本書依托作者研究20年之久的國家社科基金課題詩意德育，以及省部級新詩教實驗詩意語文詩意作文等課題的研究成果，從中小學(xué)語文寫作教學(xué)實際出發(fā)，按照原理篇與實踐篇進(jìn)行整合，目的在于引領(lǐng)讀者基本掌握詩意作文教學(xué)的本體論、本質(zhì)論、思維論、情感論、語言論，并在此基礎(chǔ)上，從研讀學(xué)情起點出發(fā)，學(xué)會設(shè)計詩意作文教學(xué)目標(biāo)終點、過程中點以及

本書從歷史、現(xiàn)實、理論的維度，全面論述了中國高等教育的發(fā)展過程、基本要素、根本任務(wù)等重大問題，深入分析了新時代中國高等教育關(guān)鍵領(lǐng)城的改革發(fā)展目標(biāo)和路徑。 本書緊緊圍繞中國高等教育現(xiàn)代化的重點任務(wù)展開論述，既有經(jīng)驗總結(jié)，又有問題透視和未來展望，既有學(xué)術(shù)理論制祈，又有方針政策闡釋和實踐策略設(shè)計，有助于進(jìn)一步全面深化新時代高

造成我國研究型大學(xué)發(fā)生成果轉(zhuǎn)化訴訟的風(fēng)險因素包括技術(shù)風(fēng)險、合同風(fēng)險、行為風(fēng)險和中介風(fēng)險。研究型大學(xué)、企業(yè)、技術(shù)中介機(jī)構(gòu)和政府等相關(guān)部門也未能形成良好的聯(lián)動機(jī)制。為了解決這一問題，作者對美國、德國、日本等國研究型大學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化生態(tài)系統(tǒng)的培育經(jīng)驗進(jìn)行比較分析，發(fā)現(xiàn)參與成果轉(zhuǎn)化的各方可以嘗試通過風(fēng)險識別、多維糾紛解決和服務(wù)

綜合實踐活動課程在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用。2017年《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》的發(fā)布說明了綜合實踐活動的意義、目標(biāo)和開展方式，讓綜合實踐活動課程更加規(guī)范。2022年新義務(wù)教育課程方案發(fā)布，各學(xué)科都提倡開展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，要求發(fā)揮實踐的獨特育人功能，提倡在做中學(xué)、用中學(xué)、創(chuàng)中學(xué)，在活動過程中發(fā)現(xiàn)、分析

《幼兒律動》以多彩四季為主題，分為春、夏、秋、冬四個篇章。每個篇章都精心編創(chuàng)了與季節(jié)特點相契合的幼兒律動，并且融入了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的元素，在律動中培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的協(xié)調(diào)性、創(chuàng)造力、審美能力，增強民族自信和文化自豪感。教材具有實用性和操作性，結(jié)合了幼兒園一線的教學(xué)實際，每個律動都詳細(xì)闡述了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)知識點、教學(xué)提示、教學(xué)

《幼兒園管理手冊：教育教學(xué)篇》是新時代幼兒園管理實用叢書作品之一，該叢書共3冊，囊括了后勤管理篇、教育教學(xué)篇、行政管理篇。本書共4章，第1章介紹教育教學(xué)基本概況，分為管理架構(gòu)、崗位職責(zé)兩部分，讓讀者初步了解幼兒園教育教學(xué)工作的職責(zé)與分工；第2章至第4章分別從教師工作、幼兒活動、家長活動三個方面，詳細(xì)介紹了教育教學(xué)工作的

本書的主要內(nèi)容分為體育理論和體育實踐兩個部分，理論部分重點培養(yǎng)學(xué)生對體育與健康的認(rèn)知，包括認(rèn)識體育與健康、體育鍛煉與豫東處方、大學(xué)生體質(zhì)健康評價與測量三個部分，體育實踐部分則分別介紹了田徑運動、球類運動、游泳運動、武術(shù)運動、冰雪運動、形體運動和休閑娛樂運動幾個部分，重點向?qū)W生介紹各項運動的基本技術(shù)，使學(xué)生能夠了解各項運

本書涵蓋了1987-1991年列寧格勒數(shù)學(xué)奧林匹克競賽的試題及解答，附錄部分還介紹了這5年中每一年的獲獎情況。在書中前言部分介紹了列寧格勒奧林匹克競賽的一些歷史及其比賽規(guī)則。本書中的問題涉及代數(shù)、幾何等多個方面，問題的解答完整且翔實。本書寫作的目的主要是為了引起廣大讀者對數(shù)學(xué)的興趣及對數(shù)學(xué)的深度思考。本書適合中學(xué)生、教

這是一位小學(xué)語文特級教師的成長記憶，也是20世紀(jì)90年代畢業(yè)的一位中師生在教育之路上不斷跋涉、登攀的成長史。從中我們可以看見一位鄉(xiāng)村教師對教育事業(yè)的赤誠熱愛，對生命的不竭追求，對平庸歲月的不甘屈服。本書系散文集《村莊記憶》（2020年8月福建教育出版社出版）之后，作者撰寫的第二部記憶文集。在書中，作者記錄了自己在語文教

本書以小學(xué)數(shù)學(xué)題為載體，詳細(xì)介紹了如何從小學(xué)生的思維來解決數(shù)學(xué)問題的解讀方法和解題方法，通過這些方法培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，進(jìn)而讓學(xué)生學(xué)會一法解多題、多法解一題。本書可供小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)選用，也可供家長針對孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題有針對性地選用。