人類到底是自私而貪婪，還是慷慨而友善？誰(shuí)有權(quán)利告訴你“善”和“惡”意味著什么？道德與什么相關(guān)？是對(duì)規(guī)則的遵守還是對(duì)后果的思考？關(guān)于什么是對(duì)、什么是錯(cuò)我們都有自己的想法，但是，我們能否擁有對(duì)這些事物的知識(shí)，而不只是信念？《倫理學(xué)》追溯包括蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德、霍布斯和康德在內(nèi)的偉大道德哲學(xué)家的各種論證，探索那些被

3歲前是寶寶發(fā)展的關(guān)鍵期，比如，智力發(fā)展的關(guān)鍵期、性格發(fā)展的關(guān)鍵期、動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期等。而這個(gè)時(shí)期也是一個(gè)危險(xiǎn)期，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的寶寶受到遺傳因素、生活環(huán)境以及父母有意識(shí)或無(wú)意識(shí)的影響，身上會(huì)出現(xiàn)一些心理偏差，比如，膽小、黏人、自私、懶惰等，媽媽如果無(wú)視這些心理偏差，在將來(lái)的發(fā)展過(guò)程中這些偏差可能就會(huì)成為寶寶性格的主要特

英國(guó)著名心理學(xué)家托尼·伯贊曾表示，人的大腦就像是一個(gè)沉睡的巨人。而且，聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際教育發(fā)展委員會(huì)總結(jié)了關(guān)于大腦研究的驚人成果：“人的大腦中還有很大一部分潛力沒(méi)有被利用�！彼�以，有學(xué)者曾表示：隨著科學(xué)的發(fā)展，人們會(huì)對(duì)腦構(gòu)造和功能的了解變得更加深入，到那時(shí)人類將會(huì)為隱藏在自己腦內(nèi)的巨大潛能所震驚。 在這個(gè)全民都重

《愿你的生活，既有軟肋又有盔甲》是李月亮寫給千萬(wàn)年輕人的成長(zhǎng)之書。 愛(ài)自己的人，全世界都會(huì)愛(ài)你。本書告訴你如何在現(xiàn)實(shí)生活中做到游刃有余，和踏實(shí)篤定的人親近，擁抱鮮花和掌聲。 《人生總有些驚心動(dòng)魄的遺憾》是關(guān)于一雙高跟鞋的拒絕；《享受工作帶來(lái)的成就感》講述女人該如何在社會(huì)中贏得自己的地位；《好東西，都是有余味的》在浮

再苦，再難，也要笑一笑

唯有內(nèi)心強(qiáng)大 方能淡定優(yōu)雅

教育孩子重要的不是教授他某種知識(shí)，而是通過(guò)自我控制塑造孩子的人格，讓他們自己學(xué)會(huì)控制自己掌握世界。 本書提煉了新的神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)研究成果，通過(guò)真實(shí)的案例和小故事，為廣大家長(zhǎng)提供了應(yīng)對(duì)孩子不良行為的方法與策略。相信身為父母的您只要閱讀此書，并且運(yùn)用書中的理論去培養(yǎng)孩子，那您的孩子一定能成為自控力超強(qiáng)的省心孩子。

你渴望自己的未來(lái)足夠精彩嗎？你期待自己的人生足夠絢爛嗎？你向往你自己的世界與眾不同嗎？如果你內(nèi)心確實(shí)充滿著這些期待與渴望。說(shuō)，不如做；做，不如用心勤奮地做�！扒趭^造就未來(lái)”這不是一句空話，它需要你每一天都付出實(shí)實(shí)在在的努力，需要你每天為你的目標(biāo)做一些實(shí)際的事情，需要你有一顆堅(jiān)持不懈怠的心，拼搏讓你的人生更加精彩！

命運(yùn)并非不可捉摸，它只是性格的反光。很多人缺乏圓熟健全的心理和性格。性格是時(shí)刻需要健全的，一個(gè)人失敗的原因，在于本身性格的缺點(diǎn)，與環(huán)境無(wú)關(guān)。若想改變自己的命運(yùn)，首先必須改變自己的性格。性格改變，命運(yùn)也會(huì)隨之改變。本書為你揭秘“性格決定命運(yùn)”背后的真相，更全面地認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自己，進(jìn)而改變不良性格，全面掌控人生局面。

如果萬(wàn)事都不知拒絕，你的生活將陷入左右為難。沒(méi)有自己的時(shí)間和空間，漸漸地失去自我的主見。如果你已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，就請(qǐng)閱讀本書。書中結(jié)合生活和工作中的事例，教你如何改變這種思維模式，擺脫內(nèi)心的煎熬與困惑，達(dá)成“別給自己太多束縛，做自己，總有人會(huì)因?yàn)槟愕男愿裣矚g你”的正面、獨(dú)立的心理暗示，讓你不再逃避消極情感，學(xué)會(huì)拒絕不