本書以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，匯集北京市海淀區(qū)和西城區(qū)等課改示范區(qū)優(yōu)秀教師的智慧，精心設(shè)計(jì)匹配新課標(biāo)和新教材每一單元、每一課時(shí)的教學(xué)案例，服務(wù)于全國(guó)廣大地區(qū)的初中教師落實(shí)好新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高育人質(zhì)量。本書充分結(jié)合教學(xué)一線的實(shí)際情況和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容豐富詳實(shí)、自成體系，能夠?yàn)閺V大初中生物教師依托新版生物學(xué)教材開展課堂教學(xué)提供科學(xué)指

本書既從單元教學(xué)的角度為教師教學(xué)設(shè)計(jì)提供參考，使得教師在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)有整體設(shè)計(jì)的意識(shí)，而不是只關(guān)注一節(jié)一節(jié)課的教學(xué)。同時(shí)，該書在充分分析新教材的基礎(chǔ)上，也給出了每單元中各主題具體的教學(xué)設(shè)計(jì)參考。使得教師在使用此書時(shí)，既有整體的教學(xué)設(shè)計(jì)參考，又有每一部分具體教學(xué)設(shè)計(jì)的參考，便于教師從整體及具體兩方面把握教學(xué)。該書的主要欄目

本書專為一線初中物理教師落實(shí)新課程理念而作，從單元教學(xué)角度為教學(xué)設(shè)計(jì)提供參考，助力教師樹立整體設(shè)計(jì)意識(shí)。同時(shí)，基于新教材分析，給出各單元主題具體教學(xué)設(shè)計(jì)方案，方便教師從整體與局部把握教學(xué)。主要設(shè)有單元內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)情分析，以及課時(shí)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、單元提升等欄目。

本書依2022版英語(yǔ)新課標(biāo)精神，以人教版七年級(jí)上冊(cè)教材為基，結(jié)合初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐編寫，是兼具引領(lǐng)、指導(dǎo)、操作與過程性的教學(xué)設(shè)計(jì)用書。注重理論實(shí)踐結(jié)合，以單元內(nèi)容為基礎(chǔ)提供教學(xué)理論指導(dǎo)，通過具體步驟與案例引導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)施，借助教師反思助力課堂教學(xué)研究與教師發(fā)展。

本書將依據(jù)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》精神、以人教版小學(xué)英語(yǔ)教材(三年級(jí)上冊(cè))為基礎(chǔ)、結(jié)合當(dāng)前小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行編寫，旨在成為一套具有引領(lǐng)性、指導(dǎo)性、操作性與過程性的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)用書。該叢書將注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)以教材具體單元內(nèi)容為基礎(chǔ)，給予教師適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)理論指導(dǎo)，通過具體步驟與案例引

本書堅(jiān)持以立德樹人為根本，緊密結(jié)合學(xué)生的成長(zhǎng)實(shí)際，本著“問題導(dǎo)向”“授之以漁”與“同向同行”的目標(biāo)，通過職業(yè)探索、職業(yè)發(fā)展、職業(yè)發(fā)展、職業(yè)心理、職業(yè)適應(yīng)、求職技巧、就業(yè)權(quán)益保障、職業(yè)規(guī)劃、自主創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)共11個(gè)篇章的職業(yè)教育引領(lǐng)，著力構(gòu)建價(jià)值塑造、身心健康、職業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新能力等四大主線，拓展學(xué)生全面發(fā)展

2025年3期是“古籍?dāng)?shù)字化”�？�，共收錄11篇文章，按內(nèi)容分成“版本·目錄·校勘”“實(shí)體·箋注·翻譯”和“知識(shí)·閱讀·問答”3個(gè)版塊。全稿約15萬字。 細(xì)目如下： 版本·目錄·�？� 1、《基于監(jiān)督式深度學(xué)習(xí)的中文古籍版本鑒定法》韋胤宗等（英文） 2、《建設(shè)“中國(guó)歷代典籍目錄總庫(kù)”，推動(dòng)數(shù)字古典目錄學(xué)發(fā)展》

本評(píng)論集收錄自20世紀(jì)80年代至今近半個(gè)世紀(jì)的56篇評(píng)論文章，聚焦董繼寧的藝術(shù)創(chuàng)作。書中匯集了不同學(xué)科背景、不同觀察視角評(píng)論家的觀點(diǎn)，內(nèi)容橫跨藝術(shù)史、美學(xué)理論、文化研究、歷史反思等廣泛領(lǐng)域，兼具時(shí)間縱深感與視角多元性。作為對(duì)董繼寧藝術(shù)生涯的階段性總結(jié)，這些評(píng)論文獻(xiàn)不僅全面梳理、深度剖析其藝術(shù)成就，也為當(dāng)代藝術(shù)評(píng)論生態(tài)建

該書從一個(gè)側(cè)面，充分展示了我國(guó)尤其是湖北在長(zhǎng)江大保護(hù)、麋鹿及其棲息地保護(hù)方面，所取得的巨大成果。麋鹿是中國(guó)特有物種，國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。因其臉像馬、角像鹿、蹄像牛、尾像驢，俗稱“四不像”。麋鹿一年一次發(fā)情交配，雄鹿通過搏斗方式獲得交配權(quán)的行為被稱為“鹿王爭(zhēng)霸”，常常為人們關(guān)注。麋鹿從物種繁盛到本土滅絕，再到重引回歸、種群

本書以湖北遠(yuǎn)古魚類為主題，從寒武紀(jì)大爆發(fā)講起，按魚類從無頜到有頜、軟骨到硬骨的演化的脈絡(luò)，闡述多種在湖北省內(nèi)發(fā)現(xiàn)的重要魚類化石及其科學(xué)意義。書中以系統(tǒng)的古生物學(xué)、古地理學(xué)、動(dòng)物學(xué)、解剖學(xué)科普知識(shí)，全面、立體、直觀地展現(xiàn)魚類的演化歷程，引領(lǐng)讀者步入古生物的科普圣殿。運(yùn)用最新的文獻(xiàn)資料和生動(dòng)的語(yǔ)言，配以專業(yè)、精美的古生物復(fù)