本書的內(nèi)容基礎(chǔ)是作者的博士論文，作者通過對(duì)國(guó)內(nèi)各大博物館所藏歷代山水畫作品的梳理，發(fā)現(xiàn)以仙山、仙境、求仙、尋仙、仙話、仙會(huì)等為主要表現(xiàn)題材的山水畫作品占有相當(dāng)大的比例，這樣的體量使游仙山水畫已經(jīng)足以成為中國(guó)美術(shù)史上一種值得注意的文化現(xiàn)象。作者依據(jù)此類山水畫的母題、題材及主題等的特征，將之命名為“游仙山水畫”，并從“主題

本書由上海市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——浙派古箏藝術(shù)傳承人孫文妍教授和其弟子羅晶教授擔(dān)任主編，收集整理并系統(tǒng)梳理了浙派箏藝流派的歷史脈絡(luò)、樂器改進(jìn)、技法發(fā)展、相關(guān)人物及代表性曲目，為第一本完整系統(tǒng)性介紹浙派古箏藝術(shù)流派的著作，為浙派箏藝的傳承與發(fā)展作出了寶貴貢獻(xiàn)。

本書緊扣蘇州地方文化特色，選取中華才藝中最具江南地域性和蘇州文化特點(diǎn)的才藝技能，由昆曲、剪紙、中國(guó)結(jié)、太極扇、蘇繡五個(gè)部分組成。具體內(nèi)容包括：昆曲的歷史文化概述；演唱技巧精講與名段鑒賞；剪紙的發(fā)展歷史與文化寓意等。

本書主要講解了鳥獸魚蟲畫作中各種主要意象的畫法，同時(shí)還為讀者展示了黃筌、趙昌、林椿、朱瞻基、朱耷、居廉、齊白石等名家的繪畫手法，分析各家畫法精髓，讓讀者對(duì)鳥獸魚蟲的畫法表現(xiàn)和畫風(fēng)特點(diǎn)有一個(gè)系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí)；還創(chuàng)新性地使用了大量結(jié)構(gòu)示意圖與古畫結(jié)合，用適合現(xiàn)代人理解的方式進(jìn)行講解，不僅便于初學(xué)者理解，也方便讀者臨摹練習(xí)。

本書不僅主要講解了花卉草木畫作中各種主要意象的畫法，而且還為讀者展示了法常、錢選、徐渭、文俶、惲壽平、任伯年、吳昌碩等名家的繪畫手法，分析各家畫法精髓，讓讀者對(duì)花卉草木的畫法表現(xiàn)和畫風(fēng)特點(diǎn)有一個(gè)系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí)；還創(chuàng)新性地使用大量結(jié)構(gòu)示意圖與古畫結(jié)合，用適合現(xiàn)代人理解的方式進(jìn)行講解，不僅有助于初學(xué)者理解，也方便讀者臨摹

本書自唐迄清，共收錄畫作一百六十八件，包括唐畫三幀、五代畫二幀、宋畫五十六幀、元畫三十九幀、明畫四十幀、清畫二十八幀，詳細(xì)記述尺幅片質(zhì)、章法用筆等，附印原圖影片。

《紅樓夢(mèng)》原名《石頭記》，是中國(guó)文學(xué)，乃至世界文學(xué)史上一部偉大的文學(xué)作品。它是中國(guó)古典長(zhǎng)篇小說創(chuàng)作的巔峰，是悠久、燦爛的中華文化的杰出代表，也是整個(gè)人類共同的精神財(cái)富和文化遺產(chǎn)。作品以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主要線索，著重描寫了賈家榮、寧二府由盛到衰的過程，廣泛反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾和階

《儒家古琴教程》是一本關(guān)于儒家琴曲的著作，該書分為三部分。第一部分講述古琴概述，講解古琴的歷史、結(jié)構(gòu)吊弦等古琴基本知識(shí)。第二部分講解古琴的傳統(tǒng)指法，第三部分古琴曲共有14首琴曲，每首琴曲都配有指法。14首琴曲包含了儒家琴曲中的經(jīng)典曲目，如《文王操》《關(guān)雎》《月出》《鶴鳴》《幽蘭》《孔子讀易》《將歸操》《橫渠四句》等。本

本書在藝術(shù)與科學(xué)跨學(xué)科的研究視角下，以西方繪畫作品為研究對(duì)象，嘗試運(yùn)用人工智能的深度學(xué)習(xí)技術(shù)探索一種能夠清晰描述繪畫風(fēng)格的知識(shí)表示方法。具體內(nèi)容包括：1.對(duì)西方繪畫風(fēng)格知識(shí)表示的概念進(jìn)行了探討與界定。2.探討了西方繪畫風(fēng)格的含義、構(gòu)成與主要表現(xiàn)載體等基礎(chǔ)概念。3.從藝術(shù)欣賞的角度分析了人們感受把握風(fēng)格的心理過程。4.開

流行音樂起源于歐洲，后來經(jīng)過長(zhǎng)期發(fā)展逐漸形成爵士、布魯斯、說唱、搖滾、民謠等不同曲風(fēng)，將流行音樂推向了更廣闊的的舞臺(tái)。中國(guó)的流行音樂始于20世紀(jì)30年代，又稱“通俗唱法”，多以校園民謠為主。由于我國(guó)流行音樂傳播的時(shí)間比較短，因此很多地方還不成熟，尤其在教學(xué)方面，現(xiàn)如今我國(guó)高校流行音樂教學(xué)多為傳統(tǒng)的美聲和民族唱法為主，少