Q矩陣是許多認知診斷測驗編制或者分析的基礎(chǔ)。全書分為Q矩陣理論、認知診斷測驗編制和應用三部分，本書批判地吸收Tatsuoka的Q矩陣理論，完善和擴展Q矩陣理論，將其主要內(nèi)容放置在探討認知診斷測驗編制的原理之上。本書可供心理學、教育學和計算機科學等專業(yè)教學使用，也可供需要心理測量學理論、教育數(shù)據(jù)挖掘知識與實用技術(shù)的學習者

本書精選了從柏拉圖到赫斯特豪斯等的倫理學經(jīng)典之作共25篇，涵蓋了西方倫理學史的各個時段，導讀材料均屬于各時段最有代表性的人物及其代表作，并節(jié)選其中最能代表原著核心思想的部分。各篇導讀都秉持以西方原典為基礎(chǔ)的原則，以第一手英文文獻為依據(jù)。導讀內(nèi)容主要包括作者及作品簡介、原著節(jié)選的翻譯或訂正、對節(jié)選內(nèi)容的解讀與簡析，以及對

本書是邏輯考試輔導專家、名師周建武研究員編寫的一本供經(jīng)濟類聯(lián)考綜合能力邏輯考試考生復習的教材，目的是為考生獲取高分。經(jīng)濟類聯(lián)考邏輯試題內(nèi)容從根本上可以分為三部分：形式推理、非形式推理和論證分析。本書主要解析經(jīng)濟類聯(lián)考歷年真題，給出解題技巧和方法。相信名師的解答，能幫忙考生少走彎路，快速掌握解題方法。

本教材以馬克思主義基本原則為指導思想，主張用多學科和交叉學科的視野理解復雜多變的現(xiàn)實世界，同時倡導哲學、政治學和經(jīng)濟學三個學科內(nèi)在邏輯的一貫性與交互性，打破因?qū)W科分割帶來的視閾局限和對人類社會的片面認識。教材充分吸收和體現(xiàn)最新的學術(shù)前沿，通過該課程的學習，為學生提供一個PPE學科的基本內(nèi)容框架與核心問題意識，確立其跨學

這是一本講如何控制憤怒的書。作者通過大量的實際案例，總結(jié)出六種暴怒類型：突如其來的暴怒（突發(fā)型暴怒）；長期壓抑積累下來的暴怒（累積型暴怒）；因為重大人身威脅或者強暴經(jīng)歷引起的暴怒（威脅型暴怒）；因為對人生重大事件的失控引起的暴怒（無力型暴怒）；因為被人侮辱、取笑而產(chǎn)生的暴怒（被羞辱型暴怒）；因為生命早期被家人或撫養(yǎng)人拋

本書由原管理類聯(lián)考邏輯命題人、中國邏輯協(xié)會副會長、邏輯教育輔導專家陳慕澤老師編寫。本書是為未經(jīng)任何邏輯專門訓練，即所謂零基礎(chǔ)的考生提供的綜合能力邏輯測試考前輔導書。本書內(nèi)容有以下特點：第一，作為這一領(lǐng)域的資深專家，編者對綜合能力標準化考試模式的背景、性質(zhì)和理念，對綜合能力邏輯測試的特點、試題的命題和應對，有長年深入的理

"北京大學儒藏工程"是我國一項重大學術(shù)文化項目�！度宀亍肥珍涀韵惹刂燎宄�結(jié)束這一時段中，儒家經(jīng)典及其注疏、儒家學者的著述和體現(xiàn)儒家思想文化發(fā)展的相關(guān)文獻，包括傳世文獻與出土文獻，盡量選用最好的底本，按傳統(tǒng)的經(jīng)、史、子、集四部分類法進行分類。 《歷代名臣奏議》三百五十卷，明成祖永樂十四年由黃淮、楊士奇

本書是哲學家金岳霖晚年親自撰寫的一部回憶錄，是顛覆世人印象的人生傳奇之作。金先生一眼望去便是哲學家，他“渾身散發(fā)著哲學家的味道”，然而他的內(nèi)在卻流淌著名士風流，一生籠罩在傳奇中。它回憶了自己在人生、情趣、交友三方面的經(jīng)歷，徹底顛覆了這位哲學家在世人心目中的形象，還原了他真實的人生-----一位游離于學問之外忘情于山水之

本書是《儒藏》“精華編”第二二四冊，屬集部，收錄《梅溪先生文集》和《文定集》。 《梅溪先生文集》是南宋名臣王十朋（1112—1171）的文集。王十朋一生游歷甚廣，勤于著述，生前即自編《梅溪前集》《梅溪后集》。紹熙三年（1192），次子王聞禮將其著述編為《梅溪先生文集》五十四卷，是為宋紹熙本，原本今已不存。后世流傳的王十

"北京大學儒藏工程"是我國一項重大學術(shù)文化項目�！度宀亍肥珍涀韵惹刂燎宄�結(jié)束這一時段中，儒家經(jīng)典及其注疏、儒家學者的著述和體現(xiàn)儒家思想文化發(fā)展的相關(guān)文獻，包括傳世文獻與出土文獻，盡量選用最好的底本，按傳統(tǒng)的經(jīng)、史、子、集四部分類法進行分類。 《朱子語類》按內(nèi)容分為二十六門，所輯為朱子與門人弟子來往問