本書(shū)以新時(shí)代高校思政課教學(xué)規(guī)律為研究對(duì)象，深入剖析新時(shí)代高校思政課教學(xué)規(guī)律的本質(zhì)與特征、內(nèi)涵與外延、地位與作用，科學(xué)探究新時(shí)代高校思政課教學(xué)規(guī)律運(yùn)行的機(jī)理機(jī)制和作用條件，系統(tǒng)建構(gòu)新時(shí)代高校思政課教學(xué)規(guī)律體系,提出改善高校思政課教學(xué)效果的具體策略;堅(jiān)持政治性、學(xué)理性、科學(xué)性、時(shí)代性相統(tǒng)一，多維度、跨學(xué)科、多視角、全方位研

行業(yè)特色研究型大學(xué)是適應(yīng)實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化的迫切需要，按照行業(yè)歸口組建的一類(lèi)高校，其在支撐我國(guó)行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)上做出突出貢獻(xiàn)的同時(shí)，也形成了與行業(yè)密切相關(guān)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，并成為我國(guó)“雙一流”建設(shè)的重要力量。鑒于學(xué)科建設(shè)在行業(yè)特色研究型大學(xué)“雙一流”建設(shè)中具有基礎(chǔ)性地位，并且這類(lèi)大學(xué)目前面臨發(fā)展瓶頸，本書(shū)以學(xué)科建設(shè)

該書(shū)中的數(shù)據(jù)是教育部社會(huì)科學(xué)司提供的關(guān)于全國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)方面的權(quán)威、全面的數(shù)據(jù)。該書(shū)自1991年以來(lái)，在我社每年出版一本。本資料匯編的統(tǒng)計(jì)范圍是：截止到2020年12月31日按國(guó)家規(guī)定審批程序批準(zhǔn)的全日制普通高等學(xué)校中的社會(huì)科學(xué)、綜合、師范、體育類(lèi)院校，以及理工農(nóng)醫(yī)本科院校的數(shù)據(jù)。主要包括：2020年全國(guó)高校分布、

"本書(shū)根據(jù)教育部本科創(chuàng)業(yè)教育大綱，以精益創(chuàng)業(yè)理論為基礎(chǔ)，與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進(jìn)階式教育體系相融合，遵循基礎(chǔ)理論教學(xué)、能力培養(yǎng)及實(shí)踐演練的漸進(jìn)式編寫(xiě)體例。本書(shū)共分認(rèn)知、驗(yàn)知、管理三個(gè)部分。認(rèn)知篇包括：認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)業(yè)、認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新、認(rèn)知環(huán)境和認(rèn)知自我。驗(yàn)知篇包括：創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)思維、商業(yè)畫(huà)布、模式創(chuàng)新、客戶(hù)探索、價(jià)值主張和客戶(hù)測(cè)試。管理篇包括

"本書(shū)第一版是教育部高等教育司組織編寫(xiě)的“大學(xué)生文化素質(zhì)教育書(shū)系”之一，是知名禮儀專(zhuān)家金正昆教授特意為國(guó)內(nèi)大學(xué)生編寫(xiě)的一部禮儀教材。經(jīng)過(guò)此次修訂，全書(shū)分為四章，內(nèi)容包括個(gè)人禮儀、公共禮儀、聚會(huì)禮儀和因緣禮儀等當(dāng)代人難以回避的禮儀規(guī)范。它兼具權(quán)威性、系統(tǒng)性、知識(shí)性、趣味性、時(shí)效性與可操作性，重視理論聯(lián)系實(shí)際，適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)

美術(shù)與書(shū)法在藝術(shù)學(xué)門(mén)類(lèi)中的兩個(gè)一級(jí)學(xué)科，其中涵蓋了多個(gè)二級(jí)專(zhuān)業(yè)方向，知識(shí)體系較為龐雜。作為美術(shù)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)必修的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在有限的學(xué)時(shí)中明確課程要點(diǎn)、了解基本理論、認(rèn)識(shí)基本特性、掌握基本方法，是美術(shù)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的重要課題。本教材為小學(xué)全科教師美術(shù)與書(shū)法課程的教學(xué)用書(shū)，適用于高等院校小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)和其他美術(shù)師范類(lèi)專(zhuān)

"本套叢書(shū)書(shū)重點(diǎn)聚焦“新課標(biāo)、新教材、新教學(xué)、新高考”，力求重構(gòu)核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中課堂教學(xué)。本書(shū)主要闡釋基于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)新變化、課堂改革與新課堂教學(xué)觀(guān)，并圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化、教學(xué)方式創(chuàng)新、考試與學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革等重點(diǎn)，釋疑課堂教學(xué)難點(diǎn)。每章設(shè)有內(nèi)容提要、正文解讀、案例分享、思考與討論等欄目，有

《校長(zhǎng)說(shuō)——55位校長(zhǎng)教育箴言》收錄55位在北京地區(qū)從教、治校多年的極具影響力的資深校長(zhǎng)的文章或演講稿。每篇文章主題貼近當(dāng)下教育，從學(xué)校建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)變革、治理體系建設(shè)、德育工作、心理健康教育、家校共育、師生關(guān)系（生生關(guān)系）、“雙減”工作等方面入手，既對(duì)學(xué)校的發(fā)展提出切實(shí)可行的建議，也針對(duì)學(xué)生關(guān)心的種種問(wèn)題常

人工智能視頻識(shí)別與深度學(xué)習(xí)創(chuàng)新實(shí)踐

本書(shū)主要內(nèi)容圍繞高校科技成果轉(zhuǎn)化中存在的問(wèn)題開(kāi)展研究,全面掌握駐秦高校的科技成果基本情況、企業(yè)對(duì)科技成果的需求基本情況、政府在科技成果轉(zhuǎn)化方面的政策措施等。針對(duì)在雙方在科技成果過(guò)程中存在的問(wèn)題提出科學(xué)性、可操作性的對(duì)策,同時(shí)總結(jié)駐秦高校及外地高校在科技成果中的成功案例和經(jīng)驗(yàn),形成可復(fù)制、可推廣的科技成果轉(zhuǎn)化模式。為提高