全書(shū)共分10章：第1章整除與帶余除法，第2章因子與倍數(shù)，第3章*公約數(shù)與最小公倍數(shù)，第4章平方數(shù)與n次方數(shù)，第5章素?cái)?shù)與合數(shù)，第6章進(jìn)位制，第7章取整函數(shù)[x]，第8章整數(shù)與集合，第9章整點(diǎn)，第10章雜題。本書(shū)適合于數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽選手和教練員、高等院校相關(guān)專業(yè)研究人員及數(shù)論愛(ài)好者使用。

Thoughitstitle\"IntegralGeometry\"mayappearsomewhatunusualinthiscontextitisneverthelessquiteappropriate,forIntegralGeometryisanoutgrowthofwhatintheoldendayswasr

Thisbookisintendedasanintroductiontofixedpointtheoryanditsapplications.Thetopicstreatedrangefromfairlystandardresults（suchasthePrincipleofContractionMapping，Bro

在科學(xué)翻譯史上，漢譯《幾何原本》（1607年）是一項(xiàng)杰出的成就。利瑪竇與徐光啟篳路藍(lán)縷，以古文風(fēng)韻，譯拉丁原典，風(fēng)格傳神，令人心悅誠(chéng)服，梁?jiǎn)⒊�曾贊其為“字字金珠美玉”�！稁缀卧�本》的翻譯也是歷史上歐洲與中國(guó)首次文化沖撞的一個(gè)側(cè)面，故其價(jià)值不僅限于數(shù)學(xué)史或科學(xué)史，在近代中西文化交流史上亦具重要價(jià)值。安國(guó)風(fēng)博士的這本《歐幾

《LinearAlgebra》是在教育部大力推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)的大背景下推出的，結(jié)合當(dāng)前開(kāi)展線性代數(shù)課程雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況，以教育部數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制定的本課程教學(xué)基本要求為依據(jù)，同時(shí)兼顧線性代數(shù)的研究生入學(xué)統(tǒng)一考試大綱要求，該書(shū)的中文版為同名作者編寫的普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。與中文版一樣，英文版教材

本書(shū)是范德瓦爾登所著，是代數(shù)學(xué)中的經(jīng)典，為后代代數(shù)學(xué)者所推崇并被大量引用。本書(shū)得到馮克勤、胡作玄等人的推薦。

書(shū)中主要講解了微分方程理論的基本方法，對(duì)微分方程的存在性、連續(xù)依賴性、穩(wěn)定性、周期解、自治微分系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)等基本問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)分析，并注重理論間的聯(lián)系。《微分方程的定性理論》基礎(chǔ)性強(qiáng)、應(yīng)用廣泛，是一本適合大學(xué)高年級(jí)選修課、研究生雙語(yǔ)教學(xué)以及讀者自學(xué)的英文教科書(shū)。

拓?fù)鋵W(xué)是數(shù)學(xué)的重要分支，內(nèi)容豐富且研究途徑眾多，不少初學(xué)者視其為畏途。本書(shū)以點(diǎn)集拓?fù)鋵W(xué)為基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)一般拓?fù)鋵W(xué)、拓?fù)鋭?dòng)力系統(tǒng)、代數(shù)拓?fù)鋵W(xué)、微分拓?fù)鋵W(xué)中的一些專題論述，向讀者簡(jiǎn)要介紹拓?fù)鋵W(xué)中的一些基本知識(shí)、研究思想以及解決問(wèn)題的方法，以較少的篇幅展現(xiàn)拓?fù)鋵W(xué)中的一些精彩畫卷。本書(shū)主要內(nèi)容包括：集合與序集、拓?fù)淇臻g、幾類重要

全書(shū)共分兩卷，涉及的面很廣，可以說(shuō)概括了1920—1940年代數(shù)學(xué)的主要成就，也包括了1940年以后代數(shù)學(xué)的新進(jìn)展，是代數(shù)學(xué)的經(jīng)典著作之一。本書(shū)是第二卷。這一卷可分成3個(gè)獨(dú)立的章節(jié)組：第12至14章討論線性代數(shù)、代數(shù)和表示論；第15至17章是理想理論；第18至20章討論賦值域、代數(shù)函數(shù)及拓?fù)浯鷶?shù)。

Thisbookhastwomainthemes：theBairecate8orytheoremasamethodforprovingexistence，andthe\"duality\"betweenmeasureandcategory.Thecategorymethodisillustratedbyavariety