《小書館：曾國藩治學(xué)方法》為小書館叢書之一，絕版多年。這是一部民國人對曾國藩的解讀，曾國藩女兒曾紀(jì)芬推崇備至，親自作序推薦。它堪稱一部精神的冶煉志，有關(guān)人生的各個(gè)方面，居官、同僚、子女、養(yǎng)生、讀書、觀人、器量、驕奢、淡泊、挫辱、堅(jiān)忍，自省、篤實(shí)……在民國史家凝重的筆觸下，對一個(gè)普通讀書人變成
由郭志剛、鞏俊芳編*的《陪孩子走過小學(xué)3-4年級潛能轉(zhuǎn)折期》針對3～4年級孩子常遇到的關(guān)于學(xué)習(xí)、習(xí)慣、心理、個(gè)性、品質(zhì)等方面問題，分別從案例、理論、方法三個(gè)方面為父母提供有益的指導(dǎo)。全書年齡指向清晰，注重實(shí)用性和年齡性，內(nèi)容切實(shí)，具有較好的指導(dǎo)性，為3～4年級孩子父母提供了很好的建議和指導(dǎo)。
《讓你讀懂羊城的文化密碼》是將愛國主義教育基地、國防教育基地、科普教育基地三大基地以及廣州大劇院、圖書館、少年宮、兒童公園等面向未成年人開放的校外活動基地和設(shè)施、文化旅游景點(diǎn)等擇優(yōu)介紹，集結(jié)成書�！蹲屇阕x懂羊城的文化密碼》以青少年喜聞樂見的形式編排，圖文結(jié)合，為青少年提供一本教育學(xué)習(xí)地圖冊。《讓你讀懂羊城的文化密碼》通
自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男，只有內(nèi)心變得強(qiáng)大，才能戰(zhàn)勝外在的困境。培養(yǎng)男孩強(qiáng)大的內(nèi)心，是一個(gè)未雨綢繆的長期堅(jiān)持的過程，我們不能等到發(fā)現(xiàn)男孩出現(xiàn)問題時(shí)，才急于改變男孩的心理素質(zhì)。盡早地反思教育，盡快地用正確的理念、恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ㄅ囵B(yǎng)男孩，讓男孩從小就有一顆強(qiáng)大的心，將來能走更遠(yuǎn)的路，這才是父母當(dāng)下最應(yīng)該做的。
本書共分為十三章，詳細(xì)介紹了孩子在幼兒時(shí)期會遇到的問題，幫助父母在孩子的智力開發(fā)、生活習(xí)慣等各個(gè)方面解決孩子的問題。在生活中，父母應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，書中做了具體的介紹。隨著孩子的成長，父母要幫助孩子鍛煉孩子的意志力，意志力是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。紀(jì)律訓(xùn)練也是讓孩子學(xué)會自我管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而至于父母該怎樣幫助孩子
15歲的凱文從不說話，對外界充滿恐懼，他總是躲在桌子底下一聲不吭，這是他為自己構(gòu)建的牢籠。桃莉耐心地一點(diǎn)一點(diǎn)教他發(fā)聲說話，教他擺脫一切恐懼，凱文終于從桌子底下爬了出來，開始正常地講話，并逐漸不再恐懼外界時(shí)，桃莉卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)無法壓制住凱文身體里呼之欲出的狂暴而強(qiáng)烈的復(fù)仇愿望。他渴望走出被封閉的場所，去殺了從小虐待他的繼父
《小書館：我們怎樣讀書》是范壽康1927年任春暉中學(xué)校長時(shí)主編的。早期的春暉中學(xué)，曾薈萃了一大批名師碩儒，如李叔同、夏丏尊、朱自清、朱光潛、豐子愷等先后在此執(zhí)教，有北南開，南春暉的美譽(yù)。在課外讀物泛濫的今天，民國最著名的中學(xué)春暉中學(xué)編輯的課外讀物是怎樣的？令人好奇。幾十位如雷貫耳的文化大家躬身為中學(xué)生講述讀書與思考的門
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