本書為賈老的畫作匯集。內(nèi)容包括：畫境、臨王義之人《圣教序》、臨王義之人《得示帖》、臨王義之人《二謝帖》、臨趙孟頻書札、王義之人《十七帖》、臨王義之《何如奉橘帖》等。

本書以橫向的分類列述方法展示木洞山歌共時(shí)性狀態(tài)，目的是為讀者提供具體了解木洞山歌的翔實(shí)資料。既可作為立檔、研究的對象，也可作為傳承、發(fā)展的依據(jù)，又有教學(xué)參考的價(jià)值。本書由重慶市巴南區(qū)木洞鎮(zhèn)人民政府編寫，對木洞山歌這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有一定的宣傳和保護(hù)作用。

本書分為六個(gè)主要章節(jié)。第一章緒論對選題的緣由與文獻(xiàn)綜述進(jìn)行論證,辨析“生態(tài)電影”、“后啟示錄電影”的概念與內(nèi)在關(guān)系,探討電影研究的空間轉(zhuǎn)向,對本書所運(yùn)用的空間敘事相關(guān)理論進(jìn)行梳理�？傮w上,緒論做到錨定問題,厘清概念,提出方法。第二章在簡要介紹后啟示錄電影與文學(xué)、宗教、生態(tài)問題的相關(guān)性后,通過定量與定性相結(jié)合的方式詳細(xì)梳

動(dòng)畫的技術(shù)有很多,隨文明的演進(jìn)而迭代;動(dòng)畫的形式也有很多,隨時(shí)代的變遷而發(fā)展。盡管外觀千變?nèi)f化,但動(dòng)畫最初的本意——?jiǎng)?chuàng)造“擬生”之物卻從未改變,也不會(huì)局限于某一媒介、形式或方法。本書嘗試從龐大而漫長的人類文明演變史中搜尋那些與動(dòng)畫技術(shù)有重要關(guān)系的歷史碎片,以論證動(dòng)畫是如何在眾多文明的積累和匯聚中誕生、發(fā)展和演變的。

本書從藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本理論出發(fā)，對藝術(shù)設(shè)計(jì)的造型、材料、色彩、心理以及美學(xué)的基本內(nèi)容進(jìn)行了介紹，并闡述了現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的思維和形態(tài)。此外，還對民間元素在現(xiàn)代藝術(shù)中的應(yīng)用進(jìn)行了分析。

本書分為三部分：第一部分概述20世紀(jì)的現(xiàn)代新音樂文化，使讀者初步掌握音樂文化知識；第二部分介紹世界各地特別是20世紀(jì)的西方音樂文化，使讀者了解20世紀(jì)西方和世界其他國家的音樂文化；第三部分講述20世紀(jì)的中國音樂，使讀者認(rèn)識20世紀(jì)中國音樂的發(fā)展以及本國音樂文化。

本書從美術(shù)和藝術(shù)設(shè)計(jì)的概述出發(fā)，介紹了美術(shù)學(xué)概述、美術(shù)學(xué)教學(xué)以及藝術(shù)設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容，然后分析了現(xiàn)代美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、美術(shù)與設(shè)計(jì)教育，最后在當(dāng)代美術(shù)與設(shè)計(jì)教育的專業(yè)建設(shè)以及當(dāng)代美術(shù)與設(shè)計(jì)教育的人才培養(yǎng)方面做出了重要講述。

本書的內(nèi)容主要分為兩大部分。第一部分詳細(xì)介紹了聲樂藝術(shù)的基本理論，使讀者能夠深入了解聲樂藝術(shù)。第二部分具體闡述了聲樂教學(xué)的基礎(chǔ)知識，并提出了切實(shí)可行的聲樂教學(xué)途徑。本書在編寫的過程中堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，內(nèi)容豐富，邏輯清晰，詳略得當(dāng)，突出了聲樂教學(xué)創(chuàng)新的內(nèi)容，找到了聲樂教學(xué)創(chuàng)新的路徑，具有極強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)用性。

本書主要研究美術(shù)教育與設(shè)計(jì)教育方面的問題，涉及豐富的美術(shù)教育與設(shè)計(jì)教育知識。主要內(nèi)容包括美術(shù)教育概述、美術(shù)教育的性質(zhì)與功能、美術(shù)教育的價(jià)值與目的、美術(shù)教育與審美素養(yǎng)、當(dāng)代美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、當(dāng)代美術(shù)與設(shè)計(jì)教育的專業(yè)建議、當(dāng)代美術(shù)與設(shè)計(jì)教育的人才培養(yǎng)、美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)實(shí)踐應(yīng)用、信息化時(shí)代美術(shù)與設(shè)計(jì)教育的創(chuàng)新等。

本書基于體育舞蹈的迅速普及與發(fā)展，以各種體育舞蹈培訓(xùn)、考級、比賽的開展為理論研究背景編寫而成。主要內(nèi)容從體育舞蹈的基礎(chǔ)理論出發(fā)，分析了其多元價(jià)值，并探討了體育舞蹈的專業(yè)知識，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步探析了體育舞蹈的美學(xué)與審美，并結(jié)合中國元素，深入發(fā)掘體育舞蹈的深層美。