《歌曲寫作與小樂隊配器》歌曲寫作部分從構(gòu)成歌曲的各個方面闡述了有關(guān)理論知識與寫作技法，培養(yǎng)學(xué)生具有初步寫作歌曲和分析歌曲的能力；小樂隊配器部分主要介紹了不同類型小樂隊編曲配器的基礎(chǔ)知識與技法，使學(xué)生能初步編配小型樂隊合奏曲、歌曲伴奏、小歌舞伴奏等�！陡枨鷮懽髋c小樂隊配器》內(nèi)容上下貫通，編排循序漸進(jìn)，譜例豐富，可操作性強

中外抒情小提琴名曲精選1

法國小提琴家、作曲家雅克·皮埃爾·約瑟夫·羅德（1774～1830），1787年在巴黎隨維奧蒂學(xué)琴，1790年經(jīng)維奧蒂安排在“紳士劇院”公開演奏維奧蒂的一首小提琴協(xié)奏曲。后來在“費多劇院”仁第二小提琴聲部長，后來任歌劇院的獨奏音樂，直到1799年。在此期內(nèi)（1794年以后）他與加拉一起在漢堡、柏林、荷蘭、英國舉行音樂會

全書共分兩部分，部分為前15課，每課內(nèi)容包括：G弦一個八度音階，三個八度音階，三度、六度、八度、換指八度、十度雙音及一組五聲音階。同名大、小調(diào)被編在一課中。G弦上的音階有必要單獨練習(xí)，其它各弦上的一個八度音階可根據(jù)需要選擇練習(xí)。在大、小調(diào)音階中分別編入一段“宮調(diào)式”及“羽調(diào)式”五聲音階及雙音，與七聲音階作為一個整體練習(xí)

本書主要介紹了音律計算法，五度相生律，純律，十二平均律和世界幾個有影響的地方的律學(xué)簡史等。另外第三次修訂版，是在前次增訂版的基礎(chǔ)上，將80年代以來中外有關(guān)律學(xué)研究的新資料或新成就補充或據(jù)以修改。例如：擇要來說，第六章《中國律學(xué)簡史》除補充詳細(xì)的有關(guān)律史資料外，加進(jìn)今人對古代律學(xué)和民族樂制研究的新成就，并于該章后加寫“律

隨著教學(xué)改革的不斷深入，器樂教學(xué)已成為中小學(xué)音樂教學(xué)不可分割的組成部分。本書就是以面向中小學(xué)開展口琴音樂教學(xué)、配合中小學(xué)音樂課的教學(xué)改革、推行器樂進(jìn)課堂、試行視、聽、唱、奏綜合訓(xùn)練為宗旨的工具書。書中的練習(xí)曲，大部分都是根據(jù)中小學(xué)生所熟悉的歌（樂曲）編配成的。全書分為：“基礎(chǔ)部分”（一至八課），“演奏技法部分”（九至十

1、本教程前兩冊是入門部分。從這一冊開始，進(jìn)入了視唱練耳的基礎(chǔ)技術(shù)訓(xùn)練，主要包括最基礎(chǔ)的帶有附點音符的節(jié)奏型，大、小三度，純一、純八、純四、純五度音程，大小三和弦以及一個升、降號調(diào)內(nèi)的正三和弦的聽辨訓(xùn)練。因此學(xué)生若未完全掌握第二冊的內(nèi)容，應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格的補課后再學(xué)本冊。2、聽辨訓(xùn)練中練習(xí)項目及題例較多，教師“出

本書根據(jù)由淺入深、循序漸進(jìn)的教學(xué)要求，我們把技術(shù)進(jìn)程分為二十一單元。從徒手操訓(xùn)練學(xué)生的動作開始，一個單元一個臺階，樂曲按這個階梯排列，讓學(xué)生逐步掌握小提琴演奏技術(shù)。 本書選入的樂曲，有中外各地區(qū)、各民族、各時代的不同風(fēng)格的作品。一些世界著名經(jīng)典作品，我們改編成適合孩子們演奏的小型樂曲，讓學(xué)生較早接觸人類文化的優(yōu)秀遺產(chǎn)

世界鋼琴名曲70首