本套新時代高職數(shù)學系列新形態(tài)教材是根據(jù)教育部頒發(fā)的《高等學校課程思政建設指導綱要》的要求，結合教學改革的精神編寫的，包括《高等數(shù)學（上冊）》《高等數(shù)學（下冊）》《線性代數(shù)與概率統(tǒng)計》三本主教材及兩本練習冊，涵蓋了高職所有專業(yè)所需的基本知識�！陡叩葦�(shù)學（上冊）》包括預備知識，極限與連續(xù)，導數(shù)與微分，導數(shù)的應用，不定積分與

本書根據(jù)《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版），結合作者多年物理實驗教學的實踐經(jīng)驗，在歷年來所用物理實驗教材的基礎上，吸收了具有時代氣息的教學成果及教學改革的經(jīng)驗編寫而成。 本書介紹了測量誤差、不確定度及數(shù)據(jù)處理的基本知識，精選了力學、熱學、電磁學、光學和DIY實驗共36個。本書在每個實驗中，以各種物

本書涵蓋了物理學基礎理論中的力學和電磁學部分,共分為9章:第1章為質(zhì)點運動學,第2章為動力學基本定律,第3章為剛體和流體,第4章為振動和波動,第5章為靜電場,第6章為靜電場中的導體和電介質(zhì),第7章為恒定電流的磁場,第8章為電磁感應,第9章為電磁場理論。 本書知識系統(tǒng)性強,內(nèi)容詳略得當、深入淺出、難度適中,具有基礎扎實、

本書可以使學生了解微積分的基本思想,較系統(tǒng)地掌握高等數(shù)學的基礎知識、基本理論和常用的運算技能,了解數(shù)學史相關知識及基本的數(shù)學建模方法等。全書共六章,分別是:函數(shù)、極限與連續(xù),導數(shù)與微分,導數(shù)的應用,不定積分,定積分及其應用,微分方程。本書一方面為學生學習后續(xù)課程和解決實際問題提供必不可少的數(shù)學基礎知識及常用的數(shù)學方法;

本書依照教育部頒布的《高職高專教育數(shù)學課程教學基本要求》，由工作在教學一線的教師結合多年的教學實踐經(jīng)驗編寫而成。全書共十章，主要內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)，導數(shù)與微分，導數(shù)的應用，不定積分，定積分及其應用，空間解析幾何與向量代數(shù)，多元函數(shù)微積分及其應用，二重積分，常微分方程，級數(shù)等。各章節(jié)配有相應的習題，書末附有習題答案

線性代數(shù)是高等學校理工類與經(jīng)濟類專業(yè)的一門重要基礎課，但在一些專業(yè)的培養(yǎng)方案中線性代數(shù)這門課程的學時仍舊較少，本書主要是根據(jù)這些專業(yè)的學時要求而編寫的�北緯�以線性方程組為主線，包括了矩陣及其運算、行列式、線性方程組、向量空間、特征向量及二次型等內(nèi)容�钡�1章由方程組引出矩陣的定義，并簡單地介紹了矩陣運算、逆矩陣及矩陣的分

本書的概率論部分是根據(jù)近年來工科數(shù)學教學改革情況以及考研變化趨勢編寫而成的.同時考慮到工科數(shù)學廣泛的應用需求，本書增加了數(shù)理統(tǒng)計部分內(nèi)容.本書著眼于介紹概率論和數(shù)理統(tǒng)計中的基本概念、基本原理和基本方法,強調(diào)直觀性,注重可讀性,突出基本思想.本書主要內(nèi)容包括：隨機事件與概率、條件概率與事件的獨立性、隨機變量及其概率分布、

本書根據(jù)高等工科院校數(shù)學教學內(nèi)容編寫，共9章.第1章結合高等數(shù)學、線性代數(shù)等相關內(nèi)容，介紹了MATLAB軟件的基本用法.第2章至第8章分別介紹了方程及方程組的解、*優(yōu)化方法、數(shù)值分析、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析、方差分析、回歸分析、模糊綜合評判等內(nèi)容及其MATLAB實現(xiàn).第9章介紹了建立數(shù)學模型和應用數(shù)學軟件求解模型的基本方法.

本書根據(jù)高等學校普通本科理工類專業(yè)高等數(shù)學課程的*新教學大綱編寫而成，具體內(nèi)容包括向量代數(shù)與空間解析幾何、多元函數(shù)微分學及其應用、重積分、曲線積分與曲面積分、無窮級數(shù).本書的每章都特別加上了本章的知識結構圖，以幫助學生更好地理解每章各個知識點的內(nèi)在聯(lián)系，書末還附有部分習題參考答案與提示.本書內(nèi)容的深廣度符合《大學數(shù)學課

本書共8章，包括一元微積分、常微分方程、向量代數(shù)與空間解析幾何和多元微積分等內(nèi)容，并編入部分數(shù)學文化知識，以增加讀者對數(shù)學歷史、思想和方法的了解.為了適應應用型人才培養(yǎng)的需求，本書既保持數(shù)學學科的科學性和系統(tǒng)性，又結合職業(yè)教育的特點，以應用為目的，以夠用為度．本書定義敘述精確，推導證明嚴格，對定義和定理采用了學生容易理