此書為《漫畫大語文·熊貓文豪班》的系列圖書的第8本。用可愛的熊貓形象來幽默演繹中國古代文豪們的生活，打破因時代久遠(yuǎn)而產(chǎn)生的枯燥感。通過趣味的故事呈現(xiàn)文豪們清晰的人生脈絡(luò)，并將典故、常識、大語文知識巧妙插入漫畫劇情，看漫畫、學(xué)習(xí)兩不誤！本冊包含李紳、元稹、李煜、王安石、蘇門四學(xué)士、陸游等9位文豪的故事。
此書為《漫畫大語文·熊貓文豪班》系列圖書的第7本。用可愛的熊貓形象來幽默演繹中國古代文豪們的生活，打破因時代久遠(yuǎn)而產(chǎn)生的枯燥感。通過趣味的故事呈現(xiàn)文豪們清晰的人生脈絡(luò)，并將典故、常識、大語文知識巧妙插入漫畫劇情，看漫畫、學(xué)習(xí)兩不誤！本冊包含韓愈、范仲淹、歐陽修、司馬光、朱熹等5位文豪的故事。
進入20世紀(jì)，在歐洲以外，丹尼斯-肖恩、瑪莎·格萊姆、韓芙麗-魏德曼等美國舞蹈先驅(qū)決意探索一種根植于美洲大陸、面向未來的舞蹈藝術(shù)形式。20年代末，癡迷于繪畫卻屢次碰壁的何塞·林蒙決心走上舞蹈道路，在多麗絲·韓芙麗的指導(dǎo)和啟迪下，他憑借天賦和勤奮快速成長。20世紀(jì)中期，何塞&mi
本教材深入探討了藝術(shù)設(shè)計中裝飾圖案的重要性，它們不僅是造型藝術(shù)的重要組成部分，更是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維的關(guān)鍵。教材系統(tǒng)地講授裝飾圖案的理論知識、創(chuàng)作方法以及實踐應(yīng)用，旨在培養(yǎng)學(xué)生的民族自信和文化自信，引導(dǎo)他們將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設(shè)計相融合。
木雕花板簡稱花板，具有豐富繁多的功能種類、裝飾風(fēng)格和深邃的文化內(nèi)涵，它們被用在生活環(huán)境和道具的不同位置，成為反映中國傳統(tǒng)民俗文化的重要載體�！吨袊戏侥镜窕ò澹ㄈ�5冊）》分為《廣東木雕花板》《福建木雕花板》《湖南木雕花板》《江西木雕花板》《浙江木雕花板》5冊，每個地域選用100多幅精美的作品來介紹各地木雕花板的精湛技藝
苗族刺繡作為我國民族民間藝術(shù)形式之一，尤其是臘爾山腹地貴州省松桃苗族刺繡有獨特的藝術(shù)風(fēng)格與藝術(shù)表現(xiàn)方法。松桃苗繡承載了苗族群體記憶，一代代母女間的口傳身授，保留了部分先民留下的獨特生活習(xí)慣和刺繡技藝，并不斷演進發(fā)展。如今，松桃苗繡不再僅僅局限于記錄功能，更是華麗轉(zhuǎn)身，成為美化人們生活的精美裝飾物，其創(chuàng)作題材也日益豐富多
本書結(jié)合近年來考古發(fā)掘出的大量書法資料進一步完善主要內(nèi)容，新增竹木簡牘、墓志、碑版等大量高清插圖，重新修訂而成�！稌ɑA(chǔ)》是一本面向非書法專業(yè)大學(xué)生的書法教材，具有專業(yè)性與普及性相結(jié)合的特點，主要內(nèi)容包括漢字的形體與書體，書法范本碑帖簡介，書寫工具有姿勢，書法用筆方法研究，書法結(jié)字規(guī)律研究，書法章法研究，書法作品的臨
本書通過解析十位畫家的精品之作，介紹畫面中美的構(gòu)成原則，包括:通過波提切利的《春》講解畫面人物的骨骼;通過穆夏筆下的女性圖像講解畫面對比的線條、色彩、布局、造型;通過維米爾的繪畫講解創(chuàng)作時的嚴(yán)謹(jǐn);通過塞尚畫的蘋果講解多角度的觀察方式;通過愛德華·伯恩·瓊斯的繪畫講解畫面視線;通過艾溫德&mi
本書從形式、結(jié)構(gòu)、色彩、制作等方面進行炕圍畫的原像追憶，同時利用現(xiàn)有文獻、碑銘、口述史料分析炕圍畫匠人的群體特征、規(guī)模、譜系、歷史收入狀況以及炕圍畫區(qū)域歷史傳播狀況，進而探索炕圍畫非遺項目的保護方式。
原書出版于1925年，是藝術(shù)史研究的一次跨學(xué)科的嘗試。布林克曼的研究始于對精神變化的深刻體驗和理解，他嘗試將幾個世紀(jì)以來造型藝術(shù)家的晚期風(fēng)格聯(lián)系在一起，提出晚期風(fēng)格的某些規(guī)律性間題。通過比較不同藝術(shù)家在不同生活階段的創(chuàng)作，布林克曼觀察到晚期作品在形式語言和精神內(nèi)容方面所具有的一個共同趨勢，并將其概括為融合，一種形式與主
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