本書主要內(nèi)容包括：高校鋼琴教學(xué)概述；高校鋼琴演奏技術(shù)教學(xué)；鋼琴表演中的演奏技巧教學(xué)；鋼琴表演中不同類型作品的演奏教學(xué)；鋼琴演奏舞臺(tái)表演與藝術(shù)呈現(xiàn)能力訓(xùn)練等。

本書共分為七章，內(nèi)容涵蓋了中國(guó)民族歌劇表演美學(xué)的多個(gè)方面。第一章從中國(guó)歌劇表演藝術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)入手，梳理了西方歌劇的傳人、中國(guó)歌劇的初期探索以及中國(guó)民族歌劇的確立與創(chuàng)新過(guò)程；第二章則聚焦于中國(guó)民族歌劇表演美學(xué)的理論與構(gòu)建，深人探討了其文化屬性、表演定位、“美”的原則以及表演體系的構(gòu)建；第三章和第四章進(jìn)一步分析了中國(guó)民族歌

本書共八章，內(nèi)容包括：舞蹈表演綜述、舞蹈表演的具體性質(zhì)探究、舞蹈基本動(dòng)作和技能訓(xùn)練探究、多維度舞蹈藝術(shù)與表演闡釋、舞蹈表演與多學(xué)科藝術(shù)的融合發(fā)展、舞蹈表演想象藝術(shù)的具體闡述、舞蹈表演藝術(shù)中的藝術(shù)情境探索、舞蹈表演的情感藝術(shù)探究。

本書全面教授瓶花花藝設(shè)計(jì)，內(nèi)容涵蓋設(shè)計(jì)要素和原則、花瓶的選擇、花材介紹及選擇、十大設(shè)計(jì)技巧、季節(jié)花藝、不尋常花瓶等，語(yǔ)言通俗易懂，按照本書步驟操作，肯定不會(huì)出錯(cuò)。

本書是滕文驥導(dǎo)演對(duì)自己執(zhí)導(dǎo)的影視作品的總結(jié)性著作，包括其從1979年到2012年執(zhí)導(dǎo)的《生活的顫音》《鍋碗瓢盆交響曲》《棋王》《黃河謠》《血色浪漫》等28部影視作品。書稿以影片或劇目為單元，匯集了作品創(chuàng)作時(shí)的導(dǎo)演闡述、總結(jié)評(píng)述，媒體評(píng)論文章、回顧文章等，并附有大量劇照、分鏡頭圖、場(chǎng)景設(shè)計(jì)圖、工作照等圖片。

本書分思考、訪談、創(chuàng)作五題、作品精選四部分，收錄了《關(guān)于代表作的思考》《努力構(gòu)建和諧繁榮、創(chuàng)新有為的當(dāng)代書壇》《學(xué)書三問(wèn)》《時(shí)代呼喚中國(guó)書法經(jīng)典大家》等文章。

本書主要介紹了大自然中各種美麗的顏色以及顏色背后的秘密。為什么天空和大海會(huì)是藍(lán)色的，為什么葉子會(huì)是綠色的，為什么彩虹會(huì)有七種顏色。

《攝影全書：技術(shù)、實(shí)踐、美學(xué)》是一部全面解析當(dāng)代攝影多維面向的權(quán)威著作。法國(guó)攝影家讓·克里斯托夫·貝歇以技術(shù)革新與藝術(shù)演變?yōu)槊}絡(luò)，系統(tǒng)探討了肖像、風(fēng)景、新聞紀(jì)實(shí)、街頭等核心攝影門類的創(chuàng)作法則。書中不僅剖析了傳統(tǒng)膠片攝影的工藝美學(xué)，更深入解讀數(shù)字時(shí)代下器材選擇、后期處理與跨媒介創(chuàng)作的轉(zhuǎn)型路徑。通過(guò)經(jīng)典理論與前沿案例的對(duì)照

本書采用項(xiàng)目任務(wù)的模式編寫，使學(xué)生更加明確學(xué)習(xí)目的。本書主要培養(yǎng)學(xué)生的三大構(gòu)成設(shè)計(jì)能力，讓學(xué)生了解創(chuàng)造性思維設(shè)計(jì)、二維空間、維空間構(gòu)成的原則、含義和內(nèi)涵、設(shè)計(jì)構(gòu)成組織原則；注重提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，鍛煉學(xué)生藝術(shù)抽象能力、解構(gòu)能力；希望學(xué)生掌握設(shè)計(jì)元素的內(nèi)容，能夠閱讀及解決二維、三維設(shè)計(jì)的關(guān)鍵信息，初步判斷二維、三維設(shè)計(jì)中

蔡淑明的發(fā)繡作品以細(xì)膩的人物肖像和意境深遠(yuǎn)的題材著稱。其作品《讓·平》獲中國(guó)·浙江工藝美術(shù)精品博覽會(huì)金獎(jiǎng)，并被溫州市鹿城區(qū)政府作為國(guó)禮贈(zèng)予前非盟主席讓·平本人；《林徽因》在"非遺薪傳——浙江抽紗刺繡藝術(shù)精品展”中獲銀獎(jiǎng)。此外，她的《花間意》被杭州工藝美術(shù)博物館永久收藏，該作品以溫州大學(xué)明心湖的黑天鵝為靈感，通過(guò)虛實(shí)結(jié)合