本書(shū)的主要閱讀對(duì)象為中學(xué)生。全套叢書(shū)對(duì)照初中三個(gè)年級(jí),每學(xué)期一冊(cè),共6冊(cè)。以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解力為重點(diǎn),提高對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同度,引導(dǎo)青少年認(rèn)識(shí)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和基本國(guó)情。叢書(shū)主要包括三部分內(nèi)容:一是傳統(tǒng)文化知識(shí),二是傳統(tǒng)文化文本,三是課程化設(shè)計(jì)。以?xún)?yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)為經(jīng),由淺入深,構(gòu)成一個(gè)相對(duì)完整的

本書(shū)主要包括三部分內(nèi)容:一是傳統(tǒng)文化知識(shí),二是傳統(tǒng)文化文本,三是課程化設(shè)計(jì)。以?xún)?yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)為經(jīng),由淺入深,構(gòu)成一個(gè)相對(duì)完整的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)體系;以?xún)?yōu)秀傳統(tǒng)文化文本為維,通過(guò)對(duì)文本的賞析,從而彰顯文本所承載的思想內(nèi)涵;以適度的課程化設(shè)計(jì)為推力,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主閱讀,提高學(xué)生的語(yǔ)文閱讀、探究和寫(xiě)作能力。全書(shū)分為六大主

本書(shū)是一本供初三學(xué)生進(jìn)行總復(fù)習(xí)以備戰(zhàn)物理中考的輔導(dǎo)用書(shū),也可用于模擬考試。全書(shū)一共包含16個(gè)專(zhuān)題,幾乎覆蓋了中考中常見(jiàn)的各個(gè)考點(diǎn)內(nèi)容。每道題目都是精心挑選而來(lái)。編者對(duì)題目的難度進(jìn)行了分級(jí)。其中基礎(chǔ)題組難度一般,是學(xué)生都需要掌握的題型;進(jìn)階題組難度升級(jí),包含了部分自招真題,可以滿足想要沖擊高分或者計(jì)劃參加自招的學(xué)生的復(fù)習(xí)

本書(shū)的編寫(xiě)以《山西省教育廳關(guān)于做好2022年初中學(xué)業(yè)水平考試?yán)砘瘜?shí)驗(yàn)操作和信息技術(shù)考務(wù)工作的通知》(晉教基函〔2022〕6號(hào))為依據(jù),旨在夯實(shí)基礎(chǔ),開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的實(shí)驗(yàn),強(qiáng)化學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作,探索求知和創(chuàng)新創(chuàng)造,培育學(xué)生的興趣愛(ài)好、創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng),是一本為廣大師生落實(shí)中考實(shí)驗(yàn)操作考試的指導(dǎo)性用書(shū)。全書(shū)分為

本書(shū)內(nèi)容講述:單詞和閱讀一直是英語(yǔ)考試的考生們備考的重點(diǎn)。百詞斬教研組細(xì)致研究了各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,創(chuàng)造性地將單詞和閱讀的備考結(jié)合在一起,以中考考綱為參考,通過(guò)閱讀的方式,在訓(xùn)練考生閱讀能力、增加閱讀量的同時(shí),會(huì)有意識(shí)地將新中考考綱中1800詞提取出來(lái),通過(guò)從篇章句子中來(lái)、再回到句子篇章中去的循環(huán)方法,更好地幫助考生理解

本書(shū)以初三中考復(fù)習(xí)時(shí)間來(lái)規(guī)劃分階段寫(xiě)作提高模塊,以“月”為時(shí)間單位展開(kāi)具體學(xué)習(xí)。9月到12月,是學(xué)習(xí)階段,其中9月、10月是基礎(chǔ)技巧提高階段,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“審題”“選材”“描寫(xiě)”“畫(huà)面”等寫(xiě)作技巧;11月、12月是拔高技巧提高階段,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“寫(xiě)出個(gè)性”“寫(xiě)出設(shè)計(jì)感”等寫(xiě)作技巧。1月到2月,是復(fù)習(xí)階段,主要指導(dǎo)學(xué)生如

本書(shū)的故事情節(jié)為西游降妖趣事。作者假借西游記里的經(jīng)典人物形象與故事情節(jié)進(jìn)行改編創(chuàng)作,通過(guò)故事里的闖關(guān)設(shè)置以及與鉛筆小超人、杜小默等小伙伴的互動(dòng),讓學(xué)生體悟作文源于生活的道理,獲取從生活中提煉素材、寫(xiě)出好作品的技巧。

本書(shū)的故事情節(jié)為三國(guó)群英匯聚。作者假借三國(guó)里的經(jīng)典人物形象與故事情節(jié)進(jìn)行改編創(chuàng)作,通過(guò)故事里的闖關(guān)設(shè)置以及與鉛筆小超人、杜小默等小伙伴的互動(dòng),讓學(xué)生體悟作文源于生活的道理,獲取從生活中提煉素材、寫(xiě)出好作品的技巧。

本書(shū)的故事情節(jié)為山海怪獸來(lái)臨。作者假借山海經(jīng)里的經(jīng)典人物形象與故事情節(jié)進(jìn)行改編創(chuàng)作,通過(guò)故事里的闖關(guān)設(shè)置以及與鉛筆小超人、杜小默等小伙伴的互動(dòng),讓學(xué)生體悟作文源于生活的道理,獲取從生活中提煉素材、寫(xiě)出好作品的技巧。

本書(shū)是一本專(zhuān)門(mén)為新疆地區(qū)小學(xué)生精心策劃編寫(xiě)的教育讀物。全書(shū)30篇文章從不同角度向小讀者多方位展現(xiàn)自古以來(lái)中華民族血脈相連、息息相通、文化交融的悠久歷史淵源。通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,讓讀者在潛移默化中樹(shù)立正確的國(guó)家觀、歷史觀、文化觀,充分認(rèn)識(shí)到新疆自古就是中國(guó)領(lǐng)土,新疆文化是中華民族優(yōu)秀文化的一部分,從而增強(qiáng)各民族對(duì)中華文