《近世代數(shù)》主要介紹了近世代數(shù)課程的基本內(nèi)容和思想方法，全書共分五章，分別對群、環(huán)、域這三個(gè)最基本的代數(shù)系統(tǒng)進(jìn)行了一些討論。由于學(xué)生在學(xué)習(xí)近世代數(shù)課程時(shí)，往往對一些抽象的概念不能很好地理解，因此《近世代數(shù)》在內(nèi)容的敘述上力求簡潔，對概念的建立與定理的證明盡可能地詳細(xì)和嚴(yán)謹(jǐn)，使學(xué)生能夠較好地理解和體會(huì)近世代數(shù)課程的基本內(nèi)

本書是為普通高校和高職高專學(xué)生編寫的基礎(chǔ)課教材《高等數(shù)學(xué)》，內(nèi)容包括函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、不定積分、定積分與其應(yīng)用、空間解析幾何、多元函數(shù)微分學(xué)、二重積分、微分方程，級數(shù)等。 本書本著“立足基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，普及科學(xué)教育，適應(yīng)專業(yè)需要，保證未來發(fā)展”的指導(dǎo)思想，按照“必需、夠用”的原則，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教

用計(jì)算機(jī)編程解題的核心問題是算法，而組合數(shù)學(xué)是算法的主要內(nèi)容。組合數(shù)學(xué)對于參加信息學(xué)奧林匹克活動(dòng)的青少年而言，是一門提高思維能力、分析與判斷能力．以及自我構(gòu)造算法的重要課程�！峨x散數(shù)學(xué)和組合數(shù)學(xué)》力求將分析問題與自己上機(jī)編程結(jié)合起來，這樣做可以化難為易。書上不但講了組合數(shù)學(xué)的原理、概念和分析問題的思路，還講了如何編程，

《大學(xué)數(shù)學(xué)：代數(shù)與幾何學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》以章為單位，每章包含學(xué)時(shí)安排的建議、基本要求、內(nèi)容提要、內(nèi)容綜述與分析、例題分析與解答、習(xí)題提示與解答、補(bǔ)充題提示與解答等內(nèi)容�！洞髮W(xué)數(shù)學(xué)——代數(shù)與幾何學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》是為工科教師和學(xué)生提供的一本參考書，也可為使用其他教材的讀者提供有益的借鑒。

本書是為適應(yīng)數(shù)學(xué)系本科生教學(xué)改革的需要，結(jié)合作者多年來教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)編寫而成的，從內(nèi)容的安排、思維方法的訓(xùn)練等方面作了一些改革性的嘗試。本書為第二冊，主要內(nèi)容包括數(shù)列極限、函數(shù)極限、函數(shù)的連續(xù)性、導(dǎo)數(shù)與微分、中值定理與Taylor公式、不定積分與定積分、數(shù)項(xiàng)級數(shù)、廣義積分、函數(shù)級數(shù)以及Fourier級數(shù)等。本書可作

本書是教育部國家級精品課程配套教材，是根據(jù)教育部制定的《高職高專教育基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》和《高職高專教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格》，深入總結(jié)多年來教學(xué)改革和國家級精品課程建設(shè)與研究的經(jīng)驗(yàn)，并充分考慮到高職高專學(xué)制轉(zhuǎn)換的要求而編寫的。全書內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，不定積分與定積分?導(dǎo)數(shù)與微分的應(yīng)用，定積分的應(yīng)

本書主要闡述了概念的背景來源，解決問題的思想方法，每部分內(nèi)容在整個(gè)理論體系中的作用和地位，以及它們與別的概念、理論的內(nèi)在聯(lián)系等。

這本教材雖然對現(xiàn)行文科類大學(xué)數(shù)學(xué)中的一元函數(shù)微積分和線性代數(shù)的教學(xué)內(nèi)容和體系作了較大的調(diào)整和更新，并盡量使用現(xiàn)代數(shù)學(xué)的語言，但是，基于數(shù)學(xué)科學(xué)繼承性很強(qiáng)的特點(diǎn)，因而全書的內(nèi)容仍是以古典數(shù)學(xué)為主的。 關(guān)于內(nèi)容處理和體系安排，我們注意體現(xiàn)以下幾點(diǎn)： 1.注重知識(shí)體系內(nèi)容的整體性和結(jié)構(gòu)性。 數(shù)學(xué)分析、線性代數(shù)仍是高等數(shù)

本書是由同濟(jì)大學(xué)、天津大學(xué)編寫的普通高等教育十五國家級規(guī)劃教材，是與同濟(jì)大學(xué)、天津大學(xué)、浙江大學(xué)、重慶大學(xué)所編的教育部高職高專規(guī)劃教材《高等數(shù)學(xué)》配套的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書的第二版。 本書的編寫體例與主教材一致。各章均由內(nèi)容總結(jié)、例題解析、習(xí)題選解、自我檢測題與簡解等四部分組成，并在書末附錄中配有綜合檢測題與簡解和模擬考試卷與答

本書是教育科學(xué)“十五”國家規(guī)劃課題研究成果，著重訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)建立數(shù)學(xué)模型、解決實(shí)際問題的技能技巧，本書內(nèi)容為：數(shù)學(xué)建模概論、初等模型、微分方程建模、優(yōu)化模型、線性代數(shù)建模、離散模型、對策與決策模型、邏輯建模、隨機(jī)模型。�ケ緯�可供培養(yǎng)應(yīng)用型人才的高等學(xué)校理工類學(xué)生選用，也可作為數(shù)學(xué)建模競賽培訓(xùn)的教材。