性格心理學(xué)家大多數(shù)認(rèn)為，每個(gè)人都有屬于自己的性格，每種性格都有其擅長(zhǎng)的職業(yè)。但無(wú)論哪一種性格，都可以成為一個(gè)有趣的人。即幽默開(kāi)朗，熱愛(ài)生活，充滿(mǎn)正能量。本書(shū)從多個(gè)方面出發(fā)，教你做情緒的主人，充分享受、完全擁有正面情緒，恰當(dāng)處理負(fù)面情緒；教你運(yùn)用潛意識(shí)引導(dǎo)自己的能力，化解內(nèi)心沖突；進(jìn)而指引別人的方向；*終建立、完善和諧的

《特殊兒童心理與教育（第二版）》界定了特殊兒童心理健康概念，剖析了特殊兒童心理特點(diǎn)，介紹了診斷、評(píng)估、咨詢(xún)、治療和康復(fù)的臨床實(shí)踐以及有關(guān)的研究現(xiàn)狀，發(fā)掘出有待解決的問(wèn)題，建立學(xué)校干預(yù)和家庭干預(yù)的基本模式，提出實(shí)踐性很強(qiáng)的有關(guān)方法、策略和技術(shù)的建議。建立了切實(shí)可行的教師和家長(zhǎng)的培訓(xùn)方案，發(fā)現(xiàn)不同類(lèi)別兒童心理健康的特殊問(wèn)題

《夢(mèng)的解析》是一部改變的書(shū)，與《物種起源》（達(dá)爾文）、《天體運(yùn)行論》（哥白尼）并稱(chēng)為導(dǎo)致人類(lèi)三大思想革命的經(jīng)典作。作為世界上*部以科學(xué)方法來(lái)分析研究夢(mèng)的著作，它是現(xiàn)代人非讀不可的具價(jià)值的杰作。精神分析是一種治療神經(jīng)病的方法，也是一種研究心理功能的技術(shù)，以后形成一種心理學(xué)的理論，成為現(xiàn)代心理學(xué)的一個(gè)重要學(xué)派，對(duì)心理學(xué)、醫(yī)

《意志力：關(guān)于自控、專(zhuān)注和效率的心理學(xué)》是一本風(fēng)靡全世界的心理學(xué)通俗讀物。 被拖延癥困擾？面臨情感糾葛？減肥總是反彈？控制不住購(gòu)物的沖動(dòng)？沉溺于社交媒體和在線(xiàn)娛樂(lè)？經(jīng)常熬夜時(shí)間還是不夠用？一切都與意志力相關(guān)！ 身處飛速變化的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，誘惑無(wú)處不在，如果你想要控制自己，過(guò)更好的生活，獲得財(cái)富、健康、自由，意志力是

本書(shū)是一本心理學(xué)通俗讀物。為什么我們會(huì)拖延？我們對(duì)拖延癥了解多少？我們能夠客服拖延的習(xí)慣嗎？本書(shū)從心理學(xué)的角度出發(fā)，講述了拖延癥產(chǎn)生、發(fā)展、肆虐的來(lái)龍去脈，也講述了如何擺脫拖延癥，變成雷厲風(fēng)行的行動(dòng)派。

★心理學(xué)認(rèn)為：正面情緒和負(fù)面情緒的比例是3:1，當(dāng)達(dá)到這個(gè)比例時(shí)能夠引發(fā)個(gè)人、家庭或是組織的蓬勃發(fā)展。一個(gè)能逐漸走向優(yōu)秀的人，不是為了獲得別人的認(rèn)可，而是不斷強(qiáng)化他們心中那種對(duì)生活強(qiáng)烈的渴望。他們的情緒會(huì)成為這份渴望的燃料，而不是讓生活把一切都消磨殆盡�！镂覀兯�有向上拼搏的動(dòng)力，都來(lái)自我們對(duì)生活的接納和尊重。當(dāng)我們有能

《樹(shù)木人格投射測(cè)試（第3版）》是一本跨文化心理咨詢(xún)技術(shù)理論原創(chuàng)作品。作者吉沅洪教授，是擁有中國(guó)本土文化背景和日本心理學(xué)受訓(xùn)背景的跨文化心理治療專(zhuān)家。全書(shū)以通俗的語(yǔ)言和具體的案例，系統(tǒng)而前沿地介紹用樹(shù)木投射法進(jìn)行人格測(cè)試的理論基礎(chǔ)、*新研究進(jìn)展、具體測(cè)試和治療方法，并側(cè)重于測(cè)試材料、提示語(yǔ)、測(cè)試系統(tǒng)的解釋等測(cè)試的具體實(shí)施

《新編心理學(xué)教程》主要講了心理學(xué)的概念、研究方法、倫理原則、研究領(lǐng)域、感覺(jué)和知覺(jué)、注意與意識(shí)、學(xué)習(xí)、記憶、思維、需要與動(dòng)機(jī)、情緒與情感、能力、人格社會(huì)心理、壓力與健康、積極心理等內(nèi)容。

《專(zhuān)注》這本中，解釋了為什么我們的大腦有時(shí)難以專(zhuān)注，并為我們不需要放棄現(xiàn)代科技，同時(shí)能更好地生活在這個(gè)高科技世界提供了建議。 我們大腦的注意力是有限的。我們不是在進(jìn)行真正的多任務(wù)處理，而是在任務(wù)之間快速切換。本書(shū)中把常常由高科技引發(fā)的分心和中斷稱(chēng)為干擾，這些干擾與我們的目標(biāo)設(shè)定能力相沖突。有研究表明，現(xiàn)代社會(huì)中人們平均

《普通心理學(xué)》根據(jù)福建省中小學(xué)教師招聘考試心理學(xué)知識(shí)考點(diǎn)及中小學(xué)教師資格證書(shū)考試心理學(xué)部分的內(nèi)容進(jìn)行編寫(xiě)，使學(xué)生在校期間既掌握心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)又為將來(lái)的就業(yè)考試做好知識(shí)的儲(chǔ)備。內(nèi)容包括緒論篇、認(rèn)知篇、情意篇、個(gè)性篇、發(fā)展篇、心理篇等六大部分以及心理的實(shí)質(zhì)，感覺(jué)與知覺(jué)，記憶，想象，思維，情緒與情感等十三章。