本書是美國(guó)傳播學(xué)博士資格考試的指定用書，它不走理論檢驗(yàn)的尋常路，而是通過(guò)展現(xiàn)新理論是如何產(chǎn)生、如何被闡釋的，來(lái)探討社會(huì)科學(xué)的理論構(gòu)建過(guò)程。書中選取大眾傳播經(jīng)典理論，如守門人理論、培養(yǎng)理論等，分析這些理論產(chǎn)生和演變的過(guò)程，以說(shuō)明理論構(gòu)建的核心要素。本書按照理論構(gòu)建的步驟，從理論構(gòu)建的根基（術(shù)語(yǔ)與定義）開始，到理論構(gòu)建中的

本書以“我能做好我自己”為題，總共設(shè)計(jì)了七個(gè)單元。第一單元以“我能認(rèn)識(shí)我自己”為主題，系統(tǒng)梳理了認(rèn)識(shí)自我的方法；第二單元以“我能規(guī)劃我自己”為主題，重點(diǎn)介紹了自我規(guī)劃的方法；第三單元以“我能喚醒我自己”為主題，講解了如何喚醒內(nèi)心的力量；第四單元以“我能管理我自己”為主題，介紹了行為管理、時(shí)間管理及情緒管理的方法；第五單

本書以“我能做好我自己”為題，總共設(shè)計(jì)了七個(gè)單元。第一單元以“我能認(rèn)識(shí)我自己”為主題，系統(tǒng)梳理了認(rèn)識(shí)自我的方法；第二單元以“我能規(guī)劃我自己”為主題，重點(diǎn)介紹了自我規(guī)劃的方法；第三單元以“我能喚醒我自己”為主題，講解了如何喚醒內(nèi)心的力量；第四單元以“我能管理我自己”為主題，介紹了行為管理、時(shí)間管理及情緒管理的方法；第五單

作者胡森林擁有20年豐富的文字工作經(jīng)驗(yàn)，這本書是他對(duì)公文寫作的一次系統(tǒng)思考，對(duì)精品公文范例的一次精辟賞讀，闡釋了寫作者在職場(chǎng)上的行穩(wěn)致遠(yuǎn)之道。作者借助賞讀的形式，將公文寫作課生動(dòng)地融入，一一破解公文寫作難題，深入淺出地闡述了公文寫作背后的要義。從寫作的素養(yǎng)到行文的技巧，再到文本的打磨，一步步深入公文寫作的內(nèi)核，使讀者在

休閑文化與空間

中國(guó)古代思想家始終把人的倫理素質(zhì)和人的修養(yǎng)以及對(duì)人的重視，看作建立自己學(xué)說(shuō)的基本出發(fā)點(diǎn)。在國(guó)家的運(yùn)行和社會(huì)管理問(wèn)題上；他們則更注重對(duì)人本身作用的發(fā)揮。中國(guó)古代有發(fā)達(dá)的文官制度，關(guān)于人才的培養(yǎng)與選拔也有著一套嚴(yán)密而成熟的機(jī)制和一系列標(biāo)準(zhǔn)，其中最為嚴(yán)格的就是對(duì)人才德性、品德和操守方面的講求，明代大學(xué)者歸有光關(guān)于“天下之治，

本書從馬克思主義戰(zhàn)略思維能力貫徹落實(shí)男女平等基本國(guó)策、加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)能力建設(shè)、洞悉世界經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展趨勢(shì)和中國(guó)所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)等方面，從國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和婦女兒童發(fā)展的宏觀視角，為女性干部提供豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助女性干部提升自身的戰(zhàn)略思維能力和戰(zhàn)略素養(yǎng)，從而更好地應(yīng)對(duì)危機(jī)和挑戰(zhàn)。

本書從女性干部領(lǐng)導(dǎo)工作的實(shí)際出發(fā)，綜合心理學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)等多學(xué)科理論與研究成果，主要介紹四個(gè)部分的內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)力理論與實(shí)踐概述女性干部的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)、女性干部的自我成長(zhǎng)、基層的女性干部。在本書中，包含理論闡述、研究介紹、案例分析、女性干部心語(yǔ)、自我評(píng)估測(cè)試、擴(kuò)展閱讀等內(nèi)容，以達(dá)到科學(xué)性、實(shí)踐性與可讀性的結(jié)合。通

費(fèi)孝通是中國(guó)民族學(xué)的奠基人之一，從1935年進(jìn)入廣西大瑤山展開實(shí)地調(diào)查開始，對(duì)民族問(wèn)題不同層面的關(guān)注與研究貫穿其整個(gè)學(xué)術(shù)生涯。如果說(shuō)《花藍(lán)瑤社會(huì)組織》是用人類學(xué)田野調(diào)查的方法對(duì)民族志研究的初步嘗試，那么1950—1951年參加“中央訪問(wèn)團(tuán)”負(fù)責(zé)貴州和廣西的訪問(wèn)工作，則是他進(jìn)行民族研究真正的開始，其后還部分參與了“民族識(shí)

本書是國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心社會(huì)發(fā)展研究部“積極應(yīng)對(duì)人口問(wèn)題的重點(diǎn)公共政策研究”課題組歷時(shí)一年多完成的一項(xiàng)研究成果。人口問(wèn)題是一個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)性、全局性和戰(zhàn)略性問(wèn)題，不但影響到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的方方面面，還由于人口發(fā)展的巨大慣性，影響會(huì)持續(xù)幾代人。因此，應(yīng)對(duì)人口問(wèn)題不能是打補(bǔ)丁式的消極干預(yù)，而必須著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，采取積極、前瞻和綜合的公共