本書(shū)包含120個(gè)人物造像，一詩(shī)一畫(huà)，運(yùn)用美術(shù)創(chuàng)作，表現(xiàn)了原著眾多人物形象和生活場(chǎng)景，為廣大紅學(xué)愛(ài)好者所喜愛(ài)。本書(shū)雖為刻本，但其中的人物形象生動(dòng)、線條流暢，作為資料整理和保存頗具歷史意義和收藏價(jià)值。另外，書(shū)中還選取了當(dāng)時(shí)文人描述紅樓夢(mèng)中人物的經(jīng)典詩(shī)句，其詩(shī)文書(shū)法，各體兼?zhèn)洌�有�?shū)家寫(xiě)字應(yīng)意多變的特點(diǎn)，自有其特殊的審美價(jià)值可

本專著首先介紹了鋼琴伴奏的概念與作用、中西方演奏藝術(shù)的發(fā)展；其次論述了鋼琴演奏的觸鍵與奏法技巧、鋼琴演奏中音色的調(diào)控技巧及鋼琴演奏的自然表現(xiàn)形式——放松演奏，并闡述了鋼琴即興伴奏的相關(guān)技巧，包括歌曲體裁與即興伴奏、為歌曲配彈伴奏的步驟及合唱歌曲的伴奏方法，另外進(jìn)一步分析了伴奏織體與伴奏音型的選擇技巧及“形神兼?zhèn)洹钡匿撉?/p>

本書(shū)根據(jù)梁思成1929年至1930年在東北大學(xué)講授中國(guó)雕塑史期間的講課提綱整理而成，從上古到元明清，搭配圖片，結(jié)合名家收藏、歷代典籍和當(dāng)時(shí)東西方藝術(shù)理論，對(duì)包括青銅器、玉器、建筑、佛造像等在內(nèi)的中國(guó)歷代雕塑藝術(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要、精準(zhǔn)得當(dāng)?shù)氖崂�、介紹和評(píng)價(jià)，是中國(guó)古代雕塑研究領(lǐng)域的經(jīng)典作品。本書(shū)基于其原有內(nèi)容，進(jìn)行全新編校，

本書(shū)首先介紹了聲樂(lè)舞臺(tái)表演的基本概念、發(fā)展歷程以及與其他藝術(shù)形式的關(guān)聯(lián)，講解了聲樂(lè)發(fā)聲的基本原理、呼吸控制、共鳴技巧等基礎(chǔ)知識(shí)，闡述了舞臺(tái)表演的基本要素，然后結(jié)合實(shí)際案例，討論了如何對(duì)聲樂(lè)作品進(jìn)行深入的分析與解讀，講述了聲樂(lè)舞臺(tái)表演的特點(diǎn)與技巧，探討了如何在聲樂(lè)舞臺(tái)表演中塑造角色、表達(dá)情感，研究了如何在聲樂(lè)舞臺(tái)表演中與

傳統(tǒng)京劇服裝經(jīng)過(guò)二百多年的發(fā)展，已形成較為完整的現(xiàn)范體系。傳統(tǒng)京劇服裝的裝飾圖案非常講究，它是在戲曲藝術(shù)家們審美過(guò)程中進(jìn)行系統(tǒng)地加工、反復(fù)地提煉，并經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不斷地去粗取精、推陳出新的歷史演變而逐漸形成的。它形式豐富多樣、圖案裝飾典雅美觀，既有具象的寫(xiě)實(shí)，也有抽象浪漫的夸張，特別是前輩數(shù)代藝人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的藝術(shù)實(shí)踐，創(chuàng)造出了

本書(shū)是一部國(guó)內(nèi)原創(chuàng)漫畫(huà)作品。講述的是在架空世界中，迷糊的小狐妖涂山蘇蘇勵(lì)志成為一名優(yōu)秀的小紅娘，貧窮吃貨白月初為了生存只能與她一同完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，他們見(jiàn)證了很多有趣神秘的故事。西西域狐族常發(fā)生族人被綁架的事件，狐皇想利用自己的兒子抓住綁匪，立大功，繼承皇位。但不想笨拙的皇子被抓進(jìn)賊窩，正巧被女將軍厲雪揚(yáng)所救，兩

《墨界》是陳征的一部個(gè)人風(fēng)光攝影作品集，匯集的全部都是他近年來(lái)拍攝的黑白影像作品。既有中國(guó)古代文人趣味和胸襟，又不失當(dāng)代山水?dāng)z影的情懷和意蘊(yùn)。畫(huà)面中的各種視覺(jué)元素被巧妙的影調(diào)構(gòu)成融合在一起，形成相當(dāng)強(qiáng)烈的結(jié)構(gòu)感，給觀者帶來(lái)一種獨(dú)特的審美體驗(yàn)。隨著《墨界》“畫(huà)軸”的徐徐展開(kāi)，從“墨分五色”到“氣韻生動(dòng)”，讓人“可行、可望

本書(shū)是一部由碎子創(chuàng)作的國(guó)內(nèi)原創(chuàng)漫畫(huà)，漫畫(huà)題材屬親情日常類。兩位主角的分別是被領(lǐng)養(yǎng)的哥哥江燁雨，與性格偏執(zhí)的弟弟仇昔，強(qiáng)勢(shì)的父親、缺失的母愛(ài)、破碎的家庭關(guān)系，兩個(gè)孩子只得在這樣的生存環(huán)境下艱難求生。江燁雨一直很喜歡畫(huà)畫(huà)，因此高考時(shí)選擇了走藝術(shù)這條路，但江燁雨的繼父對(duì)藝術(shù)生抱有偏見(jiàn)，他認(rèn)為藝術(shù)高考只是上大學(xué)的一個(gè)捷徑，就算

本書(shū)是一部原創(chuàng)漫畫(huà)，漫畫(huà)題材屬于校園類。十九年前，這正是葉清高考復(fù)讀的那一年，母親為他請(qǐng)了一位輔導(dǎo)理科的家庭老師。這位名叫趙朝陽(yáng)的老師是成大的高材生，成大也是葉清想要考的學(xué)校。之后在趙老師的輔導(dǎo)和幫助下，葉清成功考上了大學(xué)。之后葉清也跟趙老師一樣，在大學(xué)畢業(yè)后成為了一名老師，走上了教書(shū)育人的道路。時(shí)間回到了十九年后，趙

本書(shū)以紀(jì)實(shí)性連環(huán)畫(huà)的形式，再現(xiàn)了毛澤東和親人之間的動(dòng)人故事，表現(xiàn)了一代偉人的忠厚家風(fēng)。毛澤東對(duì)家屬子女一向嚴(yán)格要求，堪稱黨內(nèi)干部家風(fēng)建設(shè)的楷模。毛澤東公私分明，自覺(jué)維護(hù)和堅(jiān)決服從人民利益，引導(dǎo)教育家人、親戚、朋友按照黨和政府的“規(guī)矩”辦事，“做普通的人”，守“本分”，靠自己的才能和勞動(dòng)吃飯。為了革命，毛澤東和兄妹一個(gè)個(gè)