本書闡述了組織行為學(xué)的基本概念、基本方法和基本理論，簡要介紹了學(xué)科發(fā)展的新理論、新趨勢及面臨的挑戰(zhàn)，從個體、群體和組織三個層次系統(tǒng)地分析了組織中人的行為及其規(guī)律，以培養(yǎng)和提高讀者對個體行為、群體行為、組織行為規(guī)律的認(rèn)知、預(yù)測和控制能力，并能使讀者應(yīng)用所學(xué)知識分析組織成員的各種心理與行為，進(jìn)而提高組織績效。 本書各章章前

本書以2008年至2017年的熱點網(wǎng)絡(luò)輿情事件為研究對象，綜合新聞傳播學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、社會學(xué)、計算機科學(xué)等學(xué)科的理論、方式、技術(shù)，采用大數(shù)據(jù)挖掘、信息監(jiān)測、語義識別和情感傾向性分析、內(nèi)容分析、個案研究等多元方法，通過采集、存儲、挖掘和解讀海量數(shù)據(jù)，將公眾的意見、態(tài)度、情感等內(nèi)容數(shù)據(jù)化，探尋背后隱藏的傳播規(guī)律和演化特

人與人相處，就像幾何拼圖——講真話是在彼此之間建立一條直線，從心到心；講假話是一團亂麻，會讓關(guān)系變得虛偽、扭曲；和睦時，大家是圓與圓的相遇；沖突時，我們是三角與三角的對立…….通過這些幾何圖形，我們將抽象的關(guān)系形象化，將復(fù)雜的關(guān)系簡單化，將模糊的關(guān)系清晰化，得以看清自己的處境和位置，無論外面的生活如何跌宕起伏，我們都能

本書包括應(yīng)急管理、社區(qū)防控、依法治疫、經(jīng)濟恢復(fù)、心理援助等主題，匯集同濟大學(xué)眾多專家學(xué)者的建言獻(xiàn)策和理性反思，旨在為抗擊疫情貢獻(xiàn)同濟智慧。專家學(xué)者從多方角度研究共同研究，普及分析疫情環(huán)境，以正確的姿態(tài)進(jìn)行社會傳播，疏導(dǎo)社會恐慌情緒，推動形成共同抗疫的社會共識和磅礴力量；發(fā)揮專業(yè)特長，對復(fù)雜多變的疫情發(fā)展作出精準(zhǔn)預(yù)測判斷

本書的主要內(nèi)容來自國家社科基金課題、國家部委委托課題、同濟大學(xué)“一帶一路”智庫專項2018年和2019年20余項課題的階段性研究成果，主要研究“一帶一路”建設(shè)的國內(nèi)基礎(chǔ)、“一帶一路”戰(zhàn)略對接及其失效、“一帶一路”投資風(fēng)險管理、“一帶一路”沿線的中國海外利益保護、完善共建“一帶一路”安全保障體系、“一帶一路”與中國-世界

本書較為全面地記述了中華人民共和國成立70年來，特別是改革開放40年來上海在經(jīng)濟社會、城市建設(shè)等方面的發(fā)展變化，展示了上海這座城市充滿進(jìn)取精神的復(fù)雜的實踐歷程，總結(jié)、概括了從工業(yè)上海、到四個中心、社會主義現(xiàn)代化國際大都市、上海全球城市建設(shè)的基本經(jīng)驗，并在此基礎(chǔ)上提煉了上海城市的發(fā)展模式。作為一個在劇烈轉(zhuǎn)型過程中以前所未

本文在國內(nèi)外已有研究的基礎(chǔ)上，對易變質(zhì)品的庫存與定價決策問題開展了一系列的研究。在產(chǎn)品定價策略已知的基礎(chǔ)上，本文首先研究了需求依賴于庫存水平的易變質(zhì)品單獨庫存控制問題。具體討論了常數(shù)變質(zhì)率產(chǎn)品、時變變質(zhì)率產(chǎn)品和非立即變質(zhì)品三類具有不同變質(zhì)特性的產(chǎn)品在不同市場環(huán)境和庫存條件下的庫存控制問題。本書以存儲論、運籌學(xué)和相關(guān)經(jīng)濟

本書從現(xiàn)代管理的共性出發(fā)，結(jié)合我國現(xiàn)階段管理的實際，對個體心理與管理、群體心理與管理、組織心理與管理、領(lǐng)導(dǎo)心理與管理等問題，進(jìn)行了深入分析和研究。本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，觀點新穎，文筆流暢，理論性和實踐性強，讀者面廠，既適宜于廣大企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部和管理人員學(xué)習(xí)，又可供高等院校、黨校、干校教研人員教學(xué)和研究參考之用。本書的寫作注

本書為高等職業(yè)教育教材，涉及：社會，文化，人的社會化，社會角色，社會互動，社會群體，社會組織，社區(qū)，社會制度等。

本書為《MBAMPAMPAccMEM管理類聯(lián)考與經(jīng)濟類聯(lián)考綜合能力邏輯歷年真題名家詳解》，是楊武金老師推薦的基礎(chǔ)強化階段必備教材，嚴(yán)格按照管理類碩士聯(lián)考綜合能力考試大綱的要求進(jìn)行編寫，根據(jù)聯(lián)考的命題思路、方法和原則，把握聯(lián)考的命題新動向。本書首先介紹邏輯推理，然后介紹論證推理，其中的每一章都是圍繞某個考點，先介紹相應(yīng)的