《運(yùn)動與健身的益智功效：理論與實(shí)證研究述評/中國當(dāng)代心理科學(xué)文庫》主要內(nèi)容包括緒論，兒童參與運(yùn)動的認(rèn)知效益，老年人參與運(yùn)動的認(rèn)知效益，運(yùn)動員的認(rèn)知優(yōu)勢，運(yùn)動的認(rèn)知效益的神經(jīng)生理機(jī)制研究，參考文獻(xiàn)。

本書從哲學(xué)及心理學(xué)的概念破解入手，通過對于我一步步地深入追問，闡述如何處理好我與世界的關(guān)系。強(qiáng)調(diào)在努力做到自身強(qiáng)大、反應(yīng)及時、應(yīng)對正確、力量足夠的同時，充分發(fā)揮主觀能動性，運(yùn)用智慧，改變生活。 普通人對成功的渴望，讓成功學(xué)陷入尷尬的境地，但事實(shí)上，學(xué)科抑或?qū)W習(xí)本身并沒有過錯，關(guān)鍵在于如何從認(rèn)知到付諸行動，通過自己實(shí)際的

發(fā)展是人類社會進(jìn)步永恒的主題，兒童和青少年的良好發(fā)展是人一生發(fā)展的堅實(shí)基礎(chǔ)。撰寫《兒童發(fā)展》這一公共課教材，承擔(dān)著傳承和傳播科學(xué)發(fā)展心理學(xué)知識的重要義務(wù)，是在校師范生獲得系統(tǒng)、全面、專業(yè)的發(fā)展心理學(xué)知識的根本性依托�！秲和�發(fā)展》通過介紹兒童發(fā)展的一般理論和研究方法，重點(diǎn)闡述了兒童生理、認(rèn)知及社會性發(fā)展的水平、特點(diǎn)

《立心華中師范大學(xué)心理學(xué)院成立10年論文選輯（2015）》精選了華中師范大學(xué)心理學(xué)院成立十年來的研究論文集結(jié)成輯，包括教育心理、腦域認(rèn)知、人格與社會心理、發(fā)展心理、心理咨詢與健康、管理心理六大方向的論文�！读⑿娜A中師范大學(xué)心理學(xué)院成立10年論文選輯（2015）》匯集了心理學(xué)領(lǐng)域不同的研究方法，其中每一篇文章都是一項(xiàng)研究

人類到底是自私而貪婪，還是慷慨而友善？誰有權(quán)利告訴你“善”和“惡”意味著什么？道德與什么相關(guān)？是對規(guī)則的遵守還是對后果的思考？關(guān)于什么是對、什么是錯我們都有自己的想法，但是，我們能否擁有對這些事物的知識，而不只是信念？《倫理學(xué)》追溯包括蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德、霍布斯和康德在內(nèi)的偉大道德哲學(xué)家的各種論證，探索那些被

3歲前是寶寶發(fā)展的關(guān)鍵期，比如，智力發(fā)展的關(guān)鍵期、性格發(fā)展的關(guān)鍵期、動作發(fā)展的關(guān)鍵期等。而這個時期也是一個危險期，因?yàn)檫@個時期的寶寶受到遺傳因素、生活環(huán)境以及父母有意識或無意識的影響，身上會出現(xiàn)一些心理偏差，比如，膽小、黏人、自私、懶惰等，媽媽如果無視這些心理偏差，在將來的發(fā)展過程中這些偏差可能就會成為寶寶性格的主要特

英國著名心理學(xué)家托尼·伯贊曾表示，人的大腦就像是一個沉睡的巨人。而且，聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會總結(jié)了關(guān)于大腦研究的驚人成果：“人的大腦中還有很大一部分潛力沒有被利用。”所以，有學(xué)者曾表示：隨著科學(xué)的發(fā)展，人們會對腦構(gòu)造和功能的了解變得更加深入，到那時人類將會為隱藏在自己腦內(nèi)的巨大潛能所震驚。 在這個全民都重

《愿你的生活，既有軟肋又有盔甲》是李月亮寫給千萬年輕人的成長之書。 愛自己的人，全世界都會愛你。本書告訴你如何在現(xiàn)實(shí)生活中做到游刃有余，和踏實(shí)篤定的人親近，擁抱鮮花和掌聲。 《人生總有些驚心動魄的遺憾》是關(guān)于一雙高跟鞋的拒絕；《享受工作帶來的成就感》講述女人該如何在社會中贏得自己的地位；《好東西，都是有余味的》在浮

再苦，再難，也要笑一笑

唯有內(nèi)心強(qiáng)大 方能淡定優(yōu)雅