本書分為“理論與學(xué)術(shù)”“文化與傳承”“教育與實(shí)踐”三大板塊，收錄了《近代貴州鄉(xiāng)試研究綜述》《貴州版畫教育概述》《貴州民族地區(qū)紅色文化的深度挖掘》《互聯(lián)網(wǎng)時代苗族蠟染的傳承與發(fā)展》等文章。

本書立足于高等教育管理與教學(xué)模式創(chuàng)新的實(shí)踐，以高等教育管理的本質(zhì)為切入點(diǎn)，分析了高等教育管理功能及高等教育管理系統(tǒng)等內(nèi)容，并結(jié)合高等教育的課程管理體制及高等教育的學(xué)生管理體制的介紹，分別從高校素質(zhì)教育管理、高等教育管理改革與發(fā)展、我國高等教育管理創(chuàng)新理念、我國高等教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐等方面的內(nèi)容對高等教育管理與教學(xué)模式創(chuàng)新

本書共分七章，從高等教育管理與高等教育教學(xué)的相關(guān)理論入手，綜述了高校教育管理的相關(guān)內(nèi)容，然后以高校教學(xué)管理為視角，分別對教學(xué)信息化管理、以人為本教育理念下的高校教學(xué)管理、創(chuàng)新理念下的高校教學(xué)管理進(jìn)行了分析與探討，最后分析了大數(shù)據(jù)對我國高校教育教學(xué)管理發(fā)展的影響。

本書首先概述了高校教育管理，接著對高校學(xué)生管理工作及高校學(xué)生的系統(tǒng)化管理與創(chuàng)新進(jìn)行了分析，探討了我國高等教育學(xué)生管理體制創(chuàng)新策略及我國高等教育教師人力資源管理體制，進(jìn)而從高校校園精神文化建設(shè)管理、高校教學(xué)質(zhì)量管理優(yōu)化、高校教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)等方面，對高校教育教學(xué)管理工作進(jìn)行了綜述，最后通過對移動互聯(lián)網(wǎng)時代高校教育管理模式

本書共九章，內(nèi)容包括：高等教育的基礎(chǔ)知識、高校教育管理概述、高校教學(xué)管理、高校教師隊(duì)伍建設(shè)管理、高校學(xué)生教育管理工作、高校素質(zhì)教育管理、高校文化建設(shè)管理、高校教育管理信息化發(fā)展與創(chuàng)新、互聯(lián)網(wǎng)時代高校教育管理模式改革與實(shí)踐。

本書共五章，包括大數(shù)據(jù)時代大學(xué)生審美素質(zhì)教育的創(chuàng)新研究、大數(shù)據(jù)時代大學(xué)生心理素質(zhì)教育研究、大數(shù)據(jù)時代大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)教育研究、大數(shù)據(jù)時代大學(xué)生公民素質(zhì)教育研究等內(nèi)容。

本書共三章，內(nèi)容包括：傳統(tǒng)思想政治理論課教學(xué)模式分析、思想政治理論課教學(xué)模式的改革、思想政治理論課“三同”式“以案說法”教學(xué)法的實(shí)踐案例。

本書從我國高校信息化建設(shè)與發(fā)展概述、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高校教育信息化、高校信息化教學(xué)策略研究、高校數(shù)字化校園建設(shè)、高校大數(shù)據(jù)建設(shè)、高校網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)、高校信息化建設(shè)的機(jī)制和資源保障、高校信息化建設(shè)的評價等對高校信息化建設(shè)與管理進(jìn)行透視。

本書共分六章，內(nèi)容包括：大學(xué)生德育教育的理論研究、大學(xué)生德育工作模式研究、大學(xué)生德育教育的創(chuàng)新研究、大學(xué)生德育的實(shí)踐應(yīng)用研究、立德樹人視域下高校德育工作研究、中國傳統(tǒng)文化與學(xué)生德育的創(chuàng)新研究。

本書共九章，內(nèi)容包括：導(dǎo)論、計劃、組織設(shè)計、組織文化、激勵、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新、數(shù)字時代企業(yè)管理新挑戰(zhàn)。