本書是中國（不含港澳臺地區(qū)）一幅全面描繪改革開放40年學(xué)位制度的歷史畫卷，呈現(xiàn)了改革開放40年中國學(xué)位與研究生教育恢復(fù)、建立與發(fā)展的歷程，展現(xiàn)了改革開放40年中國學(xué)位與研究生教育取得的矚目成就，展望了未來中國學(xué)位與研究生教育發(fā)展的趨勢。全書共七章，重點圍繞中國學(xué)位制度的產(chǎn)生、恢復(fù)和發(fā)展，學(xué)位與研究生教育管理體系的建立與

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高等學(xué)校-學(xué)校管理-指南

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《“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下大學(xué)生思想政治創(chuàng)新研究》是圍繞高校立德樹人的目標(biāo)，在“互聯(lián)網(wǎng)+”的視域下探究大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新路徑，挖掘“互聯(lián)網(wǎng)+”和大學(xué)生思想政治教育的好契合點，分別從方法、環(huán)境、隊伍建設(shè)、課程創(chuàng)新、信仰教育等方面進行創(chuàng)新研究，從而實現(xiàn)“時代新人”的培養(yǎng)。《“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下大學(xué)生思想政治創(chuàng)新研究》在理論上

《國際視閾中基于專業(yè)認(rèn)證的本科教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建》遵循理論探討—現(xiàn)實審視—國際視野—實踐分析這—邏輯主線，通過分析高等教育質(zhì)量保障思想的發(fā)展脈絡(luò)，闡明了專業(yè)認(rèn)證與本科教學(xué)質(zhì)量保障的關(guān)系，厘定了專業(yè)認(rèn)證的本質(zhì)內(nèi)涵、核心特征及其有效范式；通過追溯國內(nèi)高校本科教學(xué)質(zhì)量保障制度的發(fā)展歷程，分析了當(dāng)前我國高校本科教學(xué)質(zhì)量保障體

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贏在校園——大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)實用教程

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