《法國(guó)兒童視唱教程》系列共分四冊(cè)，每?jī)?cè)12課�！斗▏�(guó)兒童視唱教程（2）》通過(guò)“識(shí)譜”“節(jié)奏”“視唱”“音樂(lè)知識(shí)”四個(gè)環(huán)節(jié)。由淺入深地以趣昧游戲的方式介紹基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)及視唱練耳相關(guān)音樂(lè)技能，使孩子們?cè)谳p松的學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)重點(diǎn)進(jìn)行視唱練習(xí)。

《法國(guó)兒童視唱教程（1）》每課通過(guò)“識(shí)譜”“節(jié)奏”“視唱”“音樂(lè)知識(shí)”四個(gè)環(huán)節(jié)。由淺入深地以趣味游戲的方式介紹基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)及視唱練耳相關(guān)音樂(lè)技能，使孩子們?cè)谳p松的學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)重點(diǎn)進(jìn)行視唱練習(xí)。

本書(shū)分為兩部分，一部分是交響樂(lè)樂(lè)譜，是單樂(lè)章奏鳴曲式結(jié)構(gòu)。第二部分是作品詮釋，這是中國(guó)文聯(lián)的一個(gè)課題結(jié)題，對(duì)作品及作品說(shuō)明集結(jié)成書(shū)。作品從1小節(jié)-26小節(jié)是主部主題，音樂(lè)氣勢(shì)宏大表現(xiàn)雄偉的的青藏高原以及艱苦的氣候、地理環(huán)境，建設(shè)者們將面臨一次大的挑戰(zhàn)。

本書(shū)詳盡介紹了俄羅斯近現(xiàn)代作曲家、詩(shī)人、歌唱家的生平及作品賞析。

吉他是世界上*流行的樂(lè)器，本書(shū)按照西方音樂(lè)史發(fā)展時(shí)間順序，梳理了吉他起源、發(fā)展與演變歷史，重點(diǎn)析了不同時(shí)期吉他形制特點(diǎn)：包括吉他與古代琉特琴、烏德琴的關(guān)系，中世紀(jì)吉他的雛形吉騰琴，文藝復(fù)興時(shí)期維烏埃拉琴與吉他的淵源關(guān)系，論述了四組復(fù)弦吉他、五組復(fù)弦吉他逐步演變?yōu)榱�根單弦古典吉他的�?fù)雜歷程，以及十九世紀(jì)現(xiàn)代古典吉他及其變

通常人們認(rèn)為鋼琴有近300年歷史，即1709年由意大利制琴大師B·克里斯托福里所創(chuàng)制的現(xiàn)代鋼琴的雛形。在以后的二百多年中，又不斷改進(jìn)完善，方成為今天我們看到的現(xiàn)代鋼琴。然而，鋼琴的整個(gè)演變過(guò)程可以追溯到六百多年前，即現(xiàn)代鋼琴的雛形出現(xiàn)之前，鋼琴已存在了三百多年，我們稱這一階段的鋼琴為古鋼琴。在歐洲，大約十

《2010中國(guó)音樂(lè)年鑒》收錄了2009年中國(guó)音樂(lè)學(xué)術(shù)研究、專題研究、音樂(lè)教育、音樂(lè)創(chuàng)作、音樂(lè)評(píng)論、博士論題等一系列反映中國(guó)音樂(lè)發(fā)展的論文，可供音樂(lè)研究者參考使用。范圍涉及學(xué)科方法論，音樂(lè)美學(xué)，音樂(lè)心理學(xué)，音樂(lè)教育，古代、近代與現(xiàn)當(dāng)代中西方音樂(lè)史，傳統(tǒng)音樂(lè)，歌舞音樂(lè)，戲曲音樂(lè)，說(shuō)唱音樂(lè)，宗教音樂(lè)和作曲技術(shù)理論等。年鑒一直

中國(guó)和亞洲各國(guó)的音樂(lè)交往有著悠久的歷史，可以上溯至先秦時(shí)期。與其他的文化交流一樣，音樂(lè)文化交流也是雙向的。《中國(guó)音樂(lè)文化亞洲傳播史研究：以6至13世紀(jì)日本、朝鮮為中心的考察》以6至13世紀(jì)為時(shí)間段，以朝鮮和日本為主要研究對(duì)象，以我國(guó)傳至亞洲各國(guó)的樂(lè)器、樂(lè)種、樂(lè)曲、樂(lè)譜等為線索，力圖通過(guò)大量的文獻(xiàn)、圖像資料以及現(xiàn)有的研究

筆者通過(guò)分析新浪漫主義音樂(lè)的社會(huì)語(yǔ)境、文化語(yǔ)境、藝術(shù)語(yǔ)境以及哲學(xué)思潮和文藝思潮，探究了代表作曲家羅奇伯格的音樂(lè)創(chuàng)作風(fēng)格及拼貼技法特征。通過(guò)闡述新浪漫主義音樂(lè)的審美、文化及教育敘事，提出了其在當(dāng)今社會(huì)的音樂(lè)文化生態(tài)建構(gòu)與多元發(fā)展模式以及音樂(lè)作品產(chǎn)業(yè)化探索。

《二胡教學(xué)練習(xí)曲與樂(lè)曲精選》從教學(xué)入手，分為兩大部分，分別為練習(xí)曲與樂(lè)曲部分。練習(xí)曲在編寫(xiě)上由淺入深，并兼顧各種曲調(diào)，各種定弦的不同技巧的練習(xí)，后部分曲目難度較大，是當(dāng)今二胡練習(xí)曲的高難度。第二大部分為獨(dú)奏曲部分，選用了近百年來(lái)各個(gè)二胡曲目的經(jīng)典，并從教學(xué)的角度對(duì)各個(gè)風(fēng)格、各個(gè)時(shí)代、各個(gè)技術(shù)的樂(lè)曲進(jìn)行分類，并附錄適當(dāng)?shù)?/p>