本書屬于民族器樂方面的著作，主要研究中國豐富多樣的民族器樂種類及其獨特的藝術(shù)表現(xiàn)形式。中國地域遼闊，地理環(huán)境復雜多樣，不同地區(qū)在歷史發(fā)展長河中形成了具有地域風格特色的多元樂種。近現(xiàn)代時期，西方樂器與作曲技法的涌入，進一步豐富了中國民族器樂的表現(xiàn)力和藝術(shù)內(nèi)涵。本書不僅詳細探討了獨奏樂器的演奏特色和表現(xiàn)力，如古箏、二胡、笛

本書對聲樂藝術(shù)的舞臺表演實踐展開論述，簡要介紹了聲樂藝術(shù)與舞臺表演的基礎理論知識，使讀者了解聲樂藝術(shù)和舞臺表演的基礎理論，講述了聲樂藝術(shù)的唱法類型，包括美聲唱法、民族唱法、流行唱法、原生態(tài)唱法四個層面的內(nèi)容，具體分析了聲樂藝術(shù)舞臺表演的心理與情感，包括聲樂藝術(shù)舞臺表演的心理調(diào)控、聲樂藝術(shù)舞臺演唱的情感表達，介紹了聲樂藝

《舞蹈表演理論與高校舞蹈教學研究》以舞蹈表演理論為基底，以對高校舞蹈教學的研究為導向，對舞蹈表演作了概述。介紹了舞蹈表演的基礎理論，引導讀者對舞蹈表演的本質(zhì)及藝術(shù)性質(zhì)有基本的了解；詳細探究了有關舞蹈表演的情感和想象理論；具體闡述了有關舞蹈表演情感理論的情感來源和體現(xiàn)，以及有關舞蹈表演想象理論的想象依據(jù)和環(huán)節(jié)；通過對高校

《山東民歌在音樂教育中的應用探究》對山東民歌在音樂教育中的應用展開論述，介紹了山東民歌的發(fā)展和特色，引導讀者對山東民歌有一個基本的了解；介紹了山東民歌的種類，帶領讀者領會山東民歌的藝術(shù)美；詳細論述了民族音樂與音樂教育，試圖厘清山東民歌、民族音樂與音樂教育之間的關系；具體分析了山東民歌在基礎音樂教育中的應用，以及山東民歌

《高校舞蹈多元教學模式與訓練研究》對高校舞蹈多元教學模式與訓練展開研究，介紹了舞蹈教學的內(nèi)涵、基本規(guī)律、發(fā)展現(xiàn)狀及意義，讓讀者有一個大致的了解，講述了高校舞蹈教學的目標、原則與方法、內(nèi)容與特點以及教學課程的設置等相關理論，具體闡述了高校舞蹈多元化教學模式，在新形勢下對舞蹈教學中混合式教學實踐進行了探究，對引入混合式教學

隨著我國的對外交流日益頻繁，高層次、專業(yè)化、國際化和高素質(zhì)的復合型人才變得炙手可熱。實現(xiàn)“一帶一路”倡議目標，必須堅定“教育是基礎，人才是關鍵”的原則。鑒于藝術(shù)和體育類專業(yè)學生在英語基礎、認知方式和學習策略等方面的特殊性，編寫一套專門針對藝體生的英語教程，選擇與藝體學生的專業(yè)學習直接相關的文章或者材料作為教學內(nèi)容，以英

這是一冊少兒類多格漫畫書。該書根據(jù)熱播動畫《名偵探柯南》抓幀編創(chuàng)而成，是“名偵探柯南”系列的延續(xù)，用抓幀多格漫畫的形式演繹經(jīng)典動畫的內(nèi)容。為了與當下讀者產(chǎn)生共情，該書從最新的動畫片劇情開始編撰，書名中添加了“追新版”，以示與老版本的區(qū)別。該書講述了少年偵探團在放學的途中卷入了黑暗組織的陰謀中，經(jīng)過柯南等人地不懈努力，終

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這是一冊少兒類多格漫畫書。該書根據(jù)熱播動畫《名偵探柯南》抓幀編創(chuàng)而成，是“名偵探柯南”系列的延續(xù)，用抓幀多格漫畫的形式演繹經(jīng)典動畫的內(nèi)容。為了與當下讀者產(chǎn)生共情，該書從最新的動畫片劇情開始編撰，書名中添加了“追新版”，以示與老版本的區(qū)別。該書講述了少年偵探團受到牧場主的邀請領取前去參觀，在牧場里為了尋找小雞，少年偵探團