教材主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是融入思政，立德樹(shù)人。深入挖掘課程思政元素，發(fā)揮課程連接社會(huì)的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)案例分析、實(shí)踐調(diào)研等環(huán)節(jié)將課程內(nèi)容與專業(yè)學(xué)習(xí)、第二課堂活動(dòng)緊密連接，特別是以“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽系列活動(dòng)為載體推動(dòng)學(xué)生了解社會(huì)、行業(yè)發(fā)展前沿和企業(yè)需求。引導(dǎo)學(xué)生以家國(guó)情懷勇敢擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀和擇業(yè)

上海市部分普通高校�？茖哟我婪ㄗ灾髡猩�，從2005年起率先在3所民辦高校進(jìn)行試點(diǎn)，2023年，參加�？茖哟我婪ㄗ灾髡猩�考試的已有35所高校，上海市高職高專自主招生模式改革十余年來(lái)，已作為教育部向全國(guó)推薦的職業(yè)教育高考模式。高職高專自主招生已成為上海市高等職業(yè)學(xué)校招收新生的主要陣地，得到社會(huì)認(rèn)可，得到學(xué)生歡迎，得到教育部

本書(shū)是朱繼洲教授有關(guān)高等教育研究的文章合集。朱繼洲教授不僅是國(guó)內(nèi)著名的核科學(xué)與工程專家和教育家，而且從20世紀(jì)80年代兼任西安交通大學(xué)高等教育研究所副所長(zhǎng)時(shí)起，開(kāi)展有關(guān)高等教育的研究工作，直至退休后仍心系高等教育工作，擔(dān)任西安交通大學(xué)第一、二屆教育質(zhì)量專家督導(dǎo)組組長(zhǎng)，西安交通大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定委員會(huì)主任等職。本書(shū)收錄了朱

本書(shū)集國(guó)內(nèi)研究各國(guó)高等教育公平與效率的專家，對(duì)主要國(guó)家的高等教育公平與效率問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)研究，并在此基礎(chǔ)上對(duì)高等教育公平與效率問(wèn)題進(jìn)行國(guó)際比較，提出關(guān)于促進(jìn)我國(guó)高等教育公平與效率協(xié)調(diào)發(fā)展的政策建議

本書(shū)以多位鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)英語(yǔ)教師為研究對(duì)象，通過(guò)對(duì)多樣化質(zhì)性數(shù)據(jù)的分析和討論，嘗試呈現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)角色和身份構(gòu)建的復(fù)雜過(guò)程，探究這些工作在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的英語(yǔ)教師群體如何通過(guò)參加教學(xué)培訓(xùn)課程、創(chuàng)新課堂實(shí)踐、師生良好互動(dòng)等來(lái)構(gòu)建自身的教師專業(yè)身份的。本書(shū)的主要內(nèi)容包含本書(shū)的研究背景的介紹、本書(shū)的研究理論基礎(chǔ)的闡述、本書(shū)的研究

本書(shū)以指導(dǎo)學(xué)生安全熟練使用勞動(dòng)工具為主線，系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生參與教室的布置與美化、調(diào)制麻辣火鍋底料、使用與維護(hù)電風(fēng)扇、制作肉松，學(xué)會(huì)處理個(gè)人生活事務(wù)，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)生活自理能力，培養(yǎng)家庭責(zé)任感；指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)銀行大堂服務(wù)人員、建立社區(qū)移動(dòng)書(shū)屋等公益勞動(dòng)，增強(qiáng)公共服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感；指導(dǎo)學(xué)生完成扎染、制

本書(shū)緊密?chē)�繞《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》進(jìn)行編寫(xiě)，以指導(dǎo)學(xué)生安全熟練使用勞動(dòng)工具為主線，以日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)為主要內(nèi)容，開(kāi)展勞動(dòng)教育。讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、接受鍛煉，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)。本書(shū)勞動(dòng)項(xiàng)目，包括行李箱的整理與收納；設(shè)計(jì)、制作家宴；抽油煙機(jī)使用與維護(hù)；樹(shù)木栽培與修剪；烙筆

本書(shū)立足新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革的國(guó)家重大政策背景，歸納反思我國(guó)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)踐成效與不足，結(jié)合大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)背景，梳理形成技術(shù)賦能綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的思路與方法，形成學(xué)生數(shù)字畫(huà)像構(gòu)建路徑，并對(duì)此開(kāi)展行動(dòng)研究。最后，本書(shū)從不同維度數(shù)字畫(huà)像構(gòu)建和數(shù)字畫(huà)像在實(shí)踐基地推進(jìn)兩個(gè)方面，介紹了基于數(shù)字畫(huà)像的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)行動(dòng)研究成果，并提

本書(shū)主要針對(duì)碩士和博士完成畢業(yè)論文進(jìn)行指導(dǎo)。涵蓋了論文寫(xiě)作的全過(guò)程：怎樣選題，怎樣做文獻(xiàn)綜述，怎樣選擇合適的方法，怎樣處理龐雜的數(shù)據(jù)，怎樣立論，怎樣展開(kāi)材料、數(shù)據(jù)和結(jié)果，并輔之以多個(gè)學(xué)科的真實(shí)論文作為范例。本書(shū)還提供了許多實(shí)用技巧，如免費(fèi)分析軟件的下載地址，改進(jìn)寫(xiě)作的具體方法，識(shí)別個(gè)人學(xué)習(xí)風(fēng)格，如何解決情緒問(wèn)題，等等。

本書(shū)以指導(dǎo)學(xué)生安全熟練使用勞動(dòng)工具為主線，系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生參與家居清潔、制作簡(jiǎn)單的家常餐，學(xué)會(huì)處理個(gè)人生活事務(wù)，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)生活自理能力，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。指導(dǎo)學(xué)生參加校園衛(wèi)生保潔、社區(qū)環(huán)保宣傳等公益勞動(dòng)，增強(qiáng)公共服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感。指導(dǎo)學(xué)生完成教室物品的整理與收納、炒魚(yú)香肉絲、空調(diào)使用與維護(hù)、廚