠶絲綢文化的傳承與發(fā)展，推動蠶絲綢產(chǎn)業(yè)做強做精。本書以講好蠶絲綢文化的故事、向世界傳播蠶絲綢文化為出發(fā)點，以生態(tài)文明理念為引領(lǐng)，深入探索綠水青山就是金