中華文明綿延數(shù)千年，留下了輝煌的音樂(lè)文化。盡管我們不能聽(tīng)到古代音樂(lè)的聲音，但有一小部分音樂(lè)的殘片還凝固在文物當(dāng)中，從和音樂(lè)相關(guān)的文字記錄，到陶器、墻壁、絲綢、紙張等上面的圖像資料，再到名家、名曲、名琴，無(wú)不見(jiàn)證著昔日的輝煌。本書(shū)精心挑選了15幅與音樂(lè)有關(guān)的古畫(huà)，從新石器時(shí)代到清代，時(shí)間跨度為5000多年，從歷史、藝術(shù)、

這是一本面向廣大繪畫(huà)愛(ài)好者和初學(xué)者的繪畫(huà)素材集。書(shū)中精選了多個(gè)可愛(ài)又富有趣味性的卡通頭像案例。書(shū)中的頭像涵蓋了可愛(ài)風(fēng)、酷炫風(fēng)、文藝風(fēng)等多種風(fēng)格，滿足不同人的審美需求。在這本書(shū)里，讀者可以提升自己的繪畫(huà)能力，發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出屬于自己的獨(dú)特卡通頭像，為生活增添更多的藝術(shù)色彩和樂(lè)趣。本書(shū)適合喜歡繪畫(huà)尤其是喜歡卡通風(fēng)格的讀者

這是一本講解使用Procreate軟件繪制可愛(ài)質(zhì)感插畫(huà)的專(zhuān)業(yè)教程。本書(shū)旨在引領(lǐng)讀者掌握Procreate的基本功能，并通過(guò)大量案例找到適合自己的繪畫(huà)方式和繪畫(huà)風(fēng)格。本書(shū)共5章，首先介紹了Procreate的基本功能；其次展示了甜品、小物件、萌寵、可愛(ài)少女的案例和繪制方法；最后分享了不同主題的可愛(ài)質(zhì)感插畫(huà)實(shí)例。本書(shū)通過(guò)展

本書(shū)是國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目中國(guó)宗教藝術(shù)遺產(chǎn)調(diào)查與數(shù)字化保存整理研究的成果之一。全書(shū)從宏觀著眼，微觀入手，對(duì)佛教藝術(shù)遺產(chǎn)進(jìn)行總論與專(zhuān)論相結(jié)合的研究。作者通過(guò)人類(lèi)學(xué)田野考察的方式，走訪了東起臺(tái)灣廣東、西迄西藏阿里、北達(dá)內(nèi)蒙古新疆、南至云南四川的許多佛教藝術(shù)圣地，到南亞、東亞、東南亞和歐美考察佛教藝術(shù)留下的印跡，拜訪求教于各

中國(guó)戲劇文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，但確定戲劇為一個(gè)節(jié)日以示慶祝則遙遙無(wú)期，因而無(wú)論是戲曲、話劇、歌劇的表演人，還是民眾對(duì)戲劇節(jié)都是陌生的。隨著新文化運(yùn)動(dòng)將戲劇逐步納入主流文化范疇，戲劇開(kāi)始參與社會(huì)文化事務(wù)，擁有自己的節(jié)日亦成為可能。戲劇節(jié)是現(xiàn)代戲劇發(fā)展過(guò)程中非常特殊的產(chǎn)物，戲劇節(jié)對(duì)戲劇作品的依附性低，不以單個(gè)作品或某一劇人的成敗而

這是一本專(zhuān)為繪畫(huà)愛(ài)好者編寫(xiě)的鋼筆淡彩技法教程�！独L見(jiàn)：鋼筆淡彩技法教程》倡導(dǎo)采用鋼筆淡彩手繪的形式來(lái)記錄生活中的一花一木及所見(jiàn)所感。書(shū)中不僅分享了作者的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)，更傳達(dá)了對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)與堅(jiān)持，鼓勵(lì)讀者們勇敢地拿起畫(huà)筆，將心中的美好與感動(dòng)描繪出來(lái)。這本書(shū)不僅是一本技法教程，更是一本能夠激發(fā)讀者創(chuàng)作熱情的靈感之書(shū)。全書(shū)共6章

在人類(lèi)藝術(shù)史上，影響藝術(shù)思維與觀念的，除了人類(lèi)自身之外，就是材料、工具和媒介等的不斷革新�？萍歼M(jìn)步必然使藝術(shù)與之活躍互動(dòng)。本書(shū)詳細(xì)介紹了如何利用深度學(xué)習(xí)等AI工具，以蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)信息為數(shù)據(jù)源，將生物大分子轉(zhuǎn)換成音樂(lè)和美術(shù)創(chuàng)作成果。本書(shū)通過(guò)探討藝術(shù)與科技在大數(shù)據(jù)和AI時(shí)代下的融合與變革，詳細(xì)闡述了新技術(shù)如何拓展生命科學(xué)與藝

本書(shū)收錄了南京市高淳區(qū)博物館館藏348幅清代道教水陸畫(huà)，其中，卷軸畫(huà)、斗牌及條屏等有338幅。這批清代水陸畫(huà)系20世紀(jì)80年代于高淳城隍廟、東平廟發(fā)現(xiàn)的遺物，數(shù)量較多、來(lái)源清晰、體系較完整，除一般道教儀式所見(jiàn)諸種神像畫(huà)外，也含有《水滸傳》《封神演義》題材的神像畫(huà)，頗具特色。這批館藏清代水陸畫(huà)既是清代高淳地方道教儀式實(shí)踐

這是一本講解國(guó)風(fēng)商業(yè)插畫(huà)的入門(mén)教程圖書(shū)。本書(shū)從什么是國(guó)風(fēng)商業(yè)插畫(huà)講起，讓讀者了解繪畫(huà)的基礎(chǔ)、國(guó)風(fēng)插畫(huà)的特點(diǎn)以及工具使用方法。接下來(lái)，本書(shū)將為讀者講解繪制國(guó)風(fēng)插畫(huà)所需的基礎(chǔ)知識(shí)——線條繪制、明暗關(guān)系、配色技巧、構(gòu)圖方式、畫(huà)面質(zhì)感等。中間穿插國(guó)風(fēng)插畫(huà)的主要元素的畫(huà)法，如動(dòng)物、植物、自然、建筑等元素。在第七、八、九章節(jié)中，作

作為解決方案的“戲劇”與一般的戲劇不同，它指的是應(yīng)用戲劇的底層邏輯，通過(guò)時(shí)間與空間的重構(gòu)，搭建一個(gè)全新的場(chǎng)域。在這個(gè)場(chǎng)域中，不僅植入角色與情節(jié)，更重要的是，在其背后植入隱藏的學(xué)習(xí)邏輯和學(xué)習(xí)目標(biāo)，應(yīng)用語(yǔ)言、身體、情境、氛圍等戲劇要素，利用戲劇練習(xí)的手段和方法，幫助參與者和觀看者認(rèn)識(shí)自己、學(xué)習(xí)知識(shí)、解決問(wèn)題。本書(shū)以“用戲劇