本書是學(xué)習(xí)高等代數(shù)和線性代數(shù)的輔導(dǎo)參考書，內(nèi)容系統(tǒng)深入.在內(nèi)容的組織上，以清華版《高等代數(shù)學(xué)》（張賢科、許甫華編著，第2版2004年）各章為基準(zhǔn)，內(nèi)容有：系統(tǒng)的線性代數(shù)學(xué)，數(shù)與多項式理論，近世代數(shù)介紹，變換族(群)，正交幾何與辛幾何，Hilbert空間，張量積和外積等,共12章.每章包括：概念和定理介紹；解題方法思路的

嚴(yán)士健以“生活中知足常樂，交流間與人為善，工作上鞠躬盡瘁”作為自己為人處世的基本原則，表現(xiàn)出高度的社會責(zé)任感和敬業(yè)精神，他在為人為學(xué)兩方面的高尚品格贏得了廣泛的贊譽(yù)。自1982年起的漫長歲月里，他擔(dān)任了概率界和數(shù)學(xué)界大量繁重的社會工作，付出了艱辛的努力和大量的心血。他始終顧全大局，堅持五湖四海，堅持公正的科學(xué)立場，堅持

《微積分（下冊）》適合用作大學(xué)理工科數(shù)學(xué)公共基礎(chǔ)課教材。內(nèi)容包括空間解析幾何與向量代數(shù)、多元函數(shù)微分學(xué)、重積分、曲線積分與曲面積分、常微分方程等。本書注重基本理論，以及理論與實際的結(jié)合，內(nèi)容詳實，講解透徹，例題豐富，便于自學(xué)。每節(jié)后習(xí)題與每章后的總練習(xí)題所測試的知識點全面，且附有習(xí)題答案與提示，有助于學(xué)生復(fù)習(xí)提高，也可

數(shù)學(xué)分析(第二版)(下冊)

本書介紹線性代數(shù)與概率統(tǒng)計的基礎(chǔ)知識與應(yīng)用。內(nèi)容包括行列式、矩陣、線性方程組、*事件及其概率、*變量及其數(shù)字特征、參數(shù)估計與假設(shè)檢驗以及Matlab在線性代數(shù)與概率統(tǒng)計中的應(yīng)用等。為便于學(xué)習(xí)，書中每章配有內(nèi)容提要、習(xí)題和自測題。本書適合于高職有關(guān)專業(yè)與工科類通用教材使用。

本書共分3冊來講解數(shù)學(xué)分析的內(nèi)容.在深入挖掘傳統(tǒng)精髓內(nèi)容的同時,力爭做到與后續(xù)課程內(nèi)容的密切結(jié)合,使內(nèi)容具有近代數(shù)學(xué)的氣息.另外,從講述和訓(xùn)練兩個層面來體現(xiàn)因材施教的教學(xué)理念.第1冊內(nèi)容包括數(shù)列極限，函數(shù)極限與連續(xù)，一元函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與微分中值定理，Taylor公式，不定積分，Riemann積分.書中配備大量典型實例，習(xí)題

本書內(nèi)容包括：幾何基礎(chǔ)、解析幾何、微分幾何、射影幾何與拓?fù)淇臻g五個部分以及兩個附錄：預(yù)備知識—集合與映射、幾何發(fā)展簡史。

《模糊集引論（上冊）》是中汪培莊先生《模糊集合論及其應(yīng)用》基礎(chǔ)上，參考國外的有關(guān)著作，結(jié)合作者的教學(xué)實踐而總結(jié)編寫的，全書共分上、下兩冊，上冊包括模糊集合的基本概念、模型識別、模糊關(guān)系、擴(kuò)展原理和模糊數(shù)、模糊映射與模糊變換、模糊關(guān)系方程、模糊規(guī)劃、模糊邏輯、模糊推理與模糊控制九章內(nèi)容，每章后面都配備了一定的習(xí)題�！赌：�

《高等數(shù)學(xué)教程（上冊）》內(nèi)容為函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分。 《高等數(shù)學(xué)教程（上冊）》力圖從數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用背景出發(fā)，引入一些數(shù)學(xué)建模的基本思想，圍繞高等微積分的主要思想、理論和方法，突出其廣泛的應(yīng)用，并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，在書中每節(jié)安排了習(xí)題（A）、（B），在每章安排了總復(fù)習(xí)題，以供學(xué)生系

《面向21世紀(jì)全國高職高專數(shù)學(xué)規(guī)劃教材：線性代數(shù)與概率統(tǒng)計》是江蘇省一類優(yōu)秀課程“線性代數(shù)與概率統(tǒng)計”的配套教材，該成果獲2004年江蘇省高等教育教學(xué)成果一等獎。《面向21世紀(jì)全國高職高專數(shù)學(xué)規(guī)劃教材：線性代數(shù)與概率統(tǒng)計》貫徹“談化嚴(yán)密性，強(qiáng)調(diào)思維性”的編寫思路，使得必需夠用為度和應(yīng)用能力培養(yǎng)落到實處。 全書包括線性